大班科学活动教案：水的三态变化教案_第1页
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文档简介

大班科学活动教学计划：水资源三国转变教学计划大型科学活动用水的三态变更教学计划主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸等，了解水的变化，知道水会变成水蒸气。遇热，在寒冷时会冻结。表达您观察到的水中三态变化，适合幼儿园教师参加大型科学活动课程。来看看水的三态变化教学计划。活动目标：1.了解水的变化，知道水在炎热时会变成水蒸气，在天冷时会冻结。2.使用该语言来表达您观察到的水中的三态变化。3.使用各种感受，体验水变化的乐趣和好奇心。4.激发幼儿对科学活动的兴趣。5.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受。活动准备：一个电热水壶，两个人，一块冰活动程序：*小实验：水蒸气：在孩子们的共同关注下，观察沸水，水和蒸汽相互变化的现象，看看水壶放在水壶口上会发生什么。观察蒸汽冷凝。由小水滴制成。蒸气水：看看盘子里有什么。孩子们可以用手掌触摸蒸气，感受手部的水分。*让孩子们看着它，闻到它，触摸冰块，感受冰的特征。我们来谈谈冰块在手掌中的感受。你可以拿冰块多久，看看冰块会发生什么？为什么会有这样的变化？*孩子喜欢冰块。这些冰块被儿童融化。回家后可以制作大量的冰块：彩色冰块，豌豆冰块，模型冰块.活动延期：*孩子们喜欢冰棍，它可以引导孩子们探索冰凝和冰融的神秘面纱。它不仅可以让孩子们进一步了解和感知冰的特征，还可以满足孩子们的好奇心和好奇心，促进家庭互动。*孩子们回家玩冰。对话活动过程：孩子们看到老师准备电热水壶再次打水。他们都环顾四周。荣依朗说：水很软。 小实验开始，插入并加热，水很快就开启了。陈欣说：水壶唱了。 “张俊熙说：水壶的嘴很生气。老师说：水壶的嘴很生气。我们怎么称呼它？ “有些孩子说他们吸烟，有些孩子说开水，兰兰说这是一只小乌龟，与水有关。思考过程的观察记录黄进说：水汽。 在孩子的共同关注下，观察沸水，水和蒸汽交织的现象，并在外出时看电热水壶口。黄辰把手放在蒸汽上：我的手湿了。 “有几个孩子很想尝试，当老师把盘子放在锅口时会发生什么？看看盘子里有什么，盘子里有很多滴。孩子们可以用手掌触摸蒸汽，感受水的变化。老师打开窗户，水汽熄灭了，去哪儿了？是什么成了？有些孩子说他们会找个好朋友一起玩。只要黄金说天空已变成白云。潘子坚是怎么变成冰的？感受冰冷：每两个人制作一块冰，看它，闻它，触摸冰块，感受冰的特征，并谈论冰块在手掌中的感受。你能拿冰多久，小手受不了？一个接一个地做鬼脸。看看冰的变化？慢慢融化。老师告诉他们为什么会有这样的变化，冰在0度固化，温度升高，冰融化。在陈贤洙演奏冰之后，他的双手又冷又顽皮，故意触摸老师的手，看到老师被冻结和惊讶。他觉得他赢了。孩子喜欢冰块。这些冰块由儿童玩耍并融入水中。他们仍然不愿意。它怎么会变成冰？请回去把水倒入容器中，然后放入冰箱。过了一会儿，它会变成冰。评价：孩子喜欢冰棍，引导孩子们探索冰凝和冰融的神秘面纱。它将让孩子们进一步了解
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