大班音乐活动教案：采蘑菇的小姑娘教案(附教学反思)_第1页
大班音乐活动教案：采蘑菇的小姑娘教案(附教学反思)_第2页
大班音乐活动教案：采蘑菇的小姑娘教案(附教学反思)_第3页
大班音乐活动教案：采蘑菇的小姑娘教案(附教学反思)_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

大班音乐活动课程计划：一个带蘑菇的小女孩教学案例（反思教学）大班音乐活动的小女孩教学计划（与教学反思）主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，感受音乐欢快活泼的旋律，了解音乐的结构。音乐，掌握X，XX节奏模式，在老师的指导下，可以设计打击乐器方案。根据老师的指挥演奏乐器，适合幼儿园老师参加大班音乐活动课。来看看蘑菇的小女孩教学案例。活动目标1.感受音乐欢快活泼的旋律，了解音乐的结构，掌握X，XX节奏的声音模式。2.在老师的指导下，设计打击乐器方案，并根据老师的指令演奏乐器。3，可以自觉地注意集体打击乐表演和集体的语气，音量和表达。4.与同伴一起感受旋律的氛围和参加团体音乐活动的乐趣。5.愿意参加音乐活动，体验音乐活动的乐趣。活动准备1，课件 - 蘑菇女孩MP3和歌词下载2，四个铃鼓，两对铃铛，四对花园舞板。3，图片 - 花园和儿童活动程序首先，图片是进口的，以刺激幼儿的兴趣。老师：照片上的孩子们在哪儿？他们高兴吗？他们快乐地做什么？（激发孩子们想象。）第二，感受音乐1.播放音乐，让幼儿感受音乐。（谁是音乐中的英雄？她是如何挑蘑菇的？她的心情怎么样？）2.引导幼儿进行讨论。（小女孩怎么选蘑菇？她为什么这么开心？听完后感觉怎么样？）让孩子们了解音乐带来的感受和音乐表现的内容，并锻炼孩子的听力水平。第三，分析歌曲的结构并讨论分配计划。1，根据音乐，引导孩子分析这片音乐可以分为几个部分，哪些部分。教师分段播放音乐，让孩子们熟悉音乐的节奏并理解分割的原因。2.掌握X，XX节奏的声音模式。（1）将节奏谱贴在黑板上，询问是否有孩子可以播放这个节奏并进行纠正。（2）让孩子跟随老师，用小手敲打节奏。然后切换到其他身体部位，并在适当的地方与老师一起演奏节奏（蹲下，晃动手腕，拍拍肩膀等）。使音乐的节奏更有趣和有趣。（3）让孩子去舞台演示和使用肢体语言。四，适配器程序的设计1儿童选择自己喜欢的乐器，并用自己的乐器演奏这首乐曲的节奏。2.讨论如何安排音乐，并与孩子分段逐句分析。用乐器试试每种乐器。5.根据命令集合，注意表达和音量。1.老师指导孩子尝试演奏乐器并完成演奏。老师评论说，当孩子们演奏时，他们不懂乐器，也没有掌握音乐的结构。需要改善音量和音调处理。老师介绍了三种乐器以及如何在音乐中合作，并要求孩子们尝试演奏。看看它是否比刚才更好。3.提醒孩子们带上微笑。当音乐中的小女孩采摘蘑菇时，心情是什么？活
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论