大班科学活动教案：遨游太空教案(附教学反思)

大班科学活动教学计划：旅游空间教学计划（反思教学）大型科学活动旅游空间教学计划（带教学反思）主要包括活动目标，活动准备，活动过程，推广活动，活动反思等内容，引导儿童了解人造卫星，航天器及其功能，培养儿童对空间科学的了解。对科学家感兴趣和尊重，创造性地想象太空中的各种物体，并大胆地通过绘画，捏，拼写，粘贴和使用废料来体验创作的乐趣，适合幼儿园教师在大班上工作。参加科学活动课程，看看太空任务计划。活动目标：1.引导儿童了解人造卫星，航天器及其功能，培养儿童对空间科学知识和对科学家的尊重的兴趣。2.创造性地想象太空中的各种物体，并通过绘画，捏，拼写，粘贴和使用废料来体验创作的乐趣。3.培养幼儿解决问题和相互合作的能力。4.培养儿童探索科学现象的兴趣。5.激发幼儿对科学活动的兴趣。活动准备：1.教师和学生共同收集有关航天器和空间科学知识的图片和资料。 （老师在活动室的墙上张贴了一幅空间图片，用于环境创造，分为四个角落：建筑区域，拼写区域，艺术区域，拼图区域）2，绘图纸，彩色铅笔，橡皮泥，积木，各种废料。3，课件：课件奇妙的太空，PPT空间图片。活动程序：首先，认识空间。老师扮演明星姐姐：孩子们很好。我是宇宙的明星姐妹。我听说你真的想知道我住的地方。所以，今天我邀请你去太空做客。你很快乐。那我们怎么走？ （乘坐宇宙飞船，航天飞机等）2，孩子们用音乐做节奏坐在宇宙飞船进入活动室。3.观察空间信息的介绍，以激发儿童对学习的兴趣。“现在，我们来到太空信息办公室，请亲自去看看空间介绍！ “第二，对空间的感知1.孩子们看到了什么？谁说的？ （卫星，宇宙飞船，宇航员叔叔等）2.现在让我们一起观看视频奇妙的太空。利用多媒体手段将幼儿带入空间领域，欣赏不同的卫星和宇宙飞船，让孩子们能够看到和听，视觉和听觉的完美结合可以促进幼儿思维的发展和感知空间的奥秘。第三，构思空间。1.让孩子讲述视频中已知或已知的有关空间的知识。老师将帮助补充摘要。2.教师显示PPT空间图片。“孩子们，星姐姐住的地方有很多新朋友。有各种各样的卫星，宇宙飞船和卫星空间城市。在不久的将来，我居住的空间将成为一个美丽的太空城市。美丽的空间欢迎每一个爱大脑的孩子。今天，请用有能力的手展示太空世界！第四，建立一个太空城市。我们一起收集各种材料。请让孩子们考虑一下。你想让我做什么？怎么做？ “幼儿可以自由地相互构思，构思，讨论和交流。2，儿童游戏：自选（建筑区游戏，拼写游戏，艺术区游戏，益智区游戏），教师导游，观察，发现问题，鼓励孩子找到适合自己的方式。3.让几位孩子的代表谈谈他们建造的太空城，一起享受美丽的太空城，给它一个名字，并列出它，然后孩子和星姐将在空间前拍照市。4.听听音乐，把宇宙飞船带回地球。与Star Sister再次见面并结束活动。扩展活动：1.让孩子们回家，用他们自己的废料与父母一起制作新颖的太空物品。2.邀请幼儿在表演区听音乐，表达他们在太空中的动作。活动反映：开展遨游太空的科学活动，幼儿可以积极探索太空知识，了解几颗卫星和宇宙飞船，了解它们的功能，更好地了解太空世界，并可以进行想象和使用不同的方式设计航天器对象，幼儿对科学探索有积极的情感和正确的态度。在活动期间，老师始终是支持者和指导者。老师在观察中发现问题，鼓励孩子们想象，提出，让孩子们自由地玩耍，扩展想象的翅膀，并自愿选择他们喜欢的形式。思考，学会谈判，学会合作，使孩子的能力和个性得以发挥。活动结束时，展示孩子们的创意作品，互相