大班美术活动教案：瓶花教案(附教学反思)_第1页
大班美术活动教案：瓶花教案(附教学反思)_第2页
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文档简介

大班美术教学计划：瓶花教学计划（反思教学）大型艺术活动瓶花教学计划（带教学反思）主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动反映等内容，尝试泄漏印刷瓶，学习缺纸印刷的方法。过程，活动经验自我表达和创造的乐趣适合幼儿园教师参加大型艺术活动课程。来看看瓶花课程计划。活动目标：1.尝试排空打印瓶，并学习如何在打印过程中打印出打印件。2.在活动中体验自我表达和创造的快乐。3.引导幼儿用辅料充实工作，培养大胆创新能力。4.培养幼儿进行实践操作的能力，并根据观察到的现象在同伴之间大胆沟通。5.培养幼儿的技能和艺术气质。活动准备：透雕花和花瓶，海绵上衣，水粉，调色板，抹布活动程序：一是创造局面，激发兴趣今天，我带了一份礼物，你想看到吗？这幅画和我们平常的画有什么区别？猜猜它用来创建什么工具？ （显示缺失印刷品的材料和工具）这是我们今天要玩的游戏 - 泄漏的鲜花瓶。其次，玩缺少的印花，以刺激孩子的创作能力现在，我想问一下，我应该先打印瓶子还是花朵？为什么？谁愿意尝试？ （个别儿童手术）我采取的方法与他不同，你看，老师刚刚如何打印瓶子？今天，我们每个孩子都是一个小艺术家，你也在创造一瓶你喜欢的花。三，育儿，老师指导责任规则：1.印刷和花瓶时，设计放置位置;2.打印时不要让纸张版本移动;3.尽量保持桌面干净整洁。第四，欣赏和分享工作你最喜欢哪一个，为什么？5.扩展活动显示大花瓶图片看，下一个活动类，让我们一起用缺少的方法来完成这个大花瓶？活动反映：今天，我执教了大班艺术活动漏印瓶花。在这项活动中，我为孩子们提供了丰富的材料供孩子们享受工作，使用废海绵上衣，自制花瓶，鲜花和空心模板进行活动。平时和平时的印刷品和绘画是不同的，所以孩子们的兴趣很浓，参与更积极。从活动中可以看出孩子的想象力是惊人的。只要你给他空间和时间，他们就可以飞翔在想象的翅膀中。幼儿很乐意在缺失版画的过程中创作指南，这样孩子们就可以按自己喜欢的方式模仿或创作，成年人也不应该过多地问。刚开始的时候，当我说你今天是个小艺术家的时候，你怎么认为当你看起来很好的时候，你的孩子仍然有一点敢于开始，问老师，我的花瓶可以和你的花瓶颜色不一样.我说是的，他们很兴奋。我没有在整个活动中添加任何要求，而是根据孩子的想象力提供个性化的指导。儿童创作的作品形状和颜色不同，可以表现出花朵的外观，如密度和高度。在评估活动时，鼓励儿童进行自我评估和评估，例如：你喜欢哪一件，为什么？他说这是一件什么工作？请告诉我们你自己的工作？注意培养幼儿与他人分享和交流的能力。孩子们让我进行自我评价和评价，我可以关注别人的作品并用好话来评价。因此，我和孩子们非常喜欢这
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