大班美术活动教案：漂亮妈妈教案(附教学反思)

大班美术教学计划：美丽的母亲教学计划（反思教学）大班艺术活动美丽母亲教学计划（带教学反思）主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，使孩子们能充分利用红，黄，蓝色，绿色和黑色。对于各种颜色，使用线条和简单的几何图形来创建自己的母亲形象，适合幼儿园老师参加大型艺术活动课程，来看看美丽的母亲课程计划。事件设计背景有一天，我的孩子走进教室，对我说，老师，嘿！这是我妈妈和我一起买的新衣服。我微笑着说：它真漂亮！ ”。然后一群孩子尖叫道：“老师，妈妈说，放学后，我买了一支大水彩笔的老师，妈妈的头发很热，很漂亮！ ，老师，我从小就像我母亲一样穿高跟鞋.从小孩的谈话中，我感受到了小孩对母亲的感情和对母亲美丽外表的向往。因此，我不知道为什么我不会用幼儿的感情为我的母亲，让孩子体验和感受到色彩的美丽，并为妈妈设计漂亮的衣服来表达我对母亲的爱。思考和反复，我根据班上孩子的年龄特点设计了这个活动。活动目标1.知识目标：（1）让幼童充分利用红，黄，蓝，绿，黑等颜色。（2）使用线条和简单的几何图形来创建自己母亲的形象。（3）体验色彩之美，用简单的语言表达。（4）让孩子体验独立，独立和创造性的能力。（5）培养幼儿的欣赏能力。2.社会目标：（1）让幼儿在愉快的心情下自由地想象，培养孩子对艺术活动的兴趣。（2）增强对母亲的爱，加深对母亲的爱。（3）确认每个孩子的工作，让他们在创作后有愉快的经历。教学重点，难点要点：（1）让儿童正确匹配几何图形，合理使用颜色。（2）体验各种形式的艺术活动的乐趣。难点：（1）表达文字的色彩感。（2）背景与主题之间的合理匹配。活动准备1，彩色笔，圆形，三角形，矩形，正方形，椭圆形，胶水等2，课件制作：歌曲我的好妈妈，教学示范图活动程序1，场景导入主题（1）音乐欣赏我的好妈妈（2）老师和学生唱一首歌我的好妈妈老师提问：宝贝，你妈妈爱你吗？为什么？孩子们畅所欲言，谈论他们母亲对我们的爱。老师：妈妈为我们买衣服，送我们去学校，生病的时候，妈妈会尽一切可能照顾我们。母亲非常爱我们。我们应该为母亲做些什么？孩子们畅所欲言，谈论我们对妈妈的爱。老师：今天，让我们用手中的画笔表达我们对母亲的感受。2.欣赏观察组合画面，体验色彩之美。老师一个接一个地展示了完整的组合图片，孩子们很喜欢观察，并引导孩子们讲述我们在每张图片中学到的知识。 （线条，几何等）3：儿童的独立创作。第一步：演示创作方法（1）教师的简单演示创作，让孩子掌握几种组合的基本技能。创作的难点：困难在于画头发以及主题和背景的匹配。我要求学生在解释时要注意简洁和美观。 （2）学生独立操作，老师理解孩子的掌握程度。第二步：孩子们根据自己的意愿选择活性材料，鼓励孩子们做大胆的绘画。幼儿可以自由创作，没有任何限制和限制。老师们巡视和指导，并积极鼓励一些不够大胆的幼儿。他们应该对不认识的孩子给出详细的解释。赞美和指导。4，结束部分（1）儿童作品展示老师组织孩子们用语言表达自己的作品，并确认每个孩子的工作都会附在爱的树上，这样孩子在成功后就可以获得愉快的体验。（2）扩展活动在老师引导孩子欣赏工作之后，他用文字来表达他应该如何回报母亲的生活，肯定孩子的做法，让孩子回家表达他对母亲和长辈的爱。自己的方式。教学反思在这个艺术活动中，孩子们的兴趣很强烈，大多数孩子表现出积极的创作欲望。孩子们大胆地尝试充分利用线条和简单的几何图形来创造母亲的形象。并且使用多种颜色创作出精美的作品，让孩子充分体验成功感和满足感。 2.每个教学环节都是互锁的，达到了预期的教学目标。 3.不足之处：当老师引导孩子说她的母亲爱我们时，她会过多地引导孩子。 4.当孩子感受到母亲对我们的爱时，老师可以进一步渗透爱情教育，让孩子能够感知到这个人的生活得到很多的爱：老