小班科学活动教案：神奇的草垫子教案(附教学反思)_第1页
小班科学活动教案：神奇的草垫子教案(附教学反思)_第2页
小班科学活动教案：神奇的草垫子教案(附教学反思)_第3页
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小班科学活动课程计划：神奇的草席课程计划（反思教学）小班科学活动的神奇草垫教学计划（反思教学）主要包括设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，推广活动，活动反思等内容。知道如何使用大米和稻草，知道如何照顾大米和珍惜食物是初步的。幼儿喜欢打草垫，可以拿出各种方式打草垫，适合幼儿园老师参加小班科学活动，快来看看神奇的草垫课程计划。设计方案：大米是家乡的一种作物。孩子们熟悉米饭。几乎每个家庭都种植大米。他们对周围的庄稼有所了解。在本课中，孩子们了解大米的生长过程，使用大米和稻草可以让幼儿知道如何照顾大米和珍惜食物。通过草席游戏，培养孩子身体的协调能力。活动目标：1.最初知道使用大米和稻草，知道如何照顾大米，珍惜食物。2，孩子喜欢打草垫，可以拿出各种方式打草垫。3.培养幼儿对事物的好奇心，并愿意大胆探索和实验。4.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受。5.培养对探索自然的兴趣。活动准备：草席，稻草和一瓶米饭活动程序：1.引入对话，引起对幼儿的兴趣：老师：秋天是丰收的季节。许多事情在秋天成熟。请告诉孩子们秋天他们已经成熟了。显示图片：今天老师带来了一种秋季作物。是谁呀？让我们邀请孩子们一起猜。2，展示米饭图片：题：（1）你认为这是. （在我们的例子中，大米在年轻时在水中生长，所以它被称为大米）（2）你在米饭上的字符串中看到了什么？ （稻田）（3）米饭被黄色的外壳覆盖后，剥去外壳后的内部是什么？ （仪表）（4）米饭有什么用？ （可制成米饭，粥，磨成米粉）（5）让孩子们知道米饭是农民的叔叔，他们一直努力成长。我们每天吃的米饭和粥都是用米饭做的，孩子们应该珍惜这些食物。老师总结：大米是一种宝藏，除了它的果实外，剩下的稻草有很多用途。老师：露出稻草，孩子们知道稻草能做什么？ （草绳，草绳，稻草人，草垫.）（礼物一个一个）3。玩草垫：（1）老师展示了垫子，看，这是一个用稻草制成的草席，有很多用途。孩子们也可以用它来玩游戏。孩子们可以用他们的小脑来思考它并享受乐趣。看看谁有更多的比赛方式。（2）教师和孩子们一起玩草席，边唱歌唱歌，改变和改变，不能成为一条小河跳过来。草席，真的很有趣，变成了格子，跳了起来。草席，真的很有趣，头顶，慢慢走。（3）为幼儿免费游戏。老师巡逻指导。扩展活动：活动结束后，老师可以指导孩子们在区域活动中准备草席，草绳等。活动反映：在这次体育赛事中，我一直专注于“认识大米，了解生长环境和草垫的使用”，设计联系是渐进的。与此同时，孩子们也表现出对草垫游戏中个体差异的尊重。在小组练习课中，我用草垫设置了两条艰难而不同的路线，让孩子们可以根据自己的能力选择路线。从整体教学效果来看，大多数孩子已经掌握了打草垫和
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