大班美术我设计的楼房教案反思_第1页
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文档简介

关于大班美术馆建筑教学计划的思考我在大班美术设计的建筑教学计划的反映主要包括设计意图，活动目标，活动准备，教学要点，活动过程，活动反映等，以了解城市建筑的形状，结构和类型，以及感受城市中高层建筑的形状。热爱生活的城市适合幼儿园教师参加大型艺术活动课程。来看看我设计的建筑教学计划。设计计划该建筑是儿童可以看到的日常生活。艺术来自生活，为生活服务。在现代教育思想的指导下，建设以生活为导向的艺术教学是一种理想的追求。这是深化艺术教学改革的必然要求。它与健康活动，社会活动，科学活动和语言活动形成“五指活动”，并且作为一个整体相互联系。绘画是儿童表达自己行为的第二语言。为此，活动我设计的楼房旨在提高他们的绘画技巧。它对培养孩子的情感，促进儿童的认知，智力和创造能力的发展具有良好的效果。活动目标：1.了解城市建筑的形状，结构和类型。2.感受城市中高层建筑的形状，热爱我们生活的城市。3.培养幼儿观察，操纵，表达，提高审美品味和创新意识的能力。4.引导幼儿用辅料充实工作，培养大胆创新能力。5.培养幼儿的欣赏能力。活动准备：儿童经验基础了解建筑的各种形式。环境准备各种建筑物的图片和绘画材料。教学难点：可以以绘画的形式表达高层建筑的形式。活动程序：首先，美丽的建筑1.享受美丽的建筑。今天老师带了一些建筑物的照片。老师认为这些建筑很漂亮。你想看到它。2.观察图片，了解建筑物的不同结构。这栋楼是什么样的？第二，美丽的建筑1.找一个你感觉很美的建筑。你认为哪栋建筑最美？为什么？2.建筑的美丽。第三，我设计了漂亮的建筑1.引导幼儿在心中设计漂亮的建筑物。你想设计一座漂亮的建筑吗？怎么设计呢？2.在建筑物周围添加环境设施。您认为建筑物周围有什么？活动反映：设计儿童艺术教育活动的常用方法;突破学科标准，建立艺术，音乐和文学之间的联系，开展综合实践活动。艺术教学的目的不仅仅是提高艺术的技能和技能，更重要的是提高孩子对美好事物的感受，理解和体验，从而激发孩子的美的创造。根据活动的内容，通过多媒体教学方法的运用，通过启蒙和归纳，充分发挥每个孩子的主体性和创造性，重视孩子的个性和创造精神的培养;让幼儿通过艺术学习加深对文化和历史的理解。加深您对艺术社会角色的理解。在艺术学习方法中，采用“演示方法”，这是艺术活动中最常用的教学方法，帮助孩子掌握正确的表达方法。引
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