小班数学活动教案：小猪过生日教案(附教学反思)_第1页
小班数学活动教案：小猪过生日教案(附教学反思)_第2页
小班数学活动教案：小猪过生日教案(附教学反思)_第3页
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文档简介

小班数学活动课程计划：小猪生日教学计划（带教学反思）小班数学活动小猪生日教学计划（带教学反思）主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，复习数量和数量五个以内，可以手一直在点数，学习计数对象，加强观察和思考活动，适合幼儿园老师参加小班数学活动课，快来看小猪生日教学计划。事件设计背景数学活动在操作中很重要，孩子喜欢动画。猪的生日形式对孩子们更有吸引力。在熟悉的儿童生日环境中学习更容易。儿童更愿意探索并使整个活动更加活跃。意义。在学习过程中，学习积分并收集它们，并对它们进行分类，以便孩子们可以在主动体验过程中享受活动。活动目标1，复习数量和认可五项内容，可以随时统计积分，学会按数字取物。2.加强对活动的观察和思考。3，体验操作学习的快乐，从而提高学习积极性。4.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。5.培养幼儿进行比较和判断的能力。教学重点，难点重点：可以始终如一地计算积分，知道实际的数字困难：可以按数量计算活动准备教具：小猪生日课，五只小动物，5岁以内的数字卡学习工具：有数字和想法的盘子，每个一个，雪花，蘑菇，草莓，骨头等。活动程序首先，回顾感知1，活动介绍，猪生日，邀请我们到她家做客，展示PPT。2，小动物给了猪一个生日，送了很多礼物，听听谁来了喵喵（猫）他给小猪什么礼物，有多少是用数字代表的？ （一个棒棒糖）B：王旺王（小狗）他给小猪什么礼物，他可以用数字代表吗？ （两个花盆）C：小羊羔来了，发送什么样的礼物，数量是多少？ （羔羊三只羊羔，四只青蛙送了四把弓）3，猪邀请好朋友吃蛋糕，看猪的生日（五根蜡烛，五个生日）二是业务探索1，小动物给了猪很多生日礼物，我们也给猪送礼物，我们把礼物放在盘子里，盘子上的数字和想法，要求孩子们按照同样数量的礼物送数字和想法。老师示范运作2，小孩操作，老师指导3，提醒孩子认识数字和思想，总能算点，帮助和引导弱势儿童4，请个别孩子告诉操作，给猪一些礼物。第三，游戏得到巩固1，猪想要孩子们帮助他招待小动物。如果小动物的数量与物体的数量相同，它们将被放置在相应的篮子中。2，幼儿教师指导3，检查孩子的操作第四，生日快乐猪的生日会越来越活泼，让我们为猪唱一首生日快乐的歌！教学反思这是一个小班的数学复习课。它为孩子们现有的知识和经验增加了一些项目数量知识，并提高了复习课程的高度。2.在活动过程中，我注意到幼儿的个体差异，并考虑到幼儿的个体差异，同等重视幼儿的能力。然
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