人教版2019版九年级第二次统考语文试题B卷

统考人教版2019版九年级第二届语文问题b卷名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一、选择问题1 .综上所述，横线上写入的句子排列顺序最合适的项目是()早晨，菲尔德醒来，消除疲劳的脸，伸直腰打哈欠。.停下来的江雾，看起来像铺在晒黑场上的新棉花，白花闪闪发光/河面上突然起雾了江雾上升到一定高度后脚步声平静下来随着河水的流动，江雾淡淡地变浓，转眼之间就像潮水一样上升了A.B.C.D.2 .下面解说的正确项目是()a .历史博物馆展出了两千多年前新出土的文物。 解说：这篇文章没有语病。b .想要快乐的不是增加财富，而是降低欲望。 解说：这是转换关系的复句。c .他对贫困农民的同情和对富裕者的反感更加强烈。 解说：这篇文章的主干是“反感很强”。d .春意盎然绕远不灵，老中青解说：这四个短语的结构类型各不相同。3 .下列措词未正确使用的项目是()我们作为一个人应该开朗，负责任，不要找借口，把失败的原因全部归还怪别人。b .认真观察的话，性格顽固的人，在团队的工作中常常和别人合不来工作。c .中3(1)班在全校首次成为篮球比赛的冠军，证明了他们班的总体实力很强。d .关于废除高中文理分科是否合理，教育部广泛征求意见，社会各界意见各异，意见不一致。二、单词书写4 .根据拼音写汉字，把加上的字拼成注音。(1)狭i_(2)抽y_(3)羞耻_(4)蜷伏_5 .下列句子有四个错字，将它们列入表格进行修改。人生的历史，其意义不仅在于生命的流失，而且在于从生命的长河中获得丰富的体验。 刘心武“错过”的体验，散步表达的深厚亲情，有的人揭示生死哲理，是崇高净界的诠释，都是豁达的心灵展示。 听听这些诚恳的告白，我们对人生的点滴过于重视。错字修正三、读现代文读下面的文字，分别回答问题。地球人动摇的“宇宙杀手”至今为止，关于世界末日的各种预言、传说被证实是荒谬的！ 但是，如果认为地球绝对安全的话，也不一定。 科学家们用科学的方法测量的结果是，平均每10万年就会有一颗巨大的小行星撞击地球。 人类进入2l世纪后，新的“宇宙杀手”静静地飞向地球。 直径270米的小行星阿波菲斯。对于现在的地球来说，这个阿波菲斯可以说是最严重的威胁。 在此期间，俄罗斯科学家重新计算了这颗小行星的飞行轨迹。 计算结果显示，阿波菲斯于2029年4月13日靠近地球，当时与地球的最短距离仅为3.8万公里。 不要以为这个距离太远。 对两个天体来说，这是几乎要发生摩擦的近距离。 月球是离地球最近的星球，从月球到地球的最小距离也至少有36万公里。 由此可见，3万8千公里的距离对地球来说太危险了。 不能排除因地球的引力阿波菲斯从3万8千公里外的近地点突然向地球跑来的可能性。那么，如果它真的飞向地球，会有什么结果呢？ 如果阿波菲斯以每秒16公里以上的速度撞击地球表面的话，那个接地的瞬间，那个放出的能量成千上万的原子弹同时着地爆炸，伴随着发出的巨大的声音远远超过人类耳朵能够承受的分贝水平。 然后，强烈的冲击波向四面八方流动，数百公里到数千公里范围内的所有城市和乡村很快就消失了。 同时，小行星高速撞击地面后扬起的大量尘埃迅速扩散到大气中。以上是该小行星正好撞击陆地后的情景。 如果不掉进陆地，就这样掉进海里会怎么样呢海底的落脚点可以形成深3公里、直径8公里的漏斗状或喇叭口状的巨大“弹匣”。 同时，恐怖的海啸带着可怕的恶魔般的咆哮声向四面八方涌来，在前进的途中，大胆的“阻止者”立刻被数百米的巨大快速波浪击碎骨头。 在大洋周围的沿岸地区，数百万至数千万人死于非命。但俄罗斯科学家的计算结果显示，这块陨石撞击地球的概率很小。 因为在计算阿波菲斯的飞行轨迹时，不包含非重力加速度，即雅各夫斯基效应这一重要因素。 雅各夫斯基效应是指小行星暴露在太阳光下，其一面变热，相应地热辐射增强，产生微弱的推进力。 这种力量虽小，但作用于小天体时，会对其飞行轨道产生很大的影响，因此考虑到雅各夫斯基效应，阿波菲斯在2029年之后的7年内真的有可能与地球发生冲突。因此，俄罗斯政府计划在2020年将特别的重力牵引机发射到阿波菲斯这个小行星上，通过地面远程操作强制改变飞行轨迹，完全解决安全上的问题。6 .从修辞手法的角度来说文章标题有什么好处？从全文来看，阿波菲斯与地球发生冲突，会给地球带来什么样的结果呢？ 请用简洁的语言概括。8 .第段的作用是什么？ 请简单地分析一下。9 .你认为人类应该做出什么样的指示来预防“宇宙杀手”？10 .阅读下列链接资料并回答问题：【林克】白杨不是平凡的树。 它在西北极为普遍，不受重视，与北方农民相似，它有着很强的生命力，既不能拷问，也不能压迫，与北方农民相似。 我之所以赞美白杨，是因为它象征着北方的农民，特别是今天的民族解放斗争中不可缺少的朴素、坚强、努力提高的精神。(茅盾白杨礼赞 )(1)本文第第段和链接材料使用了_的表现手法。(2)请简单分析这样的设计在各个文章中的表现效果。本文第二部分：链接资料： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _文档(2)凡事都有度人生的智慧，能发出成千上万条，最重要的是一切都有度”。 “度”是一定的东西保持自己的质量和量的限度。 是事物质量和统一的限量。 任何程度的两端都有界限和界限，1l会造成关节点和临界点，但是超过这个范围的话事物的性质就会发生变化。 水的沸点是摄氏100度，水的凝固点是摄氏0度。 摄氏0度到摄氏100度是水保持液体状态的温度范围。 过了这个温度，水会变成水蒸气还是冰。人生活在“度”之中。 人最大的追求是自由。 一个人失去自由，他有幸福和幸福吗？ 他可能还在做什么？ 但是，自由是制度中的自由，过度的自由会失去自由。 一根弹簧在其弹性限度内，怎样拉都行。 一旦超过这个速度，弹簧就无法复原。 作为一个人工作，作为一个人也有“度”的问题，“度”一侧可能会闪闪发光，而“度”一侧可能会被乌云复盖。 日常生活中的“度”几乎随处可见。比如说话的程度。 不要说话。 不要说太多。 古希腊哲人苏格拉底说：“人有两只耳朵，应该好好听慎重的话，言语一定会失去。” 玩笑是交际关系的润滑剂，但过度禁忌，过度伤感情。 幽默的语言愉快，过度庸俗或尖锐。例如理解美。 古希腊哲学家柏拉图说“美是恰当的”。宋玉在他的作品中描绘了东邻女人的美。 “增加的一点太长，减少的一点太短，着粉太白，施朱则太红”，像这样，恰好是美，但是不过度也不是美。 任何东西都有质量和量的辩证统一，有特定的量的界限。 一旦超过这个限度，性质就会改变，美丽就会变丑。例如良好的理解。 对人怀着仁慈的心，善良的行动确实是一种大美德，但是恰到好处。 父母对孩子的真正爱应该教导别人自立，鼓励别人。 过度的爱反而会伤害孩子。 善行的范围也要讲究度。 像唐僧一样能对妖怪说慈悲，像东郭先生一样能对恶狼说善良，像伊索寓言个农民一样能对毒蛇表示同情吗？ 对坏人的善良是对人民的犯罪。这次是大学的问题。 古今中外的仁者贤人、贤人哲人在他们的学说中有“度”的论述。 马克思主义哲学中的辩证唯物主义谈“度”。 例如量达到一定程度后质量才会发生变化。 儒学重视中庸，无偏的老子顺应自然，主张适应自然的佛学谈论心理平衡的达尔文谈论了“适者生存”。 保守度不是人生的小技巧，而是人生的大能力。也有人认为阅读能产生智慧。 的确，人的智慧是在读书中被启发的，经常读书使人聪明是不争的事实。 读书也有限度。 不要看书。 书不要乱看。 书，不要相信，也不要相信。 死读书，死读书，就等于“只相信书就没有书”。我们周围处处都是“度”，有艺术的执着、科学的执着、生活的执着、生意的执着、人生的执着。 人的一生不研究不遵循“度”吗？(原文有删节)11.请在以下词语中选择符合本文思想宗旨的词语()a .正好相应地，日子好像是一年b .适当得停不下来c .患难失去左右逢源d .审查时的局势受到表扬12.(小题2 ) .节中的波浪线句在全文的构造中起着怎样的作用呢？13.段中的横线句使用了什么论证方法？14.请参考下面的例子，复制自由的内容。例如：有些人认为阅读是有智慧的。 的确，人的智慧是在读书中被启发的，经常读书使人聪明是不争的事实。仿造句：有些人认为会产生智慧。 太好了这是不争的事实。15 . 芦花荡的老人因自信过度的自尊心受了重伤。 在现实生活中，“增加一分太长，减少一分太短”的现象也很常见，所以请在本论文中再追加一个事例论据(教科书和生活中可以，但文章中的例子不能照搬)。四、情景默写作者运用天上的街市中丰富的想象力，描绘了从人到天、从物到人、理想社会的蓝图。 必要时找出相应的诗句。(1)在诗人心目中，这个天上社会是非常美丽的：u_”(2)在诗人心目中，这个天上社会是极其丰富的： “_”。(3)在诗人心目中，这个天上社会是自由和幸福的： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _五、诗歌鉴赏17 .读下面的宋词，选择观赏错误之一。音标歌苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，酩酊大醉，作此篇，怀子由。月亮什么时候有酒问青天。 天上宫阙，今夕不知几年。 我想乘风而归，怕约翰维尔玉宇，高处不禁寒冷。 舞蹈清晰影子，明确人际关系。转朱阁，转低绮户，睡不着。 不要有怨恨，什么东西朝着别的时候变圆？ 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，这件事十分困难。 人望长，千里中婺娟。a .这是望月坏人的作品，每一句话都描写了情理上的融合、虚实的结合，充满了丰富的想象和浪漫的感情，具有很强的艺术感染力。b .“我想要”、“害怕”、“有什么相似之处”这句话，描写了憧憬天上而在人们之间相爱的语系的纠葛心理，表达了语系对现实的逃避。c .“什么东西朝着其他时间圆圈走？”怨恨月亮故意与人为难，用无理的声音反映出语言人思念亲弟弟的手脚的情深。d .“希望人长成千里共婺娟”，向所有经历过离别痛苦的人表达了美好的祈祷，表达了作者的不端和智慧。六、课外阅读列子学射列子求学射，中男，关尹子。 尹子说了： “子知子为什么在里面？ 对日：“无知也”关尹子曰：” 三年后，又向关尹子报告了。 尹子说：“子知子为什么中气呢？ 问道。 列子日：“认识的人”。 关月子日：“可以守护，不会失去，也不会一个人开枪，也是国家和自身。”(从列子列子学射中选择)名御幸，战国时郑国人。 “关尹子”的人名，善射。 修养自己。18 .在下列各组句子中，添加单词意思相同的组是()a .中男性/一狼洞中子知子成为中国人是/兄弟胡须c .无知，不知情d .退下学习/好像长时间，眼睛闪闪发光19 .请在下文中用三条“/”断句。继续守护也不会失去，单独开枪也是为了国家和自己20 .关尹子对列子说“守护不要失去”是什么，你从中得到了儿子什么样的启示呢七、读名着21 .阅读名着。(1)以下名着的说法正确的是(_ )A. 红岩记述了抗日战争时期，重庆的地下党组织和国民党反动派展开激烈斗争的小说。b .叶挺被投入重庆的“中美合作所”后，动笔在囚室墙上写下了着名的革命者歌。c .保罗在道路建设结束时，得了伤寒引起肺炎，生命危重，被送回家。 但是他并没有被疾病夺去生命，终于第四次超过了死亡的门槛。d .保罗和冬尼科亚的青梅竹马，在最艰难的时期，保罗和丽塔一起苦闷，终于完成了着作暴风雨所诞生的。(2)根据上下文，在横线上填上人物姓名。共产党员_与监狱党组织有关。 同时，在地下室的_用手指和链子挖了个秘密通道。 他在挖地牢后不久就牺牲了。 有些好朋友，沿着他生前挖的秘密通道，逃出虎口。(从红岩中选择)(3)根据下列句子的内容，解决下列问题。受酷刑时，他没有提供任何东西，所以全部否认。 他勇敢顽固，要像书里看到的人一样。 但是，带他去牢房的那天晚上，经过面粉厂的大房子时，护卫兵说：“司令官为什么带他来这里呢？从后面给他子弹就完了！ 听到这个故事，他有点害怕了。 啊，16岁就死了，真可怕啊，生命对自己只有一次从上述_选出的“他”是： _ _ _ _