小班教案《懒猴上幼儿园》含反思（通用）_第1页
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文档简介

小班教学计划懒猴上幼儿园与反思小班教学计划懒猴上幼儿园包含对小班语言主题教学活动的反思，让孩子们能够理解“有害”的含义，知道他们应该去幼儿园，欣赏诗歌，理解诗歌内容，感受乐趣和诗歌的幽默，最初了解他们有多久。大，如果你可以尝试面对它，看一下反思的幼儿园班003010。活动目标：1.欣赏诗歌，理解诗歌，感受诗歌的乐趣和幽默。2.理解“有害性”的含义，并知道你必须去幼儿园。3，最初明白你已经长大了，你可以尝试面对它。通过多媒体教学，初步了解诗歌的内容，记住诗歌的主要情节。活动准备：挂图9号;录音带和录音机。活动程序：首先，谈话导致诗歌。1.孩子们早上是怎么来幼儿园的？2.听听诗歌中的小动物如何来到幼儿园。其次，欣赏诗歌，理解诗歌的内容。1.欣赏第一段诗歌。问题：诗歌的标题是什么？懒猴怎么去幼儿园？这首诗中的哪些动物看到幼稚园上的懒猴？2.享受第二段诗歌。问题：猴子在遇到一点麻烦后怎么去幼儿园？猴子会做什么？3.呈现挂图，欣赏诗歌，了解诗歌的内容。问题：草莓兔看到它，两只耳朵都倾斜了。它对猴子说了什么？打鼾的猪看见了，两只小脚跳了起来。它对猴子说了什么？当狗看到它时，一条尾巴震动，它对猴子说了什么？ 臊臊是什么意思？ （害羞，尴尬）听到小动物后，猴子说了什么？5，妈妈带领小麻烦，买了一大包水果，怎么办？爸爸带领小麻烦，看到森林，怎么样麻烦？它还能做什么？你喜欢有点困扰，为什么？第三，孩子们喜欢诗歌录音。第四，引导孩子们按照录音来学习背诵诗歌。课后反思：对于本课，我只能表达 - 没有准备好。也许对于孩子们来说，第二段诗歌太难了，我无法回答我提出的问题。这时，我不知道该怎么做。由于没有充分准备诗歌的原因，我也失去了一个很好的机会。这堂课让我反思当我为下一堂课准备好时，我应该在球场上。小百科全书：幼儿园，原名探索公园，几百年前从普鲁士引进。前
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