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文档简介
天津市滨海新区大港第三中学王双,Python数据可视化应用天津市水资源现状分析,高中信息技术必修1第二单元数据处理与应用,水是一切生命的源泉，水资源是自然生态系统重要的物质资源。你了解天津市水资源情况吗？,天津市水资源现状分析报告,天津市水资源现状分析报告,天津市水资源现状分析报告,一图胜千眼,编程语言：,Excel最常用的、模板有限,数据可视化工具Python,Python,软件：,.,.,Python：提供了丰富的数据可视化库，简单、易实现。,数据可视化工具Python,一、自主探究,【思考】制作反映“全国部分省市人均水资源量”对比情况的图表。柱形图、饼图、折线图三种图表中，你认为用什么类型图表表达比较恰当？,【活动内容】（1）选择E:*ban自主探究文件夹下相应的Python文件，用Spyder打开，将程序补充完整并将横线部分删除。（2）完成后将提交到平台。,三种图表的对比,哪种图表更能反映对比情况呢？,饼图,折线图,反映各项之间对比情况的用,要反映每一部分的大小占总数的百分比之类的用,要反映事物发展趋势的用,柱形图,图表的选择,图表的选择,如何利用Python绘制柱形图？,你家乡的水还能用多久？,天津市人均水资源量全国倒数第一，属于严重缺水的城市。,数据的可视化表达,数据可视化不仅仅是将数据以图表的形式展现出来，更是对图表中的数据进行分析，将数据蕴含的价值信息挖掘出来，这才是真正的数据可视化表达。,数据分析的作用,数据分析的作用,了解现状,剖析过去,预测未来,二、学以致用（选择合适的图表绘制，并思考图表传达的信息）,1组,2组,3组,4组,二、学以致用,思考：四张图表分别传达了什么信息？,三、能力提升,【活动内容】（1）小组合作完成微项目报告。在微项目合作单上插入图表、并写下图表传达的信息。（2）一个大组分成同两个小组，完成同一个微项目报告，汇总到负责人处（负责人输入，组内其他同学帮助分析）。（2）完成后和其他小组同学分享成果。,研究性学习报告,“天津市水资源现状”-研究性学习报告,总结,Python数据可视化对天津市水资源现状进行分析,数据可视化表达的优势,更好的解决生活中的实际问
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