小班健康《帮小动物盖房子》教案反思_第1页
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小班健康帮小动物盖房子教学案例反思小班生福帮小动物盖房子课程计划的反映主要包括活动的目标，活动的重点，活动的准备，活动的活动，活动的反映等，可以更加精通和平衡，并可以改善平衡，并可以选择和敢于尝试不同难度的平衡木。要培养自我保护意识和能力，适合幼儿园教师参加小班健康活动课，看看帮小动物盖房子课程计划。活动目标：1.能够更加熟练，平衡地行走平衡木，提高平衡能力。2.能够选择并敢于尝试不同难度的平衡木，培养自我保护的意识和能力。3.通过协作游戏体验互助和成功的乐趣。4.培养竞争意识，体验游戏带来的挑战和乐趣。5.学习与同伴谈判比赛。活动要点：活动重点：您可以选择并敢于尝试不同难度的平衡木。活动困难：可以更熟练和平衡地走平衡木以改善平衡。活动准备：1.不同高度和坡度的平衡梁（做成小桥）（S型平衡梁，小椅桥）;2.方形或矩形积木，大型雪碧瓶。活动程序：首先，听听音乐并采取行动。孩子们听音乐，在老师的指导下行动：拿球，学游泳，打排球，打鼓，划船。 （老师自己）其次，老师提出了三个不同高度，宽度和坡度的“小桥”（平衡木）。孩子们尝试了自己的方式，并探索了“过桥”的方法。老师：几乎是冬天，小动物必须盖房子。让我们一起帮他们盖房子吧！我们必须首先克服困难，即穿过一座小桥。想想看，你该怎么过桥？桥的高度，宽度和坡度是不同的。您可以选择一座桥来自己尝试，或尝试走过不同的桥梁。那孩子第一次试了桥。老师：你怎么快速稳定地穿过大桥？ （孩子们可以自由地说出来）3.请向个别孩子展示。4，老师演示并解释动作的要领：小步，稳脚，一步一步穿过桥，你也可以用双手保持身体平衡。5.练习活动：幼儿试图采用不同高度，宽度和坡度的“小桥”。教师参观指导，提醒孩子注意安全。第三，游戏帮小动物盖房子。1.老师解释游戏规则和游戏规则：将孩子分成几组，每组持有1或2个街区，依次穿过桥，绕过树林（用精灵瓶代替）到前面开放空间，用积木建造房子，然后跑回去他的小组并抓住孩子的手。下一个孩子将继续建房子，每个小组将共同建房子。 （或者尝试一群幼儿穿过木桥，然后共同努力建造房屋）2，儿童游戏2次，老师鼓励孩子每次穿越不同的桥梁。第四，教师和幼儿一起工作放松。活动反映：练了三座桥后，孩子们做得很好。我在桥的尽头绘制起始箭头，这样每个人都排成一排，从简单的桥到更困难的桥，我邀请孩子们到每个人。这座桥必须勇敢地尝试。但在第三部分：“合作帮助小动物建房”，孩子们做得不好，每个人都聚在一起，第一个孩子已经设置了几个街区，而后来到达的孩子没有街区，所以现场看起来有点混乱。我应该让孩子们在桥
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