赏析指导 (9).ppt

文言文翻译,语文组,许颖,IamAfraid,Yousaythatyouloverain,butyouopenyourumbrellawhenitrains.Yousaythatyoulovethesun,butyoufindashadowspotwhenthesunshines.Yousaythatyoulovethewind,butyoucloseyourwindowswhenwindblows.ThisiswhyIamafraid,yousaythatyoulovemetoo.,IamAfraid,Yousaythatyouloverain,butyouopenyourumbrellawhenitrains.Yousaythatyoulovethesun,butyoufindashadowspotwhenthesunshines.Yousaythatyoulovethewind,butyoucloseyourwindowswhenwindblows.ThisiswhyIamafraid,yousaythatyoulovemetoo.,恋雨偏打伞，爱阳却遮凉。风来掩窗扉，叶公惊龙王。片言只语短，相思缱绻长。郎君说爱我，不敢细思量。,学习目标,1、总结并掌握文言文翻译方法。2、利用所掌握的文言文翻译方法来翻译文章。,佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰:“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。,留删补调换,人名、地名、年号、国号、庙号、谥号、书名、物名均保留不译;与现代汉语表达一致的词语可保留。,一些没有实际意义的虚词,如表敬副词、发语词、部分结构助词等,同义复用的实词或虚词中的一个、偏义复词中陪衬的词应删去。,主谓倒装、宾语前置、定语后置、介词短语后置等句式,应按现代汉语的语序调整。,句子省略的部分；词类活用相应的部分；代词所指的内容使上下文衔接连贯的内容等。,把古词换成现代词(把单音词换成双音词,把典故、部分修辞格、各种习惯语、现已不用的词或固定结构等按现代汉语表达习惯替换),方法：,字字落实，直译为主，意译为辅。,1、庆历四年春，藤子京谪守巴陵郡。,庆历四年的春天，藤子京被贬官到巴陵郡做太守。,留,2、余嘉其能行古道，做师说以贻之。,我赞赏他能遵循古人从师的风尚，写下师说来送给他。,3、弘治九年秋卒，赠少保，谥端敏。,弘治九年秋天去世，被追赠少保，谥号为端敏。,庆历四年,藤子京,巴陵郡,师说,弘治,九年,少保,端敏,谥书国人地庙物（嗜书国人的妙物）,删,1、廉颇者，赵之良将也。,廉颇，是赵国优秀的将领。,2、臣之壮也，犹不如人。,我年轻的时候，尚且不如别人。,3、何厌之有？,有什么满足的呢？,无实际意义的虚词,补,1、曰：“独乐乐，与人乐乐，孰乐？”曰：“不若与人。”,（孟子）问：“一个人欣赏音乐快乐，和别人一起欣赏音乐也快乐，哪一种更快乐呢？”（齐宣王）回答说：“（一个人欣赏音乐）不如和别人（一起欣赏音乐快乐）。”,2、一鼓作气，再而衰，三而竭。,第一次击鼓能够振作士兵的勇气，第二次（击鼓），士兵的勇气就会衰弱，第三次（击鼓）士兵的勇气就枯竭了。,一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭。,补充句子省略成分,调,1、以其无礼于晋，且贰于楚也。,因为他【对晋国】无理，并且【对楚国】有二心。,2、今闻购将军之首以金千斤，邑万家。,现在听说秦国【用（一千斤）金，和（一万户）封邑】来悬赏樊将军的首级。,3、浴乎沂，风乎舞雩。,【在沂水里】沐浴，【在舞雩台上】吹风。,4、给贡职如郡县。,【像郡县一样】贡纳赋税。,状语后置,于,于,以,乎,乎,如,调,1、金千斤，邑万家。,（一千斤）金，（一万户）封邑。,2、太子及宾客知其事者。,太子和（知道这件事的）宾客。,3、群臣吏民能面刺寡人之过者。,（能当面指出我过错的）大臣和百姓。,名词+数词+量词,中心词+后置定语+者,定语后置,调,1、何陋之有？,有何陋有什么简陋的呢？,2、唯利是图？,唯图利只贪图利益。,3、忌不自信,不信自邹忌不相信自己。,何之有,唯是,不,宾语前置,换,老师，是用来传授道理教授学业解答疑惑的人。,1、师者，所以传道授业解惑也。,单个字组成词,的人,客有为齐王画者。齐王问曰：“画孰最难者？”曰：“犬马最难。”曰：“孰易者？”曰：“鬼魅最易。夫犬马，人之所知也，旦暮罄于前，不可类之；鬼魅无形者，故易之也。”,阅读文章，运用本课所学知识，翻译句子。,（方法提示：留、删、补、换、调）,庄子之齐，见饿人而哀之，饿者从而求食。庄子曰：“吾已不食七日矣!”饿者吁曰：“吾见过我者多矣，莫我哀也；哀我者，惟夫子。向使夫子不不食，其能哀我乎？”,庄子到齐国去，看见乞丐便对他表示同情。乞丐跟着他并乞讨食物，庄子说：“我已经七天没吃食物了啊！”乞丐叹息道：“我看从我这里经过的人多了，却没有同情我的。同情我的只有先生您了，假使先生不是没吃饭（或者说，假使先生吃饱了饭），还会同情我吗？”,（方法提示：留、删、补、换、调）,课堂小结,你遇过的人，读过的书，走过的路，这些就构成了你的人生格局。,胡世宁，字永清，仁和人。弘治六年进士。性刚直，不畏强御，且知兵。除德安推官。岐王初就藩，从官骄，世宁裁之。迁广西太平知府。太平知州李浚数杀掠吏民，世宁密檄龙英、知州赵元瑶擒之。母丧归，服阙赴京。道沧州，流寇攻城急，世宁即驰入城，画防守计。