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文档简介

,观察鸡卵的结构,江汉油田物探学校陈昊,新课标人教版生物八年级下册,说方法,说过程,说反思,说教材,学生在学习了两栖动物的生殖和发育之后，这节课又通过实验对鸡卵的结构有了直观感受，明确“鸟卵复杂的结构有利于鸟类对陆地环境的适应”，为后面生物进化的学习做好铺垫。,观察不重细节,思维活跃,求知欲强,说方法,说过程,说反思,说教材,1、学生通过观察鸡卵，能说出鸡卵的结构。,2、学生通过自己设计、实施实验方案，提高自主学习、探索生命科学奥秘的能力。,3、学生通过与教师交流、完善实验方案，明白“严谨、细致”的科学态度对科学研究的重要性。,说方法,说过程,说反思,说教材,观察鸡卵的结构,说方法,说过程,说反思,说教材,教学难点：,设计科学的实验方案，找到气孔、胚盘等结构。,自主探索交流方案实验探究思考感悟,说方法,说过程,说反思,说教材,说方法,说过程,说反思,说教材,组内异质组间同质优势互补,学生分组策略：,班交流方案,实验探究,思考感悟,教学过程,说方法,说过程,说反思,说教材,课前实验：,观察鸡卵，说出鸡卵的结构。,由外至内，层层深入,全面细致，实事求是,班交流方案,实验探究,思考感悟,教学过程,说方法,说过程,说反思,说教材,各小组展示方案和结果：,气孔的发现：,气孔的发现：,胚盘的发现：,1、观察鸡卵外形，手掌用力握紧鸡卵。2、用放大镜观察卵壳，再将鸡卵浸入40-50温水观察。3、将鸡卵钝端轻轻敲出裂纹，除去卵壳和外壳膜，观察下面是否有一个小空腔。4、剪破内壳膜（开口剪大），将壳膜内物质倒入培养皿中,培养皿下垫黑色纸片，对照鸡卵结构图观察卵的结构。注意观察卵黄上的乳白色小圆点。,班交流方案,实验探究,思考感悟,教学过程,说方法,说过程,说反思,说教材,（1）按照新方案，课上再次实验,（2）说出鸡卵的结构和功能。,胚盘的发育：,班交流方案,实验探究,思考感悟,教学过程,说方法,说过程,说反思,说教材,实物展示：,鸟卵具有复杂的结构有何意义？,参观养鸡场：,说方法,说过程,说反思,说教材,1、“授人鱼不如授人以渔。”在设计、展示、探究等环节均注重以学生为主体自主完成，激发了学习兴趣，培养了动手能力。2、注意了不同学科的联系，在观察气孔等环节运用了物理等其他学科的知识，突破了难点，培养了学生知识迁移的能力。
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