大班美术《爱丽丝梦中旅行记》教案反思

大班美术爱丽丝梦中旅行记教学案例反思大班艺术爱丽丝梦中旅行记课程计划的反映主要包括设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反映等内容。通过欣赏皮影，您可以感受到人体阴影的动态和美感，并鼓励孩子们感受到想象中的画面。它以阴影的形式表达，并被推迟到故事书中。适合幼儿园教师参加大型艺术活动课程。来看看爱丽丝梦中旅行记课程计划。设计方案：灵感来自生动有趣的影子形态和新颖独特的影子绘画方法，激发了孩子们对创作的想象和参与，表达了他们的情感体验和生活体验。老师介绍的故事很简单，充满了孩子们的兴趣，还有一个充满幻想的非语言空间，可以充分激发孩子的想象力。在儿童绘画创作的过程中，结合故事发挥背景音乐月光，营造一种美丽动人的情感来感染孩子，鼓励孩子大胆表达美感，创造美感。活动目标：1.通过欣赏皮影，感受人体阴影的动态和美感。2.鼓励幼儿以阴影的形式表达想象和想象的图像，并将其作为故事书的续集。3.培养幼儿观察，操纵，表达，提高审美品味和创新意识的能力。4.引导幼儿用辅料充实工作，培养大胆创新能力。5.培养幼儿的技能和艺术气质。活动准备：一盏灯，一块大白布，一顶帽子，一把伞，一只白兔手偶，一个小水桶2，油性笔，各种纸板，冲孔机，加捻棒。3，音乐CD。活动程序：首先，通过对话介绍。老师：孩子们，你有没有梦想过？我什么时候会做梦？你梦见什么？老师：今天老师想给孩子介绍一位新朋友。她的名字叫爱丽丝。她也喜欢在睡觉时做梦，经常在梦中旅行。今天，她在睡觉时做梦。什么？我们在一起看！第二，享受皮影戏。老师讲述了这个故事。 （请安排班主任站在白布后面，打开白布后面的灯光，配上音乐，并用灯光和白布做出不同影子动作的故事表现。）爱丽丝穿上漂亮的衣服，绑起两只小蝎子，高兴地来到公园玩耍。她左右看着，看到许多美丽的花朵，爱丽丝很高兴，在花园里跳舞，看着！她有多好跳！过了一会儿，太阳照在爱丽丝的眼睛上，她的眼睛无法打开，爱丽丝戴着一顶帽子，这样更舒服。嘿，她的梦想飞到了森林里，看到一只小白兔向她招手，对她说：“小女孩爱丽丝，你愿意和我交朋友吗？ 爱丽丝说：我当然愿意。所以，白兔和爱丽丝成了好朋友，他们一起玩，爱丽丝脱下帽子，给白兔子温暖的巢。他们玩耍和玩耍，他们有多开心！突然，一只大狼从树后跳了出来，冲到她身边.第三，提出问题并引导孩子想象。老师：小孩，猜猜看，爱丽丝？怎么把狼赶走？她晚些时候去哪儿旅行？又会发生什么？ （孩子们的想象力）老师：如果你是爱丽丝梦中的好朋友，你和爱丽丝一起旅行？会发生什么？ （孩子们的想象力）第四，目前的书籍，以帮助孩子了解书的结构。老师：孩子们知道这本书的样子吗？ （显示书）书中的哪一部分是由什么组成的？ （封面，封底，标题，页码，内页）老师：孩子读书时应该注意什么？ （逐页翻页，根据页码从左到右阅读）所以我们必须绘制故事，但也按此顺序。（老师要求）在爱丽丝梦想的旅行笔记中，孩子们看到了阴影。然后，让孩子们画出他们所看到的图片并以阴影的形式思考，制作一本故事书。五，幼儿的操作。1.儿童画画，老师根据幼儿的需要提供帮助。2.鼓励幼儿大胆设计封面和封底。 （设计书的标题，以不同的形式表达，并写下你自己的名字）6.结束并分享。（教师要求个别孩子谈论他们自己的图画书的内容）老师：孩子们画的书真的很漂亮，故事内容也很精彩。您可以在户外活动后或用餐前与所有孩子分享！老师正在展示爱丽丝梦中旅行记，虽然孩子们没有看到老师的表情，但通过讲故事，表演和音乐，孩子的情绪深受感染！当孩子们画画时，他们会在纸板上以阴影的形式写下自己的故事。一些儿童已经制作的故事小册子（将图片装入带有打孔器和扭杆的故事书中）儿童的叙述（1）：1。有一天，爱丽丝和她的朋友出去玩，太阳太好了，然后云出来了，感觉好多了。 2，爱丽丝正在经过一座木桥，下面的河很深，她一步一步地慢慢走。 3，然后她来到大海游泳，她还设置了游泳圈，不怕。后来，两个大浪翻了过来，幸好她逃了出来。游泳后，她回家了。儿童叙事（2）：1。今天天气非常好。爱丽丝和我去花园玩耍，看到了许多美丽的花朵。 2，下雨后，花儿湿了，她扶起雨伞，和我一起回家。当我到家时，我和她一起玩了很长时间。我们玩跳舞，躲藏和寻求。我天黑了，就把她送回了家。活动反映：孩子们非常喜欢这个活动，非常好奇并对影子故事的表现感兴趣。在绘画时