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文档简介

关于大班健康果实教学计划的思考大班健康水果教学计划的反映主要包括设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，锻炼垂直跳跃技巧，提高协调能力和平衡能力，感受秋收的快乐，以及体验合作的乐趣。适合幼儿园教师参加大班健康活动课程。快来看看水果教学计划吧。设计计划体育教学是一项有目的，有计划和有组织的教学活动。这是完成儿童体育任务，培养和促进儿童全面发展的重要途径之一。与其他学科的教学过程相比，有必要遵循认知的一般规律，即感性 - 理性 - 实践，即从感性材料 - 理解材料 - 实践活动，并遵循法律人体生理功能的变化和运动技能的形成规律。该活动是为此目的而设计的。增强活力，促进创新。建立良好的关系。活动目标：1.锻炼垂直跳跃的技巧，以改善协调和平衡。2.感受秋收的喜悦，体验合作的乐趣。3，从小就养成遵守游戏规则的好习惯。4.培养步行，跑步和跳跃等基本动作和动作的敏感性和协调性。5.培养竞争意识，体验游戏带来的挑战和乐趣。活动准备：1.悬挂水果，平衡木，拱形门，篮子和小棍子。2，三面红旗，绿旗各方面。四段活跃的音乐，录音机。活动程序：首先，开始部分这项活动是去果园帮助农民叔叔摘水果并引起孩子的兴趣。2.在活动中，孩子排成两排，将车开到一个圆圈，一路钻洞，爬坡，左右转动，改变一些动作。3，孩子被双圈包围后，进行以下车内活动，进行一些基本练习，伸展，伸展，踢腿和踢腿。第二，练习垂直跳跃的技巧。是的，看看有很多水果，但水果长得很高，你能摘水果吗？我该如何挑选水果？2.孩子们讨论并要求个别孩子展示他们的行为。3，练习垂直跳，教师的个别指导。4.如何让自己跳得高？在对幼儿的讨论的基础上，老师解释了垂直跳跃的基本要领：跳跃时略微跪着，然后猛烈砰地一声，落地时，轻轻地，双腿微微弯曲，可以使腿部不受伤害。5.孩子将再次练习，老师会给予个别指导。三，比赛游戏“采摘水果”我们已经掌握了采摘水果的能力。现在让我们玩游戏来挑选水果。 （将孩子分成四排并带到场地）2，游戏玩法：每组儿童按顺序摘一个水果，爬上山坡，穿过小桥，钻过洞穴，送到篮筐，然后跑回去拍第二个孩子的手，第二个孩子继续玩两三次。四，游戏运输水果水果被捡起来。让我们帮助农夫的叔叔将水果送到他们放水果的仓库。1.扩大活动场地，设置障碍物，如钻洞，过小桥，携带小棍子的篮子携带水果，让孩子们体验到合作运输的乐趣。2，按照路线二二合作，共同将水果运到目的地。五，活动结束：在快乐的音乐中，老师和孩子们一起跳舞。第六，满载返回。把劳动成果带回教室。活动反映在运动过程中，身体的活动能力不断变化，呈现出一定的规律性。首先，身体活动能力低，然后逐渐上升到最高水平，并保持一定的时间段。当疲劳发生时，活动能力逐渐下降，形成上升 - 稳定下降的规律。遵循身体活动变化规律，应注意锻炼量的逐步进展。我们尽可能地考虑了生活，游戏化和情境化，并专注于活动的整合。孩子们在老师创造的环境中玩耍，大自然被自然地揭示出来。大胆尝
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