小班美术活动教案：美丽的花布教案(附教学反思)

小班艺术活动课程计划：美丽的花布课程计划（关于教学的反思）小班艺术活动精美花布教学案例（带教学反思）主要包括活动目标，活动准备，活动过程，课后反思等内容，巩固孩子对红，黄，蓝三种颜色的认识，培养孩子的使用色彩引导幼儿学习使用印章印刷方法的兴趣，体验手工活动的乐趣，适合幼儿园老师参加小班艺术活动课程，快来看看美丽的花布课程计划。活动目标1.巩固儿童对红，黄，蓝三种颜色的理解，培养儿童对颜色的兴趣。2.引导孩子学习如何使用印章印刷方法体验手工活动的乐趣。3，培养孩子良好的印花习惯，知道印章只有一种颜色。4.引导幼儿用辅料充实工作，培养大胆创新能力。5.让孩子体验独立，独立和创造性的能力。活动准备1.收集活动前可用于密封的各种天然或废料，如凹凸图案的玩具，瓶盖，笔筒，纸管等。2，红色，黄色，蓝色颜料水每表2套，盘子用薄海绵填充。3，每片纯白色棉布，一次性桌布，抹布。4，一块布贴在墙上。活动程序1.介绍引起幼儿兴趣的活动。“今天，我们要在一个小班上开一个花布展，并要求孩子们打印一些美丽的花朵。 “2.巩固对红色，黄色和蓝色的理解。3.引导幼儿学习使用“印章”印花。（1）介绍各种摩擦材料。（2）证明使用印章。（3）让个别孩子使用“密封”进行操作。（4）解释要求，儿童画画，老师指导。1老师准备了很多“印章”和红色，黄色和蓝色颜料。您可以选择自己喜欢的颜料和“印章”来打印美丽的花朵。2每组中的几个孩子应该相互配合，共同打印一块花布。3注意卫生，强调“封印”只是一种颜料。打印颜料后，不要舔其他颜色。4尝试尽可能多地打印以使图片色彩鲜艳。3.总结评估并结束活动展示孩子们印制的“花布”，引导孩子们欣赏自己和同伴的作品，体验成功的喜悦。课后反思在这次活动开始之前，我真的很担心。我担心孩子们不感兴趣。结果真的超出了我的想象。孩子们玩得很热，印刷品非常丰富多彩。孩子们的想象力和创造力让我很惊讶。“老师，你怎么看待小月音？”当我为孩子们感到高兴时，萌萌大声喊道。我曾经看过它，哇，这真是一团糟。黑色和黑色上有几颗黄色星星和黑色颜料。它真的不好看。我再次蹲着，皱着眉头，仿佛我要哭了。当我想要否定我的嘴时，我把它拿回来，所以我说，孩子们，让我们问小月的想法，看看他的想法。 “小月亮告诉大家你的印刷品是什么？”他说：老师，我晚上打印了天空。我先将纸张变黑，然后打印出一颗带有小星形密封的小黄星。但是当我打印小星星时，黄色颜料和黑色颜料混合在一起。 “我听到了，我明白他并没有等待黑色颜料干燥并印上一颗小星星。我没有说出来，并对大家说：“小孩，小月的想法很好吗？” 好！ 让我们帮他找到原因。 “我没有等我完成，最聪明的小丁丁喊着老师，我知道，黑色颜料干了就不会这样了。 “好的，我们试试吧。 “我带了一张纸，”老师给你涂了黑漆。 贾佳最热情带来了黑色素。我只画了一小块，“我们带他去太阳晒干吗？”过了一会儿，黑色素干了，我让小月打印出一颗小星星。 “老师真的不是那样的”。这个很漂亮。事实证明，如果油漆干燥，你可以在上面印上其他东西。 老师的下一个活动我们还打印好，我也想打印这样的花布。 ” .活动对幼儿的学习非常重要。让孩子们积极而充分地参与。这项活动符合小班儿童的年龄特征，并通过各种活动，培养儿童的各种能力。设计具有一定的开放性。它主要使幼儿能够利用自己的经验尝试解决问题，让孩子们获得完整的自我活动经验，让每个孩子都能参与到活动中。活动原则反映在这一事件中。首先，在活动中，放开孩子，让孩子自由创造，探索花布