小班社会活动教案：可爱的动物教案(附教学反思)_第1页
小班社会活动教案：可爱的动物教案(附教学反思)_第2页
小班社会活动教案：可爱的动物教案(附教学反思)_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小班社会活动课程计划：可爱的动物教学计划（反思教学）小班社会活动可爱动物教学计划（带教学反思）主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，看，找，打，玩中间，我知道普通动物的明显特征，喜欢玩各种小动物，在模仿小动物的活动中获得快乐，适合幼儿园老师参加小班社会活动课，快来看看可爱的动物教学计划。事件设计背景兴趣是各种活动的最佳教师。了解动物是最有趣的事情，但是孩子对动物的理解是相对零星和破碎的。这项活动的目的是诱使儿童用语言描述动物的明显特征，丰富儿童的口头表达，并进一步延伸儿童观察和了解各种动物的特征，并利用身体动作来表达动物的运动特征。以音乐节奏的速度。整个活动根据小班宝宝的年龄特点创造一定的游戏场景，提供以主题为主题的操作资料，将主题放在一定的游戏背景中，生成一定的游戏情节，让孩子独立学习。游戏，并找到一定的自我完善的秘诀。活动目标1.在外观上，寻找，争吵，玩耍，了解常见动物的明显特征。我喜欢玩各种小动物，并在模仿小动物的活动中获得快乐。3.愿意大胆尝试并与同行分享您的想法。4.在活动中，让孩子们体验与同龄人一起玩耍的乐趣，并愿意与同伴一起玩耍。5.探索和发现生活的多样性和特征。教学重点，难点1.引导宝宝观察，发现，争吵，玩耍，了解常见动物的明显特征;2.鼓励培养喜欢玩各种小动物的小宝宝，让他们在模仿小动物的活动中享受快乐。活动准备各种动物拼图，头饰，音乐磁带活动程序：首先，引入乐趣，以及事故的动物图片引发了话题。第二，努力谈论做老师拍了很多动物的照片，但他们的照片被打乱了。孩子们让我找到你最喜欢的动物的照片。 （此链接主要是为了吸引幼儿的注意力，激发幼儿的积极性，并动员幼儿的视力参与活动。）2，孩子们可以自由操作。3.沟通：你是如何拼出他们的照片的？它是什么样子的？ （关键链接）4.这些动物有哪些技能？5，孩子们说并用动作来展示他们。6，游戏：学习小动物（1）幼儿可以自由选择自己喜欢的动物的头饰并玩小动物。（2）播放音乐，孩子们以音乐的速度做动作。第三，送小动物回家小动物必须回家。这里有小河和小树.让我们把它们送回去。 （提供了一条小河，草地，树木，家居等背景地图和一些小动物，故意放置两栖动物 - 乌龟）2.幼儿将小动物送回家。教学反思1.在第二阶段，我提供了一些动物谜题，帮助幼儿发现并鼓励儿童互动学习，指导他们开展探究活动，促进积极学习，并使他们为自己的活动搭建平台。2.让孩子积极参与游戏形式的活动。在“学习小动物”和“寻找家园的动物”的游戏场景中，让孩子们模仿和玩最喜欢的动物角色并送回家，这样孩子们可以在轻松的环境中进一步掌握普通动物的明显特征。它还满足了儿童良好模仿的本质，并鼓励儿童积极参与。3，注重
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论