北京市四年级（上）科学测试卷（二十一） （期末综合测试七）

北京四年级(上)科学试卷(21)(期末综合考试7)名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类同学们，经过一段时间的学习，你确实进步了很多，我们好好检查一下自己吧！一、选择题1.风形成的直接原因是。A.空气流动B.温度变化C.太阳的光2.以下各种措施中不加速盐溶解的是。A.搅拌B.用热水C.添加盐3.()的方法是把冰糖最快地溶于水。A.冷水中加入冰糖搅拌B.在热水中加入冰糖搅拌C.把冰糖切碎，放入热水中搅拌4.可以证明声音在液体中传播的现象是()。A.光把鱼引进网里B.鱼被海岸边的话音吓得逃跑了C.我听到岸上有河水流淌的声音5.利用刻度盘发出钢尺声音的实验，以下方法是正确的。A.实验的时候大声讨论B.钢尺要用力压C.没有分工，一个人做就行了6.风向指向南方时()。A.东风B.北风C.南风肺活量意味着。A.肺的最大气体储存B.吸气后尽力呼出的总气体C.肺里每分钟呼出的气体量8.我们呼出的气体成分是小苏打和白醋混合后产生的气体成分()A.完全相同B.完全不同C.部分相同9.一杯浓盐水的底部有尚未溶解的盐，我们用以下哪种方法溶解杯子底部的盐？（）A.往杯子里加水B.继续添加水C.蒸发杯子里的水10.人体呼吸器官中收集二氧化碳等垃圾的器官是。A.机关B.肺C.鼻腔D.心脏11.鱼能在水里呼吸，这说明它在水里溶解了一些()。A.氧气B.一氧化碳C.二氧化碳12.听觉神经的作用是。A.声波传送到中耳(中耳)B.将振动传递到内耳C.将听觉信号传递到大脑二、填空13.观察水和食用油时，我们用眼睛观察_ _ _ _ _ _ _ _ _ _；用鼻子闻_ _ _ _ _ _ _ _。倾斜的杯子与_ _ _ _ _ _ _ _不同。14.天气是指在一个地方等待一定时间的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3215.(_ _ _ _ _ _ _ _)、(_ _ _ _ _ _ _)、(_ _ _ _ _ _ _)等是人体重要的感觉器官。16.人体的神经系统由大脑_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _组成。三、解决问题17.“细嚼慢咽”有助于消化体内的食物。(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)18.警报放在真空玻璃罩里也能听到警报的警报响。(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)19.钢尺弯了，没有声音。因为钢尺没有震动。(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)20.说话的时候摸脖子会发现脖子振动。(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)21.我们运动前后呼吸的次数相似。(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)22.一个月的天气变化不能代表今年的气候特征。(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)天气和我们的生活密切相关。(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)24.人体需要的氧气从心脏进入血液，然后从肺通过血管传递到身体的各个部位。(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)25.可以用加热的方法加速盐在水中的溶解。(_ _ _ _ _ _ _ _)26.食用油不能溶于水，也不能溶于其他液体。(_ _ _ _ _ _ _ _)27.天气天天变化，但天气不影响我们的生活。(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)我们可以用过滤方法把铁屑和沙子分开。(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)四、连接问题分类下面的物体，用线连接。红豆土壤酒精糖不能溶于水，才能溶于水盐砾醋食用油30.请把以下机关分类。(连续)口腔肺心脏灭火器上面气管呼吸器官血管大肠血液循环器官鼻腔五、综合问题31.听另一个音叉的声音。用同样的力量敲打大小不同的音叉，听他们发出的声音。比较这两个音叉的声音。我们在大音叉上发出的声音_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _32.能听到同种的声音。准备两个相同的叉子，先轻轻打，再用力打，比较两个声音有何不同。我们用叉子发出的声音_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _说明你听到的声音。我听到的声音实验仪器轻轻打的时候大音负说明打得再猛一点就对了声音的说明大音叉小音叉34.16世纪伽利略发现吊灯的摆动越来越小时，每个摆动上的时间保持不变！相同的摆动时间，这是钟摆；影响钟摆的速度的推测因素：摆线长度钟摆的速度和钟摆的重量，振幅的大小：我们进行调查：实验名称：“摆动速度与哪些因素有关？”实验材料：支架、细线、螺丝盖(1)实验1:探讨单摆的快速速度与单摆重量的关系不变的元素：设计15秒摆动次数记录表2:实验次数第一次第二个第三个请在表单第一行“”的位置输入实验更改元素：预测此链接的实验结果：(2)在图中绘制具有不同摆动15秒的两个钟摆的结构特征。挥杆数很多摆动次数少3)在现实生活中荡秋千的时候，慢慢停下来说明原因。(：35.建立相应的呼吸器官。36.写下图的实验装置水平线指向的仪器的名称。37.请从下面的天气日历中获取信息，并填写问题。时间气温降水量风速云量2016.9.518 268毫米(1)日历中当天的最高气温是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)根据降雨量等级表，当天的降水量等于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(“大”、“中”或“牛”)比。38.对气象情况、早晨天气特性、气温特性、云的种类、风向、风速，根据以下气象信息绘制“”早上去学校的时候，车开着灯慢慢地开。人们都穿着棉衣；很多人打着雨伞。中午大树一直在摇晃。打开窗户，雨水进来了。晚上放学后，天空被灰色的云笼罩。做饭的烟飘向西南方。气象条件()晴天()阴天()大雨晴天早晨天气特征()有雾，有霜，有露水温度特性()温暖()凉爽()寒冷云的类型()积云层云卷云风向东北风、西北风、东北风风速没有风，也没有风39.如图所示，在木板上钉上两个钉子，在钉子之间围上一根橡皮筋。图1被牢固地包围，图2被松散地包围，每个被相同大小的力反弹。橡皮筋绷紧时，振动速度_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，声音_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _橡皮筋松开时，振动速度_ _ _ _ _ _ _ _ _ _，声音_