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文档简介

小班游戏趣味饺子教学案例反思小班游戏趣味饺子教学计划反映主要包括设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，推广活动，活动反映等内容，在操作中感知不同材料饺子馅的质地，培养对游戏的兴趣探索精神在扣扣的过程中，练习小手的灵活性，适合幼儿园老师参加小班活动课，来看看有趣的饺子课程计划。设计计划娃娃屋是小班儿童最喜欢的区域活动。孩子们喜欢在世界上扮演各种角色，并在“家”中自由地开展活动。由于“家”中形成了许多材料，幼儿经常将它们移走，这对幼儿来说是一种无形的物质空间浪费。我对此深有体会，并为幼儿设计了一个“饺子”，使其具有灵活性。孩子们不仅可以扮演厨师或母亲的角色来做饭，还可以锻炼手中小肌肉的灵活性。 “饺子”的放置增强了玩偶角色游戏的可操作性和趣味性。活动目标1.在操作中感知不同材料饺子的质地，培养游戏的兴趣和探索精神。2.在按钮紧固过程中练习小手的灵活性。3.培养幼儿的动手能力。4.让孩子们感到快乐和有趣，他们应该在不知情的情况下学习知识。5.通过活跃的孩子学习游戏，感受游戏的乐趣。活动准备用两块圆形布缝制成饺子皮，各种软，硬，大，小，麻，光滑，薄，厚等材料的馅料（鹅卵石，棉花，花生，蚕豆，垫子切成圆形，三角形，方形，胡桃木）。活动程序1.简介：昨天，娃娃家族的娃娃告诉我，他们想要吃饺子，并希望孩子们给他们饺子。你是否愿意？今天，娃娃屋为每个人准备了饺子皮饺子皮以及各种馅料。 （激发对幼儿的兴趣。）2.教师示范游戏：如果你想要一个花生馅饺子，把花生放在饺子皮里，然后将孩子扣在一起;如果你想要一个肉饺子，请在里面取一个鹅卵石袋。3.孩子开始活动，老师在合适的时间提供指导。（1）孩子们试着收集“饺子”，老师的指导。（2）请孩子们去看孩子们的包饺子，并让孩子们说你为娃娃准备了什么样的饺子？扩展活动要求家长收集不同天然材料的馅料，并制作馅料饺子，然后将它们带回幼儿园供孩子们操作。活动反映自从这些材料发布以来，操作饺子已经吸引了更多的孩子到玩具屋玩耍。孩子们不仅给娃娃饺子，还用饺子招待客人。孩子们度过了愉快的时光。通过这项活动，可以看出幼儿对可操
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