广东2018届中考物理总复习第一部分基础复习第22课时探究欧姆定律课后作业课件.pptx

第一部分基础复习第22课时探究欧姆定律,基础巩固考点1电流与电压和电阻的关系1.（2015宜昌）某导体中的电流与它两端的电压关系如图K1-22-1所示，下列分析正确的是（）A.该导体的电阻随电压的增大而增大B.该导体的电阻随电流的增大而减小C.这段导体两端的电压为0时，电阻为0D.这段导体两端的电压为0时，电流为0,D,2.如图K1-22-2是“探究通过同一导体中的电流与导体两端电压之间的关系”的实验电路.为了得出普遍的物理规律，需要多次实验.下列方法可行的是（）A.改变导体R的阻值B.改变电源电压C.改变电流表量程D.改变电压表量程3.（2016陕西）如图K1-22-3所示，更换电阻R，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数保持不变，则实验探究的是电流与_的关系.,B,电阻,4.（2017宜昌）小明同学在“探究电流与电压的关系”时选取了如下材料，3.6V锂电池一枚，10定值电阻一个、电压表一只、电流表一只、最大阻值为20的滑动变阻器一个，开关一个，导线若干.,（1）请根据如图K1-22-4甲所示的电路，用铅笔代替导线在图K1-22-4乙中，将电路元件连接完整，注意导线不要交叉.,答图略,（2）下面表格中是小明同学实验并整理的数据，请你在图K1-22-4丙所示坐标系中画出I-U的关系图象，通过分析图象，你得出的实验结论是：_.,在电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比,（3）王老师查看了小明的实验数据后说：“小明，你的实验数据看上去很不错，不过，你有没有编造数据呀？”小明不好意思地说：“对不起，王老师，确实有一组数据是编造的.”请你指出小明的哪组数据是编造的？并说出你的理由.,第一组.电路的最小电流为0.12A，不可能测出0.1A的电流.,考点2欧姆定律5.根据欧姆定律公式的变形式及电阻的性质，可以判定（）A.当U变大时，变小B.当U变大时，变大C.当U变小时，不变D.当U=0时，R=06.（2016绥化）如图K1-22-5所示，闭合开关后，电压表的示数为6V，电流表的示数为0.3A，则电阻R的阻值为_，当开关断开时，该电阻的阻值为_.,C,20,20,7.（2016达州）小华用如图K1-22-6所示的电路探究“电流与电阻的关系”，闭合开关S时，发现电压表有示数，但电流表无示数，请你帮他分析电路故障可能是_；排除故障后，在移动滑片的过程中，观察电压表示数从2V到4V，电流表的示数变化了0.2A，则电阻R1为_.,R1断路,10,能力提升8.（2016娄底）如图K1-22-7所示的电路中，电源电压6V保持不变，定值电阻R1为10，滑动变阻器R的最大值为20，当开关S闭合，滑片由右端向最左端滑动的过程中，电流表示数_（填“变小”“变大”或“不变”），在此过程中电压表示数的变化范围是_V.,变大,26,9.（2016厦门）如图K1-22-8所示，两只电表及导线完好.闭合开关，两只电表示数均为零.现用一个完好的电阻替换R2，再闭合开关：（1）若只有电压表示数不为零，则原来的故障是_.（2）若只有电流表示数不为零，则原来的故障是_.,R1、R2都开路,R1短路、R2开路,10.（2017伊春）在探究电流与电阻关系的试验中，所用器材如下：蓄电池（6V）、电流表、电压表、定值电阻（5、10、15各一只）、开关、滑动变阻器（1.5A20）、导线若干.,（1）请你帮助小军按图K1-22-9甲所示的电路图连接图K1-22-9乙的实物电路，要求滑动变阻器的滑片移动到右端时接入电路中的阻值最大.,答图略,（2）补接后小军先将5电阻接入电路，移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数为2V，电流表示数如图K1-22-9丙.请读出示数：_A.（3）当小军将10电阻换接成15电阻后，发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片，都不能使电压表示数仍为2V，分析其原因可能是_（答出一种情况即可）.（4）小军完成此实验后，想利用原有器材进行“伏安法测电阻”的实验.电路连接正确后闭合开关，发现电流表无示数，电压表示数为6V，你认为发生故障的原因是_.（5）排除故障后，将滑片P移到某一位置时，两表读数如图K1-22-9丁所示，小军计算得出所测电阻的阻值R=_.你认为这个结果可靠吗？_，理由是_.,0.4,滑动变阻器最大阻值太小,定值电阻断路,5,不可靠,没有多次测量求出平均值以减小误差,11.