小班健康活动教案：小麻雀找食儿教案(附教学反思)_第1页
小班健康活动教案：小麻雀找食儿教案(附教学反思)_第2页
小班健康活动教案：小麻雀找食儿教案(附教学反思)_第3页
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文档简介

小班健康活动课程计划：寻找食物教学计划的小麻雀（带教学反思）小班健康活动小麻雀寻找食物教学计划（带教学反思）主要包括活动目标，活动准备，活动过程，课后反思等内容，练脚跳起，向前跳，与老师一起感受游戏，朋友开心，适合幼儿园老师参加小班健康活动课，快来看小麻雀找食物课程计划。活动目标：1.练习跳起来向前跳。2.感受与老师和朋友一起玩的快乐。3.锻炼孩子跳过活动以锻炼身体的能力。4.初步了解健康常识。让孩子们知道幸福对他们的健康有益。活动准备：1.开朗的背景音乐。2.不同高度的小方凳（代表大树）和几张小昆虫图片。活动程序：一，热身活动：1.模仿小动物走路老师：今天，让我们学习一个小动物一起走！ （小狗，小猫，小鸭，兔子等）来一起学习小麻雀。孩子们玩小麻雀，老师扮演麻雀妈妈，听音乐模仿小麻雀动作：四散，跳，吃昆虫，喝水等。游戏Little Sparrow捕捉到了虫子。1.每个孩子都可以自由地选择一棵“树”作为他的家，爬上“树”，当他听到捕捉昆虫的信号时跳出来，然后“飞”出来捕捉昆虫。老师：宝贝，现在你是一只小麻雀，寻找一棵大树作为你的家。然而，当你听到捕捉昆虫的信号时，你必须飞出来捕捉虫子，否则你会感到饥饿。老师指导孩子进行多项练习。行动指南：两只脚靠得很近，略微下蹲，然后轻轻向下跳。3.让个别孩子展示轻轻跳跃的方法。第二，游戏游戏：Little Sparrow是嘉宾引导孩子到同伴的“家”，鼓励孩子尝试从不同高度的椅子上跳下。 （行动指南：轻盈稳重。）2.游戏大猫即将到来。小麻雀从“树”上跳了起来，四处寻找食物。当他听到“大猫”的叫声时，他迅速飞回“树”隐藏起来。老师：我们必须轻轻地跳下树，不要让大猫听到。好？老师：孩子们的门，你已经学会了从树上下来的能力。现在你可以在地上找到吃的东西。轻轻地跳下树，不要让小动物听到，看到小动物。现在，飞回树上躲起来。3.放松活动：捕捉虫子。老师散布虫子，孩子们散落在地上捕捉蠕虫，捕捉蠕虫，然后和老师一起飞回教室。提示：一只小麻雀没有被动物捕获，而且能力非常大。狗走了，我们可以再找点东西吃。看，有什么？够了吗？是时候回家了。让我们把昆虫带回家！ “课后反思：小孩子喜欢动物，用动物作为介绍，极大地刺激了孩子们的兴趣。同
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