小学语文四年级下册期末检测(人教版)

1 小学语文四年级下册期末检测 （日期：_姓名：_得分：_） 一、看拼音写词 zhung shxn kchng ffi xingki xundo dkun di （） （） （） （） （） （） （） zn shngwn ynsho humn rujin kngh xijng pi （）（）（）（）（）（）（） 二、为下列加点字注音 捕 捉（） 袅 袅（） 逃难 （） 似 的（） 惩 罚（） 成群结 队（） 违 抗（） 拮 据（） 卓 越（） 违 背（） 维 护（） 手不释 卷（） 三、组词 汤（）畅（）稍（）捎（）配（）佩（）饶（） 烧（）悦（）忘（）妄（）维（）善（）罪（） 庭（）滩（）罚（）挺（）扰（）坚（）景（） 四、把下列词语补充完整 赏心（）（）花（）叶（）狼吞（）（）迷（）不（） 波澜（）（）气急（）（）胆大（）（）出其（）（） 五、选择正确的字写横线上 奔_（驰、池） 聚_会神（经、精） 糟_（踏、蹋） 胆大_为（忘、妄） 六、把下面句子中画线词语换成另一个词语，意思不变 1.他的知难而进赢得了老师的赞赏。（） 2.一只母鸡率领着小鸡在竹林觅食。（） 七、选字填空 汤烫 鸡（）（）伤（）药 辨辩 （）论（）别（）解 八、根据意思在括号里写出成语 1.书本不离手， 形容勤奋好学。（） 2.射箭一百次， 就能射中一百次。 比喻射箭技术高明。（） 九、在括号里填入适当的词语 珍惜（）（）精湛坚硬的（）（）地避开 2 一股（）一（）风景画（）的乡村五彩缤纷的（） （）的呼喊兴致勃勃地（）（）自由表达（） 十、填空 1.遥望洞庭_，白银盘里_。 2._供耕织，_学种瓜。 3.绿遍山原_，_雨如烟。 4.众鸟高飞尽，_。 5._闲人少，_蚕桑又插田。 6._耘田夜绩麻，_。 （一）鱼鹰被抓 一只鱼鹰经常飞到一个鱼塘抓鱼吃。 养鱼人灵机一动， 想出个驱赶鱼鹰的好办法：他扎了一个稻草人插在鱼塘里 吓唬鱼鹰。 刚开始，鱼鹰以为是真人，心中害怕，只是在空中一圈又一圈地盘旋，根本 不敢落下来，鱼塘里的鱼算是保住了。可是，一段时间后，饿极了的鱼鹰发现鱼 塘边的那个人一动也不动，就产生了怀疑。于是就决定铤而走险，又飞下来啄鱼 吃。咦，原来站在鱼塘边的是个假人，于是，就又大胆地飞下来抓鱼吃。吃饱了， 就得意地站在稻草人的斗笠上，不停地发出“假假，假假”的叫声。 养鱼人很生气，他绞尽脑汁，又心生一计。趁着鱼鹰不在的时候，他把稻草 人从鱼塘里拔出来了，自己披上衣服，戴上帽子，像稻草人一样伸开双臂站在鱼 塘里面。 过了一会儿，鱼鹰又来了，它以为鱼塘里还是原先的假人，就又飞下来抓鱼 吃。吃饱了，它飞到养鱼人的衣服上。养鱼人趁它不注意，一伸手就抓住了鱼鹰 的爪子。鱼鹰使劲地鼓动着翅膀，可是怎么也挣不脱。养鱼人嗬嗬地说：“原先 是假的，可是这一回是真的！” 1.给词语中的加点字选择恰当的解释，用“”标出。 心生 一计：A.生长B.产生C.具有生命力的 2.从文中第 3 自然段摘录表现“鱼鹰”心情变化的词语，按顺序填写在括号里。 （）（）（大胆）（） 3.填空。 文章第（）至第（）自然段写：养鱼人装作稻草人站在鱼塘。 4.这则寓言故事告诉了我们一个什么道理？ _ _ （二）那一刻，我闻到了芬芳 一大早，我就在学校附近的小吃店找了个座位坐下来。“阿姨，来一碗面！” 今天参加运动会， 我可得先填饱肚子。 不一会儿， 一碗热气腾腾的面就端上来了。 3 “孩子，麻烦你往里坐坐。”我抬头一看，是位农民工。他高高的个子，穿 着一身深绿色的衣服，上面好像沾上了石灰什么的，看上去脏兮兮的。我虽然不 开心，但还是往里挪了挪。 忽然，一股汗臭味飘了过来。我皱起眉头，白了那位叔叔一眼。他似乎明白 了我的意思，不好意思地说：“对不起，昨天干活太晚了，没来得及洗澡。”他 边说边往外移了移。我原以为可以好好吃饭了，没想到他却跟我聊了起来。“孩 子，读几年级了？” “学习紧不紧？”我有些厌烦，但出于礼貌还是应付了几句， 就接着低头吃面。 “孩子，几点了？”我抬起手腕一看表，唉呀！7:50 了，集合的时间要到 了。多亏他问了这个问题，我心中不免有些感激，赶紧以风卷残云的架势风卷残云的架势风卷残云的架势风卷残云的架势扫光了 面条，匆忙付了钱就冲出门去。 当我气喘吁吁地跑到校门口的花坛前，突然身后有人喊：“包！包！”我急 忙回头，是刚才那位叔叔，只见他手里拿着我的包奋力跑过来。我醒过神来，赶 紧迎过去，接过包，心中十分感动，不由得连声道谢。 叔叔使劲摆摆手，上气不接下气地说：“谢什么？赶紧的，别晚了！”那一 刻，我与叔叔比吃饭时挨得更近，但不知为什么，他的汗臭味好像消失了，取而 代之的是一股芬芳。 1.填空。 “我” 与农民工叔叔相识在_， 我起初觉得他_， 然后又闻到了_。 2.用“”画出第 2 自然段描写农民工外貌的句子。 3.给词语中的加点字选择恰当的解释，用“”标出。 我皱起眉头：A.光亮B.清楚C.用白眼珠看人，表示轻蔑或不满 4.第 4 自然段中的 “风卷残云的架势” 形象地写出了 “我” _ _。 5.从文中 2-4 自然段找出表示“我”对农民工叔叔情感变化的词语。 （）（）（） 6.请概括文章第 5 自然段的主要内容。 _ _ 7.文章最后一段的“一股芬芳”指的是什么？（） A.花坛散发出的香味B.叔叔的热心助人C.叔叔的汗臭味没有了 （三）暖人的雨夜 在一个大雨倾盆的晚上，我驾着一辆越野车行驶在法国巴黎郊区的一条路 上。 车内，儿子已经在后排座上熟睡了。车外，雨水泼在前挡风玻璃上，就连雨 刮器都丧失了作用。虽然我十分小心地驾驶，但大雨和夜色模糊了视线，在一个 弯道处， 车子滑向路边， 撞上了一棵树。 车祸倒是不严重， 我和儿子也毫发无损， 只是车子怎么也开不回道路上。 4 我正无奈，一辆小汽车驶了过来，我刚想招手，车子已经减速，并在我面前 停住了。很快， 从车子里走下两位身穿黑色燕尾礼服的法国男士和一位身穿晚礼 服的金发女郎。我想：穿得这么正式，一定是去参加重要的晚会！想到这儿，我 都不好意思开口请求帮助了。这时，其中一位男士热情地和我打招呼，然后径直 走到越野车附近，仔细看了看周围的环境，对我说：“你看，雨这么大，地面又 那么泥泞，要想把车推回车道上来，起码需要四五个人。”“可是，这大雨天， 哪儿找人去啊？”我困惑地摇摇头。 “别急，看我们的。”另一位男士安慰我。话音一落，他就拿起手机.不 一会儿，又有一辆小汽车开了过来，从车里走下两位男士，他们不仅穿着笔挺的 礼服，还戴着漂亮的领结。这时，只听一位男士大声说道：“小伙子们，快来推 车！女士请回到车中避雨！” 随即，四位衣冠楚楚衣冠楚楚衣冠楚楚衣冠楚楚的法国男人来到了越野车旁边，仔细打量了一番，就各 就各位，作出了准备推车的姿势。雨水砸在每个人身上，不一会儿，黑色燕尾服 的 “燕尾” 也开始滴水， 我被这些绅士的行为感动了， 也随之加入了推车的队伍。 在一起使劲之前，其中一位法国绅士细心地提醒大家： “嘘我们尽量轻一点 儿，别吵醒那孩子，他还沉睡着呢 ！” 1.从文中找出下面词语的反义词。 清楚（）马虎（）