2018年未成年人中华优秀传统文化教育-持续开展经典诵读等进校园进活动工作情况汇报_第1页
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文档简介

加强未成年人中华优秀传统文化教育工作情况汇报现将我校开展的中华优秀传统文化教育情况汇报如下: 一、坚持正确思想导向 以科学发展观为指导，围绕 教育是人力资源能力建设的基础，学习是提高人的能力的基本途径 这一主题，以学习弟子规等经典国学为具体内容，在学校中广泛深入地开展学习、宣传中华优秀传统文化教育活动，使我校广大师生树立正确的伦理道德观念和人生的价值观念，提升德行修养，塑造健全人格。 二、主要内容 （一）开展国学经典诵读。主要篇目为三字经、千文字、弟子规、增广贤文、大学、中庸、唐诗、宋词、上下五千年等。 （二）开展学习、宣传中华优秀传统文化教育优秀学校、优秀个人展演活动，树立典型，促进中华优秀传统文化教育活动的实效性、长效性。 三、主要做法 (一)加大宣传，营造氛围。学校通过广播、墙报、宣传长廊等形式把中华优秀传统文化教育宣传作为重要任务，加大工作力度，积极营造尊重传统文化、热爱经典国学、学习优秀传统文化的浓厚氛围。 (二)诵读经典，弘扬文化。开展中华经典诵读活动。指导学生对三字经、千文字、弟子规、增广贤文、少年中国说、上下五千年等篇目通过课前领诵、唱诵等多种形式诵读经典诗文，校园内三字经弟子规大学中庸唐诗宋词等经典作品琅琅上口。学校在学生中开展国学经典诵读活动，在丰厚孩子文化底蕴的同时，弘扬了中华优秀的民族文化和民族精神，提高了广大中学生的综合素质。四、教育活动的收获 通过诵读国学经典，使广大中小学生学会了如何与人交往。论语中强调的 己所不欲，勿施于人 ，让学生学会站在对方的角度换位思考。此外益者三友，损者三友的教诲又让孩子们明白了交友要谨慎的道理，在人际交往中少走了很多弯路。国学是教人做人的艺术，是生活的百科全书，是广大青少年学生的良师益友和行动指南，青少年学生学国学，就是在学做事、学做人。五、下一步工作打算 加强中小学生对优秀传统文化的学习指导，对欣赏经典诗文这一文化瑰宝的完美方式吟诵，我们教给学生如何去吟诵，让孩子们通过这个方式激发对国学的兴趣，熟知诗文中教授的传统美德，进行思想道德教育，另外也希望这些孩子长大后能做到中西贯通，在国际舞台上展现出中华民族的博大精深。 铁力市第四中学2018年10月2018年4月10
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