人教版2020年（春秋版）九年级第一学期期末教学质量检测语文试题C卷

人教版2020年（春秋版）九年级第一学期期末教学质量检测语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列有关语法知识的说法，正确的一项是（ ）A芙蕖、唐朝、晦暗、精神四个词语都是名词。B折腾、逗留、乞求、提防四个词语都是动词。C不卑不亢、东施效颦、如醉如痴、奴颜媚骨四个成语都是并列式固定短语。D“我听到了一个像爱抚似的平和而宁静的声音”这个句子的主干是“我听到一个爱抚似的声音”。2 . 下列对病句的修改不正确的一项是（ ）A提到故宫，人们总要提到以它为主题的各类文创产品。确实，在故宫推动和示范下，现在文创蔚然成风。（把“推动”和“示范”的位置互换）B国家统编语文教材强化名著阅读,就是力求改变目前很多学生几乎不怎么读书，不喜欢也不会读书，更不会读完整的书。（在句子最后面加上“的现状”）C改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝，是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路，是决定当代中国命运好坏的关键一招。（删除“好坏”）D粤港澳大湾区发展高层峰会在中山市的成功举行，不仅大大提升了中山在全国的知名度，还奠定了中山在湾区的枢纽地位。（把“提升”改为“增强”）二、字词书写3 . 根据语境，给下面一段话中加点字注音。回到延安，看延安新景让人热泪盈眶（_）；回想灯笼，忆往事灯笼故事令人怅惘（_）三、现代文阅读阅读下面的文字，完成下列小题。那棵老柿树赵宏欣（1）我临窗而坐，旁边坐着一位年轻的少尉。他腋下夹着一个浅灰色公文包，神色庄重，眼睛不时地望着窗外。自从踏上列车，他就一直坐在我的旁边，没有言语。（2）列车经过十几个小时的行驶，这会儿，已从南国秀丽的山川进入了一片丘陵地带。窗外古朴的山峦，在旭日的铺盖下，呈现出一片醒目的土黄。（3）突然，那少尉说话了：“请您跟我换换座位，好吗？列车就要经过我的家乡了，我想好好看看。”（4）我一听，忙说：“行。”（5）换过座位，我问他：“路过家乡不停停？”（6）他说：“不行啊，任务太紧。”（7）“看样子，你很久没回家乡了吧？”我又问。（8）他点点头：“三年了。”流露出满腔的思乡情。又说：“本来部队这几天要安排我探家的，我把电报都打回家了，可突然来了任务”他说着，把脸扭向窗外，深情地注视着窗外的世界。窗外一片片起伏的黄色山峦，在眼前一一闪过。我想，他的家乡就要到了。（9）不一会儿，他转过头来满脸振奋的样子：“你看到那道山峦了吗，最高处的那道？”（10）我点点头。我看到的是一道非常普通的山峦，甚至是非常贫瘠的黄色山峦，山脊上寥寥地生长着一些类似荆条的植物，远远望去，在秋阳里显得寂寥和淳朴。（11）“那就是我的家乡。”他又说，“我们的村子就在这座山的后边，从这儿看不到。不过，可以看到山脊上我们村子的那棵老柿树。”他的表情欣喜而自豪。（12）我被他的情绪感染了，指着窗外的一段山峦说：“这儿离你们村子很近了吧？”（13）“很近了，很近了。”他又指着窗外的黄土山，“我小时候割草，总跑到这儿来，这山上的草肥极了，不一会儿就能割上一大篮子。”他兴致勃勃。我望着窗外绵延的黄色山峦，心想，他村子的那棵老柿树就要出现了。这么快的列车，很可能在十秒钟之内就会把它闪过去。于是，我眼睛一眨不眨地望着那道山脊。此刻，我非常想看一看那棵老柿树。因为这道长长的山脊上，几乎没有什么高大的树，远远望去光秃秃的。如果有棵高大的树，我想，这山脊一定会显得非常生动。（14）此刻，少尉一直沉默着，凝望着窗外。窗外最高的那道山峦，在不断的延伸中，出现了一棵孤独的老柿树。那柿树倔强着筋骨挺立着，蓬着繁茂的霜红的树冠。远远的柿树下站着一位老人，隐约还能看到她拄着的拐杖和那花白的头发。她一动不动地站在那里，秋阳里宛如雕塑一般。（15）“就那棵老柿树吗？”我望着窗外头也没转地问那少尉。（16）少尉没有说话。我转过头一看，发现他哭了。（17）“你怎么哭了？”我不知道怎么安慰他。（18）他忙抹掉眼眶中的泪水，说：“你看到那棵老柿树下站的那位老人了吗？那是我母亲。”4 . 下列对文章的理解和分析不正确的一项是（ ）A作者以第一人称“我”的视角来叙事，使少尉思乡难归的故事更具真实性。B文中提到“黄色山峦”与南国秀丽的山川形成对比，突出它的普通甚至有些贫瘠，表明少尉的家乡的依然贫穷，有待加强建设。C文中的少尉留给我们的印象是一个服从命令，热爱家乡，牵挂老人的人。D文中多处运用语言、动作、神态描写，表达了久未归家的少尉对家乡的思念之情。5 . 第（11）段中写到“他的表情欣喜而自豪”，请简要概括“欣喜而自豪”的原因。6 . 阅读文中画线的句子，按要求回答问题。（1）我看到的是一道非常普通的山峦，甚至是非常贫瘠的黄色山峦，山脊上寥寥地生长着一些类似荆条的植物，远远望去，在秋阳里显得寂寥和淳朴。（请从修辞角度品析）（2）“窗外最高的那道山峦，在不断的延伸中，出现了一棵孤独的老柿树”一句中，加点词的含义是什么？请简要概括。7 . 用四字词语填空，概括少尉心理的变化过程。神色庄重_欣喜自豪_热泪盈眶8 . 本文的标题“那棵老柿树”看似平凡但寓意深远，请结合全文简要概述。阅读中国古代的“快递”一文，完成后面小题。早在周代，我国便已出现快递制度。据周礼秋官记载，周王朝的官职中设置了主管邮驿、物流的官员“行夫”，其职责要求是“虽道有难，而不时必达”。 实际上，商朝已有近似于现代的快递雏形，这已在殷墟甲骨文中得到证实。古代快递主要用于政令、军情的传递，民间使用远没有现代广泛。古代快递员被称为“健步”“邮人”“驿足”“递夫”，如果快递变成慢递，或将邮件递错、丢失等，都将被严惩。汉代设“传驿”，用于传递紧急文书。当时的传驿机构已有专用车，这种专用车叫“传车”。当时，用马车快递叫“传”，用马速递称“驿”。东汉以后，“传车”逐渐被淘汰，马成为快递的主要交通工具，称为“马递”。在投递过程中，一般是“换马不换人”，投递员一般跑完全程。古代快递对里程、速度都有具体的规定，这叫“程限”。汉代“马递”要求日行四百里，这是当时的速度极限了。隋唐时期，如果是急件，要求日行三百里。更急的，如送赦免文书，则日行五百里。宋代的快递“急脚送”，是在步递和马递的基础上创立的。急脚递并非人力的步递，也是一种马递，要求日行四百里。元代的“急递铺”，更接近今天的快递公司，程限与宋代一样。9 . 选文从多个方面介绍了中国古代的“快递”，如介绍了中国古代快递的起源，解说了古代快递对里程、速度的规定。请根据两段文字，分别概括这两段文字的内容。10 . 联系上下文，说说下列句中加点词语的表达作用。（1）据周礼秋官记载，周王朝的官职中设置了主管邮驿、物流的官员“行夫”，其职责要求是“虽道有难，而不时必达”。_（2）东汉以后，“传车”逐渐被淘汰，马成为快递的主要交通工具，称为“马递”。_11 . 阅读第段回答问题（1）划线句子主要运用的说明方法及其作用。_（2）本段采用的说明顺序及其效果。_四、文言文阅读阅读文言文，完成小题（甲）陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：”汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：”无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：”以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。（乙）河间有游僧，卖药于市。先以一铜佛置案上，而盘贮药丸，佛作引手取物状。有买者，先祷于佛，而捧盘近之。病可治者，则丸跃入佛手；其难治者，则丸不跃。举国信之。后有人于所寓寺内，见其闭户研铁屑，乃悟其盘中之丸，必半有铁屑，半无铁屑；其佛手必磁石为之，而装金于外。验之信然，其术乃败。（选自阅微草堂笔记）（注释）河间：地名。游僧：云游四方的和尚。引手：伸手。研：碾细，磨碎。信然：确实这样。信，确实。12 . 解释下列句中加点词的意思。陈康肃公善射康肃忿然曰卖药于市乃悟其盘中之丸13 . 用现代汉语翻译下列句子。（1）见其发矢十中八九，但微颔之。（2）我亦无他，惟手熟尔。14 . “举国信之”的原因是什么？（用自己的话概括）15 . 谈谈你从甲、乙两文分别得到什么启示？阅读下面文言文，完成后面小题醉翁亭记欧阳修环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者体于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒冽，山肴野获，杂然而前陈者，太守也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，奕者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。16 . 下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ）A太守/与客来饮于此B醉翁之意/不在酒C而/乐亦无穷也D已而/夕阳在山17 . 解释下列句中加点的词语。（1）伛偻提携 （_）（2）杂然而前陈者（_）18 . 用现代汉语翻译下面语句。（1）山水之乐，得之心而寓之酒也。（2）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。19 . 本文多处提到“乐”，主要表现了哪几种“乐”？“醉能同其乐，醒能述以文”，表达了作者怎样的志趣？五、情景默写20 . 用课文原句填空。（1）_，寒光照铁衣。（木兰诗）（2）双兔傍地走，_。（木兰诗）（3）杨花榆荚无才思，_。（韩愈晚春）（4）王维竹里馆写夜深人寂、明月相伴的诗句是：_，_。（5）李白春夜洛城闻笛一诗中，形容笛声悠扬、深远、飘忽不定情状的诗句是_，_。（6）岑参逢入京使一诗中，写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句是：_，_。六、名著阅读21 . 阅读下面的连环画，完成填空。1.宋江定要依晁盖遗愿，将首位让与活捉史文恭的卢俊义，卢俊义哪里肯依，最后只好抓阄，两人各自带兵打东平，东昌二府，谁先攻下，谁做梁山之主。2.东平府守将董平是一员猛将，众将施计才将他擒住，可宋江非但不杀董平，还亲自替他松绑。董平感宋江不杀之恩，又因东平太守出自奸臣门下，无恶不作，因此愿意归顺。3有了董平相助，宋江军队迅速攻下东平府，宋江传令只杀东平太守一人，不许伤害百姓，又命人打开府库粮仓，将部分金银粮米散发给百姓。4.却说卢俊义在东昌府连输两阵，急派人向宋江求救。宋江立即引兵前往东昌府，与人商议如何擒拿劲敌。5.凭借吴用的奇策，军队攻下东昌府，返回梁山。众将齐推宋江为寨主，宋江不再推让，当下排定一百零八位将领座位次序，设宴欢饮。6.宋江选定良辰吉日，杀牛宰马，祭献天地，并与众兄弟对天盟誓：替天行道，保境安民。上面连环画的内容取决于 （作者）的长篇小说水浒传。宋江信守诺言，有大将风度。从攻打东平府过程中宋江对 这个人的态度，还可看出他的宽容与爱惜人才当上寨主后，宋江设宴欢饮，并给手下一百零八位将领排定座位次序，这就是有名的“ ”（情节）。排在第二的是卢俊义，排在第三的是人称“ ”（绰号）的吴用。根据上面的连环画，可以看出梁山英雄深受当时百姓欢迎的原因是 。七、综合性学习22 . “孝”是中华民族的传统美德。最近，某校开展“孝亲敬老，从我做起”的综合性学习活动，请你积极参与，完成下列任务。（1）知孝道：请收集有关孝亲的经典名句，写出你最喜欢的一句。（2）明孝义：请仿照例句写一句话，把你对“孝”的理解表达出来。例句：孝是稍纵即逝的眷恋，孝是无法重现的幸福。仿句：_，_。（3）践孝行：作为中学生的你，将如何用实际行动孝敬父母及长辈？八、作文23 . 作文。生活中，感动无处不在。一个人、一件事、一次经历、一本