中班美术未来的地球村教案反思

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人对中板美术未来全球乡村教学计划的思考中板美术未来全球乡村教学计划的反思主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，使孩子们了解保护环境的重要性，让孩子形成初步的环境意识。养成良好的孩子良好的绘画习惯和勇气。想象力适合幼稚园老师参加中班美术活动课。来看看未来的全球乡村教学计划。活动目标：1.让孩子们知道保护环境的重要性，并让孩子们形成初步的环境意识。2.培养孩子的绘画习惯和大胆的想象力。3.充分体验亲子创造的乐趣，树立父母与子女相互合作的精神。4.引导幼儿丰富辅助材料，培养大胆的创新能力。5.培养幼儿的技能和艺术气质。活动准备：老师的绘画彩色笔蜡笔ppt活动程序：首先，引导孩子观察并想象鸟类的表情。1，看ppt问孩子：小鸟怎么了？他的表情如何？2.为什么哭？这是怎么回事？ （老师指导这只幼鸟，是因为他旅行时看到的是森林被砍伐，海洋被垃圾污染，天空是黑烟，到处都是垃圾。大地如此受损，他在哭泣。是的，上一个场景不是我们想要看到的；鸟不想看到，因为我们只有一个地球，如果它被破坏了，我们将无处可去。您只是按照故事中所说的那样扔垃圾？那么您如何保护环境？（不要乱丢垃圾，应该照顾花草，因为花草种类繁多，不仅可以美化环境，还可以净化空气，还节省水，成为照顾环境的好孩子）第二，激发孩子的大胆想象力。鸟哭得很伤心，我想让鸟高兴，孩子们想一想，有什么办法让鸟高兴？如果是您，您将如何为鸟儿重新设计一个美丽的地球？谈论您最喜欢的地球应该是什么样。 （教师应注意引导幼儿做出大胆的想象，鼓励他们大胆地说出自己的想法，并给予他们肯定和鼓励。）第三，老师大胆地讲述自己的创作。（老师说：因为我也听了陈先生所说的关于鸟类旅行的故事，听完之后我会很伤心。为了使鸟类高兴，我还为鸟类设计了一个美丽的地球。让它祝您旅途愉快，现在请来享受我的地球村吧！四，老师示范五，儿童画1.教师介绍材料：今天，老师为孩子们准备了蜡笔，油性笔和地球图片。孩子们和您的父母一起帮助鸟类设计地球。2，建议涂装要求6.幼儿在老师的指导下开始绘画。播放轻音乐，让幼儿在和谐宜人的环境中绘画。七，陈列作品。老师在Pk板上展示了孩子们的作品，并邀请孩子们欣赏其他孩子的作品。八，师生共同评价。（老师和孩子们去评估艺术品，指导孩子们，他们未来的主人，对保护地球和保护地球负有更多的责任和义务。活动反思：在这项活动中，孩子们可以配合老师的工作。经过一个学期的学习习惯，倾听能力和正常状态的培养，孩子们建立了非常稳定和非常好的学习氛围。这样的结果也是我们的目标和希望。在整个事件中，每个链接都可以成功完成，并且效果还可以。基本上可以达到活动的目的。这项活动鼓励幼儿通过对子女进行环境保护教育来保护地球。他们还在自己的心中设计了各种环保作品，向所有人展示，知道他们应该爱护环境，爱护地球。我相信，有了这些小小的环境保护者，我们的星球将来肯定会发生很大的变化！我们的祖国一定会变得更加美丽！当然，在活动上还需要进一步的改进：教学语言的组织能力需要增强，注意与孩子的互动，更多地指导孩子，给每个孩子机会；尝试让每个孩子都有机会表演，活动细节还不够。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的