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文档简介

小班数学活动课程计划:纸球教学计划小班数学活动纸球教学计划主要包括活动目标,活动准备,活动过程,活动评估,活动建议等,知道9和9的数量,了解数字9的形成,复习数字1- 9及其代表金额适合幼儿园教师参加小班数学活动课。来看看纸球教学计划。活动目标:1.知道9和9的数量,并了解数字9的形成。2.查看数字1-9及其代表的金额。3.学会准确地投球。4.培养幼儿进行比较和判断的能力。5.培养孩子的逻辑思维能力。活动准备:旧报纸,胶带,盒子,彩色铅笔,数字卡1到9活动程序:老师演示纸球:旧报纸圆形后,用胶带固定。2.请为每个孩子制作9个纸球,并准备投球比赛。3.将9个纸球直线放在地面上,然后将数字卡“1”放在“9”旁边。让孩子计算纸球并找到合适的数字卡。老师展示了数字卡9,并与孩子一起阅读。老师说,开始时,每组中的第一个孩子开始将球扔进篮筐。每次进球时,教师都会出示相关的数字卡。投票结束后,孩子们一起计算盒子里有多少个球,盒子外面有几个球,然后让他们找到匹配的数字卡。 (如果孩子没有将球扔进禁区,可以鼓励他尝试克服困难。)5.让第二个孩子继续投球比赛。游戏结束后,每个人都会聚在一起。有几个人在篮下有9个球,有几个人有8个球,所以每个人都可以拍手。摘要分享让孩子计算活动室中的物品并找到合适的号码卡。活动评估:可以说他已经进了几个球并没有进球。2.可以对应9点内的点数。活动建议:1.在日常生活中,继续引导孩子观察,分数为9,提醒孩子从左到右依次数,并尽量说出总数,如九棵树,九朵花,九个孩子等,并丰富了相关的量词。2.打开艺术区域,放置各种报纸,皱纹纸,带

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