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文档简介
(苏教牛津版)三年级英语上册教案Unit3 This is my father Lesson 1 教学内 容3A Unit3 This is my father共几课时4课型新授执教第几课时1学习目 标知识目标1.能听懂、会说几种家庭成员间的称呼语:father, mother, brother, sister.2.认识三个人物Mr Black, Mrs Black, Gao Shan, 并能正确理解和运用Mrs.能力目标能用This is 句型介绍家庭成员。情感目标通过对家人的介绍,增强关心身边人的意识。教 学重 难点教学重点重点:能用This is 句型介绍家庭成员。教学难点难点:能听懂、会说几种家庭成员间的称呼语教学资 源1. 学生已有的学习经验:学生已掌握问候语Nice to meet you和称呼Miss Li2. 学生已有的生活经验:学生乐于将所学日常交际用语用于生活。3. 学生学习本课内容时可能出现的错误:A. 学生可能对单词Mrs的发音把握不准。B. 学生可能对称呼类单词的意思发生混淆。4. 教学策略:由Mr转到Mrs的学习,让学生进行区分;通过展示自己的照片进行家庭成员类单词的学习。5. 教学准备:单词卡片、录音机、A部分挂图和自带照片。预习作 业*理解A部分四幅图片的意思,找出你不认识的人物,并试着学习他们的名字。*听磁带,结合图片试了解对话大意学 程 预 设导 航 策 略调整与反思A热身导入1 sing a song 2 GreetingS1: This is x x. S2: This is x x.S1,S2: Nice to meet you, too.B自主学习/合作探究(一)1. 复习Mr Green, Miss Li.2.学习Mr Black, Mrs Black (是指夫人)3.朗读区分Mr 、Miss 、Mrs (二)1.Ss say in Chinese.2. S say it like this. fathermy fathermothermy mothersistermy sisterbrothermy brotherSs read the words in line.3. Ss introduce their familymembers4.大小声游戏C任务驱动/合作探究学生试着看图表达课文内容.看其他三幅图,学生用所学句型模仿人物对话。跟磁带认读课文分角色朗读课文D 展示导学1.几个学习小组 表演任务对话2.集体评价E检测反馈一课一练P13 听录音,选出你所听到的句子P14 选择正确的句子,将序号填在横线上 F作业布置1 Listen to the tape, and read after it ( three times)2 翻译句子T:boys and girls, I dont know all your names, so please introduce your deskmates to me. OK?T: Nice to meet you.(four or five pairs)Now, look here, do you remember them? If you remember them, Lets introduce them together, OK?T: Now, boys and girls, please take out your photos, and introduce your family members to us.T: Boys and girls, now, Im x x. Listen to me carefully.This is my father. This is my mother.Say the sentence: This is my . Please introduce your family members to me. 出示挂图 T: Boys and girl
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