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文档简介
小班艺术课程计划:酱油画毛毛虫1.用手指练习绘制圆圈和小短线,体验制作酱油的乐趣。2,孩子们可以根据酱油画大胆地扩展他们的想象力,并用他们自己的语言表达。重点:用手指练习绘制圆圈和小短线,完成酱油画。困难:能够表达你的想象力。活动准备:酱油,8圆铅纸,汤匙,抹布等活动程序:首先,引入猜测,激发孩子的学习兴趣。1.用酱油展示瓶子,请观察孩子:孩子,你知道它是什么吗?看:你看到它的颜色是什么? 气味:闻到什么味道?口味:谁会品尝它的味道? 通过讨论和总结:这是酱油。问:你在哪里见过酱油? “2,酱油的使用:酱油有什么作用?谁说的?老师总结:酱油是一种调味品,酱油是厨房必不可少的。酱油可以用来烧焖鱼,红烧肉和酱油,使蛤蜊的味道更加美味。你说酱油的用量很大吗?其次,教师创建游戏情境并解释演示。1.情境介绍和示范:老师也知道酱油有特殊技能。它也可以用于绘画。今天,我们用酱油涂得好吗? “首先用一把小勺子将一勺酱油轻轻倒在纸上,然后观察!它变成了黑面包粉。我想把它烤成香浓的大面包。烘烤,烘烤,翻转,翻转,烘烤,烘烤,翻转,转动。面包烤了,哇!好闻!老师闻到了香味吗?2,发散思维,请想象孩子。香面包会变成什么样?仔细地看! (画线)你觉得老师烤面包怎么样了? (太阳,毛球,小刺猬)你想尝试一下吗?看看你的面包会变成什么样? “三,孩子大胆画画,老师游览指导。老师问:面包应该烤很多。当面包变化时,绘画的线条应该长而短,这样它才会美丽。2,孩子的画,老师随机指导。第四,展示作品,共同享受。老师:你的面包成了什么?谁说的?2.与毛毛虫合作并命名。老师:我们可以一起来帮忙排队吗? (老师随意添加触须,眼睛和嘴巴到他的工作)哇!看,我们的作品是什么样的? “老师:你认为它是什么样的毛毛虫?你喜欢这种毛毛虫吗?5.延伸活动:孩子们,我们也成了一条长长的毛毛虫
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