小班数学活动教案：瓶和盖教案_第1页
小班数学活动教案：瓶和盖教案_第2页
小班数学活动教案：瓶和盖教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小班数学活动课程计划：瓶子和封面教学计划小班数学活动瓶和封面教学案例主要包括活动目标，活动准备，活动过程等内容。它可以通过视觉方法比较大小，并与重叠和并行方法一一对应。答案适合幼儿园教师参加小班数学活动课。来看看瓶子并盖上课程计划。活动目标：1，可以使用可视化方法来比较大小，并与重叠和并行方法实行一对一的对应。2，可以积极利用自己的大脑找到正确的答案。3.培养视觉和判断能力。4.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。5.激发孩子们学习的兴趣，体验数学活动的乐趣。活动准备：1.两套瓶盖：一套四瓶从小到大，另一套四个大瓶盖。2.几套杯子和杯子。活动程序：首先，盖子的瓶子多少钱？1，场景导入老师:狗妈妈在家里清洁时发现了很多瓶子和盖子。你能找到瓶子的盖子吗？老师：谁和多少瓶子和盖子？2.重叠率是多少？老师提出了相同的大瓶子和盖子，并与孩子讨论。老师：您知道哪些方法以及有多少瓶子和盖子？引导孩子将瓶子与盖子重叠（将盖子放在瓶子上），并谈论谁或多或少。3.并联比例是多少？老师展示了一套从小到大的瓶子，并与孩子们讨论：你怎么知道瓶子和盖子？谁或多或少？老师：如果你不需要盖子盖住瓶子，有什么方法可以找出瓶子和盖子是谁？引导说并行的方式。第二，帮助瓶子找到一个封面1.介绍比赛老师让孩子观察两组瓶子（一组从小到大，另一组分为三组）。六名儿童被要求分两组玩 - 盖子放在瓶子上。讨论：哪个组快，为什么？游览游戏。三，儿童的经营活动。帮助狗
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论