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文档简介

大班健康小耳技能大教学计划大班健康小耳朵大教学计划主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸等，了解耳朵的功能，了解耳朵如何听声音，学习如何保护耳朵耳朵，要知道爱耳日的起源，意义，学会做爱耳朵的宣传，适合幼儿园老师参加大班健康活动课，快来看看小耳技能大的教学案例。活动目标1.了解耳朵的功能，了解耳朵可以听到的声音，并学习如何保护耳朵。2.了解“爱尔日”的起源和意义，学会成为宣传推动者。3.了解检查身体的重要性。4.了解主要症状，了解预防和治疗的自我保护意识。5，初步了解健康的小常识。活动准备耳模型，请卫生医生进入教室，音乐，绘画材料。活动程序首先，耳朵的秘密：1.介绍幼儿感兴趣的耳模型。请医护人员向孩子介绍耳朵的结构，并解释保护耳朵的重要性。2.讨论：我们如何保护我们的耳朵？3，总结：我们不能把脏东西放进耳朵，不能只是挖耳朵，不能大声吵闹，大耳朵会听到耳朵不舒服，噪音应该舔耳朵张开嘴等科学耳朵保护方法。4，孩子用模仿所遇到的噪音来遮住耳朵，张开嘴巴以保护耳朵。5，儿童歌曲：我是轻轻“我是一个温和的”活动，教育幼儿轻轻说话，轻轻地走路，轻轻地移动东西.引导幼儿从自己做起，养成良好的习惯，减少噪音，保护听觉，健康快乐成长。其次，小耳朵很大。1.听歌声音的世界雨正在弹钢琴，鸟儿在歌唱，声音的世界是如此美妙.让孩子们感受到美妙声音的快乐。2，游戏体验：第1场：请猜猜我是谁？请所有孩子蒙住眼睛，然后请其中一个孩子说一句话，其他孩子猜谁在说话？第二场比赛：我是一名和尚让孩子们聆听耳朵，体验聋人听不到声音的感觉，体验耳朵的重要性。第3场：小耳朵和大技巧引导孩子们听各种声音（哨声，动物声，雨声，风声），让孩子们可以模仿听到的各种声音。总结：耳朵是我们身体的重要器官。我们周围的所有声音都是通过听到耳朵来完成的。生活中有各种各样的声音。只要我们静静地听，我们就能找到并感受到。第三，艾尔里正在争相成为一个小型的“爱心推广者”。老师简要解释了“耳日”的起源和意义。我们的耳朵技能真的很大，孩子们必须好好照顾我们的耳朵，我们的国家也将每年的3月3日定为“爱耳日”，以提高全社会保护耳朵的必要性和重要性。这种理解促使每个人养成健康的耳朵习惯，有意识地减少噪音的影响，保护听觉健康。2，力争做一个小爱耳的推动者。我们的孩子知道保护耳朵和学习如何保护耳朵的重要性。但是，仍有许多人不知道。让我们做“爱耳朵促进者”，并告诉更多人我们所知道的保护耳朵的知识。3，老师和孩子共同设计“爱情耳
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