小班主题活动教案：糖果雨教案(附教学反思)_第1页
小班主题活动教案：糖果雨教案(附教学反思)_第2页
小班主题活动教案：糖果雨教案(附教学反思)_第3页
小班主题活动教案：糖果雨教案(附教学反思)_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小班主题活动课程计划：糖果雨课案例（反思教学）小班主题活动糖果雨课案例（带教学反思）主要包括活动目标，活动要点，教学准备，活动过程，活动反思等内容，了解故事内容，感受“乐趣”。糖果雨，引导孩子大胆想象，我愿意表达我的想法。适合幼儿园教师参加小班主题活动课程。快来看糖果雨课程计划。活动目标：1.了解故事的内容，感受“糖果雨”的乐趣。2.引导幼儿大胆思考并愿意表达自己的想法。3.理解这个词：糖果。4.在活动中展示孩子可爱的一面。5.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受。活动要点：重点：了解故事的内容，感受糖果雨的乐趣，并理解这个词：糖果。困难：引导幼儿想象并愿意表达自己的想法。教学准备：翻转图表13号。活动程序：首先，谈论下雨并激发兴趣。你见过下雨吗？什么是雨滴？它是如何下降的？引导幼儿谈生活，做一件事。今天有一个下雨的地方，但下面有一阵奇怪的雨。让我们一起听听这个故事吧！其次，欣赏故事并理解内容。1.引导孩子观察图片1.看看下雨是什么样的？老师结合图片讲述故事。3.引导孩子们在谈话和做事时理解故事的内容。故事中的雨是什么颜色的？b奇怪的雨后孩子做了什么？味道是什么？c下的雨是多少？导致故事标题糖果雨.什么是糖果？d糖雨过后，他们怎么喊？讨论：图片上糖果雨的味道是什么？每个人都在哪里捡到糖雨？你见过糖雨吗？喜欢它？为什么？第三，欣赏故事并理解内容。1.引导孩子再次听故事并试着说出来。你要我们这里有糖雨吗？你想品尝什么样的糖雨？第四，扩大活动，以刺激儿童制造糖果雨的愿望。展示雨滴，激发孩子的欲望。雨滴已经下降，但没有糖果味，所以请加一个奇怪的糖果雨！幼儿试着做，老师游览指导。活动反映：在指导整个活动的过程中，我觉得它仍然相对平稳，当然会有一些问题。当我抛出第一个悬而未决的问题时，如果有这么多好看的糖果像雨一样从天而降，当你激发孩子们的想象力时你会怎么做。有人说打开雨伞来抓糖果;有人说他们伸出双手;有人说他们会去;其他人说他们拿网来净他们。孩子们的回答让我感到非常高兴。我没想到他们的小脑袋里有这么多幽灵的想法。通过分段讲述故事，孩子基本上可以加深对老师问题中故事内容的理解。开放式问题如果你是天空中的魔术师，你接下来会下雨吗？再次，为孩子们插入想象中的翅膀，有人说下一个蜜蜂雨;有人说下雨伞;有人说下一场雨等，我终于成了一名魔术师，我在教室里吃了糖果（洒糖果）。孩子们看到了这么多五颜六色的糖果，他们兴奋地吃了它。欢乐的气氛结束了这一事件。在这种不足之处，分割后没有完整的故事，让孩子们对整个故事有所了解。从父母的反馈来看，他们觉得这些活动的活动是积极的，想象力是培养的，孩子们在快乐中学到了一
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论