大班美术活动教案：奶牛教案(附教学反思)_第1页
大班美术活动教案：奶牛教案(附教学反思)_第2页
大班美术活动教案：奶牛教案(附教学反思)_第3页
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文档简介

大班美术教学计划：乳品教学计划（反思教学）大型艺术活动奶牛教学案例（带教学反思）主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习用简单的图形绘制不同形式的可爱奶牛，大胆想象幸福生活奶牛，添加相关周围的背景使图片丰富，适合幼儿园老师参加大班艺术活动课，让我们来看看奶牛的教学计划。活动目标：1.学习用简单的图形绘制不同形状的可爱奶牛。2，大胆想象牛的幸福生活，添加相关的周边背景，使画面饱满而丰富。3.培养幼儿的技能和艺术气质。4.尝试大胆地绘画并以对称的方式装饰它。5.引导幼儿用辅料充实工作，培养大胆创新能力。活动准备：奶牛场的图片，儿童的8K绘图纸，记号笔和绘画棒。活动程序：首先，导入会话。1.牛看起来像什么？它在哪里生活？2，我们每天都喝牛奶，让我们一起感谢奶牛：你吃草，我喝牛奶，谢谢奶牛。其次，观察图片，了解奶牛。展示“奶牛场”的图片，引导孩子观察奶牛的形态特征，了解奶牛的习惯，了解奶牛在工厂挤奶和加工牛奶。第三，如何画奶牛。这头牛太可爱了，你怎么画它？ （教师要求个别孩子在黑板上画牛并告诉他们他们的画作。）2，老师总结了孩子画奶牛的方式，编成了儿童的歌曲：扁圆大鼻子，鼻子上方的大拱门，拱门的中间是开放的，两个小门成了圆形和大眼睛的脸颊。头部有两个弯角，耳朵下有角，大方块是身体，身体底部有四条腿，后腿上的牛奶被挤压，还有几口好营养。不要忘记添加一个细尾巴摆脱恼人的小虫子。3.牛的身体是什么颜色的？母牛住在哪里？我可以在它周围画什么？第四，奶牛的幸福生活1.鼓励幼儿画大型奶牛，画出不同大小和形状的奶牛，大胆想象奶牛的幸福生活。2.引导孩子们添加相关场景，使画面饱满丰富。五，我可爱的牛故事1.欣赏彼此的作品，并将自己的照片拼凑成故事，告诉你的同伴。2，工作安排在画廊，孩子命名为主题：快乐的奶牛。活动反映：1.充分发挥图片的认知作用。通过图片，孩子们可以清楚地了解奶牛的形状特征，生活习性和用途。我让孩子们充分观察并讲述图片，首先对奶牛留下了深刻的印象。2，充分激发幼儿的想象力。图片的呈现很容易限制孩子的绘画思维。在孩子画画之前，在认知画面之后，它充分激发了孩子的大胆想象力，并给出了绘画内容的各个方面，如亲吻牛家，走牛和玩牛。还有很多。3.充分肯定幼儿的创造性表现。我不做任何示范，让孩子们根据对图片上奶牛特征的认识，了解绘制奶牛的基本方法，然后让他们大胆地画画。在绘画中，我只需要找到一个与众不同的特殊画面或绘画。我会及时接受工作，激励
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