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文档简介
2月30日星期一天气晴朗,今天没有太阳。真的很糟糕。我父亲买了两条金鱼,把它们养在水箱里。我淹死了一条金鱼。我很难过。点评:我也很难过!我住得很大,从未在二月遇到过三十号。我从未见过没有阳光的晴天。我从未见过淹死的金鱼!写作讲述事实,表达真实的情感。目标1。理解说实话和表达真实情感是写一篇好作文的基本要求。2.学会说真话,并在作文中表达真话;3.培养学生注意观察生活的良好习惯,忠于自己,写真实的作文。“登山是充满情感的,而看海是充满情感的”刘勰“只要你的情感有点不真实,读者就可以马上把它读出来。所以对自己诚实,写下你的真实感受。”冰心的真理是文学作品的生命,情感是文学作品的血肉。我不知道放学后怎么回家。我坐在教室里,一直望着窗外。我母亲的身影出现了。她拿着一把伞,全身都湿透了。她在雨中给我送来了雨伞。她让我出去拿伞并带走它。我回到教室,感到非常高兴。我妈妈非常善良!片段2:我记得当我还是个孩子的时候,雨下得很大,而且在三到五天内雨下得很大。当我在幼儿园门口等我妈妈时,这一幕总是会出现。我妈妈牵着我的手,一步一步小心翼翼,生怕把我弄湿。当时,我不明白。我总是踩在脚下的污水上,每次都把我妈妈弄脏。但是我妈妈总是摸着我的头说:“开心点!”每当我回家的时候,我总是看到妈妈的半边身子湿漉漉的,我总是笑着说:“妈妈真笨!”小学时,又下雨了。每次我妈妈来接我,她都带着一把花伞,微笑着。每次我抬头看,我总是把伞倾斜90度。然后,我总是对妈妈说,“妈妈,我还年轻。洗澡的时候被抓住没什么。保重。”所以一路上,我们两个做出了让步,渐渐消失在安静的小巷里。当我到家时,我发现我母亲的身体有一半是湿的。在寂静的光线下,我发现我身体的一半是湿的。不知为什么,心中有一种悲伤和安慰的感觉涌了出来,传遍全身。比较以上两个片段,思考以下问题:1。这两个片段中哪一个更真实,因为它是关于我妈妈给我一把伞的?试着从材料选择上做一个简要的分析。结合最感人的一点,告诉我如何使文章真实感人。材料的选择是“真实的”,构思是“深刻的”。童年留下的遗憾是在我的家乡扬州度过的。在我五岁的那个夏天,奶奶和我去地里玩。南方夏天的奇异景色令我着迷。我像笼子里的鸟一样冲动和好奇。随意奔跑,大声呼喊。在那里,我遇见了你,一只浑身是浅黄色绒毛的新生小鸡,有着毛茸茸的身体,嫩嫩的脚和闪亮的眼睛。多可爱啊!我给了你一个名字,我的宝贝。我带你回家,你成了我不可分割的朋友。绿草深处,有一条小河。我们每天都在河边玩耍。流水的声音让我头晕,你从来没有靠近过这条河。活动2:阅读作品,品尝语言,小组讨论:找出你最喜欢的句子,解释你最喜欢的原因,得出“爱”在中间移动,在“词”中形成的结论。她叫他混蛋。扩展你的想象力,添加适当的动作、表达、语言、心理等。丰富这句话的内容。想象延伸活动3:让文章生动,细节感人。对细节的描述应该有生活的味道,并显示生活的真实状态。“语言描述”她骂他:“你真是个混蛋!”她指着他的鼻子骂道:“你真是个混蛋!”添加“肖像描述”她已经气得发抖,脸色铁青,所以她愤怒地睁开眼睛,指着他的鼻子骂道:“你真是个混蛋!”4.添加“心理描述”她已经气得发抖,脸色铁青,但她仍然不停地告诉自己:不要生气!不要无礼!不要发誓!最后,她忍不住了,于是她愤怒地睁开眼睛,用手指指着他的鼻子。“你真是个混蛋!”在写人物和画场景时,细节描写力求真实生动,捕捉情感的所在。爸爸皱起眉头,弯下腰,从篮子里挑出最小的西瓜,一拳打开,递给我。我说,“爸爸,你也是。”爸爸说,“我不吃。我吃了这种食物后腹泻。你吃,你吃。如果有人叫你吃,你就吃,哈。”西瓜有点生。不甜,有尿味。我吃得太慢,匆忙打发走了。丢弃的瓜皮上覆盖着一层厚度不均匀的淡粉色果肉。爸爸狠狠地看了我一眼,走过去把瓜皮一块一块地捡起来。他用手指轻弹瓜皮上的沙子,然后像飞机一样轮流把它们压在嘴上,挖出剩下的瓜瓤。如何写真情实感1。描绘真实的人和他们自己的经历。通过生动的细节展示人物。结构紧凑,对比鲜明。形象化的讨论升华了情感,揭示了
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