2014年初中数学八年级下册期末试卷人教版

2014中学数学8年级第2卷最后论文一.选择题(共10个问题，满分30分，每个问题3分)1.(3点)(2012乳房)如果数字有意义，则x的值范围为()A.X3B.X 3D.X32.(3分钟)(2013安顺)有两棵树，高10米，高4米，如图所示。这两棵树相距8米。一只鸟从一棵树的顶部飞到另一棵树的顶部，问鸟至少飞了()A.8米B.10米C.12米D.14米3.(3分钟)如果直角三角形的三条边的长度分别为3，4，x，则适合此三角形的x值为()A.5B.C.5或D.没有4.(3点)(2011 Panzhihua)在插图中，直角三角形ABC中，c=90，AB=10，AC=8，点e，f分别为AC和AB的中点EF=()A.3B.4C.5D.65.(3分钟)(2011梅氏质量检查)如果平行四边形ABCD的周长为32厘米，ABC的周长为20厘米，则AC=()A.8厘米B.4厘米C.3厘米D.2厘米6.(3分钟)(2011庆阳)“如果大家都给一点爱，世界就会变成美丽的人。”在今年的慈善日记活动中，市某中学8年级3班50名学生自发组织了爱心捐赠活动。班长统计了捐款情况，绘成了统计。图中提供的信息显示，捐款金额的中位数和中位数分别为。A.20，20B.30，20C.30，30D.20，307.(3分钟)(2010铜仁地区)正比例函数y=kx(k0)的函数值y随着x的增加，函数y=x k的图像大致为()A.B.C.D.8.(3分钟)如果函数y=k3b经过(1，1)，(2，-4)，则k和b的值为()A.B.C.D.9.(3分钟)(2008南通)使用图像方法求解二进制一次方程时，如果在同一笛卡尔坐标系中创建了相应二次函数的图像，则二进制一次方程为()A.B.C.D.10.(3分钟)(2013 zibo)插图，菱形纸ABCD至a=60，菱形纸ABCD折叠，点c通过点d折叠，使点c落在DP(P是AB中点)所在的直线上。DEC的大小为()A.78B.75C.60D.452.填空(共10个问题，30分满分，每个问题3分)11.(3点)在插图中，ABD中的a互垂，AB=3，AD=4，BC=12，DC=13寻找四边形ABCD的面积。12.(3分钟)(2010 Hechi)现有甲和乙两队，每个队的平均身高为1.85米，方差分别为s甲2=0.32，s 2=0.26，那么身高比较整齐的队是13.(3分钟)(2011长沙)如果想知道菱形的两条对角线长度分别为6厘米和8厘米，则其周长为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _厘米。14.(3分钟)(2008兰州)函数y=的参数x的范围是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _15.(3分钟)(2009天津)如果已知函数的图像通过点(3，5)和(-4，-9)，则该函数的图像和y轴交点的坐标为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _16.(3分钟)(2008南通)函数y=(2m-6)如果x m中，y随着x的增加而减少，则m的值范围为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _17.(3分钟)通过将直线y=2x 1向下平移3个单位获得的直线是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _18.(3分钟)(2010安顺)这是“村村通”项目中建设的道路长度y(米)和时间x(天)之间的关系图像。根据图像提供的信息，道路的长度为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _米。19.(3分钟)如果一只蚂蚁长、宽均为3、高8的长方体上的a点沿长方体上升到b点，那么该行中最短路径的长度为_ _ _ _ _ _ _20.(3点)在图ABC中，c=2 b，d是BC上的一点，ADab，点e是BD的中点，AE=6.5，AD=5，AC=ABE的周长是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。三.回答问题(共7个问题，满分60分)21.(8点)计算：(1)；(2)22.(8分钟)(2009移交)插图，梯形ABCD上的ab/CD，BD ad，BC=CD，a=60，CD=2厘米.寻找CBD的地图。(2)求底部AB的长度。23.(8点)(2009黑桃)先简化，评估：其中x=2-.24.(8点)图在ABC中，CE在o.f，g在BO，CO的中点相交。(1)验证：四边形EFGD是平行四边形。(2)如果ABC的面积为12，求四边形EFGD的面积。25.(8分钟)(2006嘉兴)据悉，一次函数的影像经过(2，5)和(-1，-1)两点。(1)在给定坐标系中绘制此函数的图像。(2)求该函数的解析公式。26.(10分钟)图a市气象台测量的台风中心是在a市正方向从320公里b移动到东北60 BF方向，距离台风中心200公里的范围内受台风影响的地区。(1)A省受到这次台风的影响了吗？怎么了？(2)如果a城受此次台风影响，那么a城受这场台风影响多久了？27.(10分钟)(2009泰安)在一家旅游商品销售店购买a，b两种纪念品，380元买7件a纪念品，8件b纪念品，380元买10件a种纪念品，6件b种纪念品。a和b两个纪念品的价格分别是多少？(2)如果这家商店每销售一个a纪念品，收益为5元，每销售一个b纪念品，收益为7元，那么该商店购买40个a和b两种纪念品，价格在900元以下，如果这两种纪念品的销售总收益都不到216元，那么该怎么进货才能获得最多的总收益呢？2014中学数学8年级第2卷最后论文请参阅回答和问题分析一.选择题(共10个问题，满分30分，每个问题3分)1.(3点)(2012乳房)如果数字有意义，则x的值范围为()A.X3B.X 3D.X3测试点：二次根有意义的条件；分数有意义的条件。精英网络版权所有主题：计算问题。分析：二次根型的意义上，x-3 0，以分数为基准，x-3 0，x-3 0，求就行了。回答：解决方案：要使数字有意义，必须x-3 0，解决方案：x 3。C.注释：这个问题调查了二次根型的有意义条件，分数的有意义条件的应用。注意：分数中的A0，二次根表达式中的a 0。2.(3分钟)(2013安顺)有两棵树，高10米，高4米，如图所示。这两棵树相距8米。一只鸟从一棵树的顶部飞到另一棵树的顶部，问鸟至少飞了()A.8米B.10米C.12米D.14米测试点：勾股定理的应用。精英网络版权所有主题：应用问题。分析：根据“两点之间最短的线段”，鸟沿着两棵树的顶端直线飞行，走最短的距离，并使用毕达哥拉斯定理求两点之间的距离。回答：解决方案：将大树高度设置为AB=10m，如图所示。小树有CD=4m米高，如果ceab在e，则EBDC是矩形，连接交流，EB=4m，EC=8m，AE=ab-EB=10-4=6m，在RtAEC中，AC=10m，因此，选择b。注释：这个问题正确地应用毕达哥拉斯的定理。善于观察问题的信息是解决问题和学好数学的关键。3.(3分钟)如果直角三角形的三条边的长度分别为3，4，x，则适合此三角形的x值为()A.5B.C.5或D.没有测试点：勾股定理。精英网络版权所有分析：这个问题已知直角三角形的两边长，但不清楚这两条边是直角还是斜边，所以两边的长边4可能是直角或斜边，所以求第三条边的长度必须分类讨论。也就是说，必须用四角或直角边的两个例子毕达哥拉斯定理来解。回答：解法：将第三条边设定为x(1) 4为直角时，第三个角x由毕达哥拉斯定理得出32 42=x2，因此x=5(2)如果4是斜边，则第三条边x通过毕达哥拉斯定理成直角32 x2=42，因此x=。因此，第三条边的长度为5或。C.注释：这个问题用毕达哥拉斯定理研究了解决直角三角形的能力，在不确定已知条件中哪一个是斜边的情况下，要注意讨论，有些学生经常忽略这一点，失去答案。4.(3点)(2011 Panzhihua)在插图中，直角三角形ABC中，c=90，AB=10，AC=8，点e，f分别为AC和AB的中点EF=()A.3B.4C.5D.6测试点：三角形中间标记定理；勾股定理。精英网络版权所有主题：计算问题。分析：根据三角形中线定理的个数关系计算：“三角形的中线等于第三条边的一半。”回答：解决方案：在直角三角形ABC中，c=90，AB=10，AC=8，bc=6，点e，f分别是AB，AC的中点。ef是ABC的中间标记，Ef=BC=6=3。因此，选择a。注释：这个问题调查了三角形的中线定理，熟悉定理的内容是解决问题的关键。5.(3分钟)(2011梅氏质量检查)如果平行四边形ABCD的周长为32厘米，ABC的周长为20厘米，则AC=()A.8厘米B.4厘米C.3厘米D.2厘米测试点：平行四边形的性质。精英网络版权所有分析：首先，如果平行四边形ABCD的周长为32厘米，AB BC=16cm厘米，ABC的周长为20厘米，那么可以求出AC的长度。回答：解决方案：四边形ABCD是平行四边形，ab=CD，AD=BC，平行四边形ABCD的周长为32厘米AB BC CD AD=2AB 2BC=32cm厘米，AB BC=16cm厘米，875 ABC的周长为20厘米，AB AC BC=20cm厘米。AC=4厘米。因此，选择b。注释：这个问题考验了平行四边形的性质。解决问题的关键是注意平行四边形的反面相同，注意数形结合思想的应用。6.(3分钟)(2011庆阳)“如果大家都给一点爱，世界就会变成美丽的人。”在今年的慈善日记活动中，市某中学8年级3班50名学生自发组织了爱心捐赠活动。班长把捐款情况统计了一下。图中提供的信息显示，捐款金额的中位数和中位数分别为。A.20，20B.30，20C.30，30D.20，30测试点：群众数；中值。精英网络版权所有主题：终场提问；图表型。分析：表中提供的信息表明，此组中出现的数据组数量最多，而中心值表示按顺序将此数据集从最小数据到大数据(或从最大数据到小数据)排列的中间位置的数量。因此，您可以知道此数据组的中位数，即中位数。回答：解决方案：根据右图提供的信息，捐款的数量和中位数分别为30，30。C.注释：这个问题调查了群众和重水的概念。解答这种问题的学生对重数的计算方法不太了解，经常选择错误。7.(3分钟)(2010铜仁地区)正比例函数y=kx(k0)的函数值y随着x的增加，函数y=x k的图像大致为()A.B.C.D.测试点：函数的图像；正律函数的性质。精英网络版权所有主题：结局问题。分析：正比例函数y=kx(k0)的函数值y随着x的增加，可以确定k 0。然后确定y=x k图像相对于k 0的近似位置。回答：解法：正比例函数y=kx(k0)的函数值y随着x的增加而增加。k 0，函数y=x k的图像通过象限1、3、2。因此，选择a。注释：主要调查了函数的图像特性，只有掌握其特性才能灵活地解决问题。Y=k3b函数的图像有四种情况：当k 0，b 0，函数y=k3b的图像经过象限1，2，3时；当k 0，b 0，函数y=k3b的图像经过象限1，3，4时；在k 0中，y=k3b函数的图像通过象限1，2，4。当k 0，b 0时，函数y=k3b的图像通过第二、第三、第四象限。8.(3分钟)如果函数y=k3b经过(1，1)，(2，-4)，则k和b的值为()A.B.C.D.测试点：待定系数法求函数分析公式。精英网络版权所有主题：待定系数法。分析：因为函数y=k3b通过(1，1)，(2，-4)，所以应用待定系数方法得到了函数的解析公式。回答：解决方案：将(1，1)，(2，-4)赋给函数y=k3b一次。我知道了，知道了：C.注释：这个问题检查用待定系数法求解函数分析公式，代替给定点的坐标就行了。9.(3分钟)(2008南通)使用图像方法求解二进制一次方程时，如果在同一笛