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文档简介
单元7主题2关键短语:在生日聚会上2.表演芭蕾舞3.随着迪斯科起舞把这些花拿走。5.解决数学问题6.读书7.放风筝8.擅长做某事。9.玩得开心/玩得开心玩得开心10.在某人的帮助下在某人的帮助下。关键句子11.你会跳舞吗?是的,我可以。不,我不能/不能。12.你能做什么?我会说英语。他不会唱英文歌。13.你想唱中文歌曲还是英文歌曲?-中国歌曲。14.一年前,她根本不会这么做。他们一年前就应该做了,但不是很好。16.张军今年会骑自行车,但一年前他不会。张军今年会骑自行车,但他一年前不会。17.迈克尔今天不能来学校,因为他伤了右腿。迈克尔今天不能来学校,因为他伤了右腿。19.我四岁时不会弹钢琴,现在也不会了。我四岁时不会弹钢琴,现在仍然不会。20.康康擅长踢足球,而迈克尔擅长打篮球。康康擅长踢足球,而迈克尔擅长打篮球。(表示比较)21.六年前。六年前,她有眼睛问题。她什么也看不见。23.她年轻时生活很艰难。在英语中,“硬”的意思很难理解。25.没门。没门。绝对不行。关键解释1.你想唱中文歌曲还是英文歌曲?中国歌曲。在选择问题时,只能选择一个来回答,而不能选择“是”或“否”。带某人去。/某物。去一个地方。拿着,带着,拿着,带着带来“带来,带来”的意思是“靠近你说话的地方”(从别处带给说话者);拿走“拿走,拿走”意味着“从你说话的地方拿走”(从说话者那里拿走)携带“拉动,移动”意味着“无方向地用力移动”;取得到,得到意思是来回得到东西。请把书拿到教室去。记得明天去学校做作业这个包太重了,请送到我办公室。别担心,我能拿到钥匙。过去是表示过去的时间状语。两年前岁时.在.的帮助下6.你能帮我数一下照片吗?你能帮我数一下这些照片吗?-是的,我能。/不,我不能。好的,好的。/不,不。7.你还能做什么?你还能做什么?-我会跳舞和弹吉他。(else是形容词和后置定语。一般在不定代词和疑问词之后)8.我只会唱英文歌。(only/also通常放在be动词、情态动词之后、实词之前)9.我会游泳一点/非常好。我根本不会游泳。我相信我们在聚会上会玩得很开心。确信.一定要做。一定要用那个句子11.祝你生日快乐!祝你生日快乐。向你致以最良好的祝愿!真诚地祝福你!-非常感谢/非常感谢。她五岁时,会跳一点舞。(when在这里是连词,后面是句子。也可以用作疑问词来引导提问的日期)重要语法情态动词can/can的用法1.情态动词本身有不同的含义,但它们不能单独用作谓语。它们只能和动词一起构成谓语来表达说话人的语气和情感。人和数量没有变化。2.情态动词can的用法1(表示做或能够发生的能力)可以我会尽我所能按时完成它我知道怎么做。3(表示许可)可以使用。我不在的时候,你能帮我喂猫吗?5(请求许可)我可以看你的报纸吗?6表示可能性,用在否定句中表示事实绝对不真实。有时候冬天会很冷。情不自禁地做某事。9can与一点点,非常好地不配合使用.来表示能力的程度。你会跳舞吗?是的,有一点/很好。不,一点也不请你可以/可以/愿意/可以吗?你能吗.礼貌的请求。对不起,我能向你借点钱吗?-当然,你可以。使用罐和罐-罐/罐表示一般能力。(1)可以(can)“可以、同意、许可”是指请求、许可。(2)能“意志、能”,表达在或未来的能力中。当表示允许他人做某事时,用can代替can。5.表达
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