小班健康活动教案：绳子变变变教案(附教学反思)_第1页
小班健康活动教案：绳子变变变教案(附教学反思)_第2页
小班健康活动教案：绳子变变变教案(附教学反思)_第3页
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文档简介

小班健康活动课程计划：绳索更换和改变案例（反思教学）小班健康活动绳索改变课程（带教学反思）主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动反映等内容，发挥孩子的想象力和创造力，并能配合同伴使用绳索表达各种物体图像。让孩子们在游戏活动中体验自由表达和创造的快乐。适合幼儿园教师参加小班健康活动课程。快来看看绳子的变化并改变教学计划。活动目标：1.发挥幼儿的想象力和创造力，用自己的绳索或同伴表达各种物品。2.让孩子在游戏活动中体验表达和创作的自由。3.培养幼儿及其同伴相互配合和协调的能力。4，初步了解健康的小常识。5.培养孩子敏锐的观察能力。活动准备：彩色绳子音乐磁带活动程序：孩子拍手进教室音乐手指节奏老师提出教具老师：今天老师为孩子们带来了一个非常漂亮的盒子。它的名字是魔术盒。老师和孩子们一起成为魔术师。我们可以一起改变魔法吗？在魔法之前，老师教孩子们背诵咒语：魔法魔法改变了孩子们看着魔术盒为我们改变了什么（白兔）。让我们再改变它。让我们看看这个神奇的盒子能给我们什么（糖果）。你喜欢它吗？我们改变法术魔法。改变（长绳）。它漂亮吗？老师要求一个小魔术师玩一个玩魔术盒的游戏，并改变短绳，让孩子们把它带到舞台上。老师展示了自己的绳子，成为一种模式，如（大树，苹果），老师没有孩子送魔绳，孩子们自己用魔绳改变他们喜欢的东西，孩子做到了。老师：谁能说，你用绳索弄出了什么？老师：你太聪明了！老师：坐了这么久，让我们一起玩游戏吧。把绳子拉到中间，把它拉成一个圆圈。老师：现在让我们玩改变绳索的游戏吧。孩子，你想玩吗？什么是绳子？绳子变成了一个变化（大气泡，太阳，海，苹果，西瓜等）供孩子想象。老师：今天，我们的孩子正在集思广益，想办法。我用绳子制作了很多图案。我们去上课，玩得好吗？活动反映：通过实践操作，幼儿可以充分发挥自己的想象力和创造力，与同伴合作，用绳子表达各种物品，让
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