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文档简介

关于小班社会家庭教育的思考小班社会我的家庭教育案例反思主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容。在谈话，说话和组织文章的过程中，孩子们学习并感受到浴室，厨房和卧室的不同功能。体验帮助母亲做事的快乐，爱母亲的小孩的情感，适合幼儿园老师参加小班社交活动。快来看看我的导师。活动目标：1.在谈话，说话和组织文章的过程中，幼儿了解并感知浴室，厨房和卧室的不同功能。2.体验帮助母亲做事的快乐，以及爱母亲的小孩的情感。3.探索和发现生活的多样性和特征。4.培养孩子的观察力和动手能力。5.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受。活动准备：浴室，卧室，厨房项目，创建浴室，厨房，卧室场景，视频。活动程序：首先，看一下讲座哪个孩子愿意和老师，好朋友，家里有多少房子交谈？你在哪里吃饭，洗手和睡觉？1，孩子互相交谈2，请与个别孩子交谈事实证明，孩子们在家里有一间浴室，一间卧室和一间厨房。老师还有一间浴室，一间厨房和一间卧室。你想看老师的家吗？二，播放视频浴室，卧室，厨房。单独询问：看看这是哪里？你从那里看到了什么？这是为了什么？简介：刚才，孩子们看到了老师家的厨房，卫生间和卧室。他们发现三栋房子不同，里面的物品不同。第三，整理出来今天，娃娃家族的母亲正在打扫房子。母亲将浴室，卧室和厨房的物品带到外面。洗晒太阳，妈妈做了很多很累的事，我想请孩子们帮妈妈整理一下。包。2，帮助母亲将厨房用品送到厨房;将浴室用品送到浴室;把卧室的物品送到卧室，不要发错。3，收拾行李，我们去看看我们帮助母亲整理的家，看看他们是否正确？第四，分享交流孩子帮助母亲做了很多事情。现在，母亲让孩子们回到自己的座位上休息，告诉我旁边的孩子，我今天为我母亲安排了什么物品，我放在哪里。我的母亲非常感谢今天的孩子们。我希望当孩子们回家时，他们可以帮助他们的母亲组织他们的家居用品，好吗？活动反映：在每项活动开始实施之前，教师应该站在孩子的立场，更多地考虑孩子。孩子的年龄特征是什么？孩子的兴趣热点是什么？根据孩子的实际情况，我认为效果会很好。在这项活动中，孩子们正在谈论自己的家，好好看看自己的家，并了解浴室，卧室和厨房的不同特点。在动手操作的过程中，孩子们学到更多。浴室
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