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文档简介
第一单元 Hello!第四课时教学目标:通过游戏、练习等方式巩固本单元知识。教学重点:巩固练习本单元所学字母、单词和句子教学难点:通过故事的学习,达到情感教育。教学环节:一 学习目标(2分钟)(一)熟练掌握字母Aa, Bb, Cc,Dd,Ee, Ff, Gg.的读音及大小写形式。(二) 熟练掌握apple, boy, cat, dog, egg, fish, girl单词的读音和写法。(三)能读会说简单的日常用语Hello! Hi! Good bye, Miss White! Bye-bye, Colin!二自主学习(15分钟)(一)温故知新1.复习字母的读音和写法。2.同桌间练习姓名的问答句型。(二)互助释疑小组内完成read a story环节,并交流汉语意思。三 展示交流(10分钟)班级展示请同学上台表演故事情节,教师进行适当的情感教育。四 点拨升华(8分钟)教师放对话录音,学生跟读,纠正读音。指名学生有感情读对话。五 课堂作业(5分钟)(一)选择最佳答案。( )1.Kitty. A Is B Am C Im ( )2.your name?A What B Whats C My ( )3.Hello!.A Boy B Fish C Hi( )4 Goodbye, Colin. ,Alice.A Hello B Bye-bye C Hi (二)判断对话是否匹配。( )Hi! My name is Colin. ( ) Im A E is in “egg”. ( ) Goodbye! Bye-bye.( ) Hello, I am Wang Li. Whats your name? My name is Li Ming.板书设计:Unit 1 Hello!Aa Bb Cc Dd Ee Ff Ggapple boy cat do
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