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文档简介

关于大班保健牙科教学计划的思考大班健康保护牙科教学计划的反映主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，让孩子们了解蛀牙的原因和防止蛀牙的相关知识，掌握正确的刷牙。方法，教育幼儿早晚刷牙，养成良好的卫生习惯，早晚刷牙，适合幼儿园教师参加大班保健活动课，来看看保护牙的教学计划。事件设计背景保护牙齿是大班的科学内涵。内容有点无聊。我一直在努力设计教学活动。我从熟悉的孩子们的例子开始，并利用现有的教学资源让孩子们体验蛀牙的原因，并了解预防。了解蛀牙的知识，以达到教育幼儿早晚刷牙的目的，养成良好的早晚刷牙习惯，其次使用实验材料，课件，图片和其他操作材料，以提高教学效率和效力。活动目标1.让孩子了解蛀牙的原因和防止蛀牙的知识，掌握正确的刷牙方法。2.教育幼儿早晚刷牙，养成良好的卫生习惯，早晚刷牙。3.了解主要症状，了解预防和治疗的自我保护意识。4，初步了解健康的小常识。5.了解检查身体的重要性。教学重点，难点学习正确的刷牙方法，学会保护牙齿活动准备教具：1。在活动前两天将一半洗过的蛋壳浸入醋中。2，图片中形成的蛀洞3，爱吃糖的老虎课件学习工具：4个，1个牙刷5个，每人一个饼干6个，每人一个小镜子活动程序首先，情况谈判，导致牙齿的主题。老师：xxx孩子，你能告诉老师你昨天去哪儿了吗？ 我要咬牙切齿，牙齿上有一个小洞，很疼老师：孩子肯定想知道他的牙齿有多糟糕，所以让我们先做一个实验。其次，测试比较正在铺平道路显示浸没在未浸泡的醋和蛋壳中的蛋壳引导孩子们讨论1.这两个蛋壳有什么区别？2.为什么浸泡在醋中的蛋壳变黑变软？第三，找一颗牙齿。蛋壳会变成黑色和柔软的醋。您是否使用小镜子来确定牙齿是黑色还是破损？变黑的牙齿被称为“尖牙”。3.观察蛀洞。第四，组织儿童讨论蛀牙的原因。1.给每个孩子送一块饼干。吃了饼干后，用小镜子在牙齿上是什么？2.回答这个问题：牙齿里还有什么？饼干的味道是什么？为什么饼干很甜？3.展示空洞形成的图片，解释食物残渣中的糖在细菌的作用下被分解成酸，酸会腐蚀牙齿并变黑。第五，防止蛀牙和保护牙齿。1.观看课件并激励孩子讲述一个连贯的故事。2，显示刷牙方法图和牙刷，说明正确的刷牙方法，教育孩子养成早晚刷牙的习惯。6.活动扩展：观看爱吃糖的老虎回答问题1.为什么老虎牙疼？2.为什么糖会破牙？3，老虎如何保护自己的牙齿？教学反思通过学习，孩子们了解蛀牙的原因和对人体的伤害。孩子们也掌握了正确的刷牙方法，这有利于早晚刷牙的卫生习惯的发展，收到良好的效果，整个教学活动是进步的。从材料的形成，到组织的各个方面，教师的语言和孩子的表现，所有这些都
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