人教版七年级上学期语文期末考试试卷(练习)

人教版七年级上学期语文期末考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 选择题 (共3题；共6分)1. （2分） (2011东营) 依次填入下列句子中空缺处的词语恰当的一项是（ ）我们以隆重中国共产党90周年为契机，热情党领导中国革命、建设和改革的丰功伟绩。接连出现的恶性食品安全事件我们，必须积极推进道德文化和法律法规的建设，以维护人民的生命安全，并从根本唯利是图、坑蒙拐骗、贪赃枉法等丑恶和腐败行为为滋生的土壤。A . 祝贺 歌颂 警告 剔除B . 庆祝 赞颂 警告 铲除C . 庆祝 讴歌 警示 铲除D . 祝贺 讴歌 警示 剔除2. （2分） (2016哈尔滨) 对病句的修改不正确的一项是（ ）A . 在语文学习之旅中，我们将领会到名人的光辉形象。将“领会”政为“领悟”。B . 中国梦不仅在国际社会产生强烈反响，而且在国内引发强烈共鸣。将“在国际社会产生强烈反响”和“在国内引发强烈共鸣”互换位置。C . 通过调查，使我们了解了真实情况。删掉“通过”或“使”。D . 为了防止今后不再发生类似的事件，有关部门进一步完善了安全措施。去掉“防止”或“不”。3. （2分） 下列句子语言表达得体的一项是（ ） A . 请愚兄你别拿着比我高的成绩，还跟敝人说没有考好啊！B . 家父常教育我，不能决定太阳几点升起，但可以决定自己几点起床。C . 我至今还惠存着您送我的“翰墨书香，家国天下”这幅书法作品。D . 学生我认真读过老师您的拙作，对您在文章中的一些高见十分佩服。二、 字词书写 (共1题；共1分)4. （1分） (2019七上珠海月考) 根据拼音写出相应的词语。 牛背上牧童的短笛，这时候也成天lio ling_的响着。水藻真绿，把终年zh x_的绿色全拿出来了。洗个雨澡却更有滋味，只是淋湿的头发、额头、ji mo_滴着水，挡着眼睛的视线，耳朵也有些痒嗦嗦的。忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人jng m_、使人怀想、使人动情的秋雨啊！三、 综合性学习 (共1题；共5分)5. （5分） 根据语境，完成任务。 班上有些同学写作文经常使用“呆萌”“666”“酱紫”“抓狂”之类的网络词语。对此，语文老师提出了“如何看待作文中使用网络词语”的问题，并鼓励同学们积极思考，在课堂上进行交流。请拟写100字左右的发言稿，要求有观点，有理由，有条理。四、 句子默写 (共1题；共5分)6. （5分） 默写。 （1） 月夜忆舍弟中，点明时令是秋天的诗句是“_”与“_”。 （2） 杜甫春望中“烽火连三月，家书抵万金”与他的月夜忆舍弟一诗中“_，_”表达的意思相近。 （3） 长沙过贾谊宅一诗中写诗人在贾谊宅所见之景的诗句是：_，_。 （4） 长沙过贾谊宅一诗中，诗人溯古思今，把自己的遭遇同贾谊、屈原联系在一起的诗句是：_，_？ （5） 左迁至蓝关示侄孙湘中韩愈陈述自己被贬原因的诗句是：_，_。 （6） 左迁至蓝关示侄孙湘中诗人不顾惜残年，表明自己效忠朝廷的态度和决心的诗句是：_，_！ （7） “_，_”商山早行中的这两句诗触景生情，借梦境抒发诗人思乡怀亲之情。 （8） 商山早行一诗中，诗人把“早”字巧妙地形象化、具体化，又与马致远的小令天净沙秋思中“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”有异曲同工之妙的诗句是：_，_。 五、 课内阅读 (共1题；共5分)7. （5分） 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于滁，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢也。苍然白发，颓乎其中者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述其文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（1） 上文节选自课文_，作者欧阳修是_（朝代）作家。（2） 用现代汉语翻译文中画线的句子，注意划线字的含义。不知太守之乐其乐也。（3） 下列理解不正确的一项是（ ）A . 山间四季景色变幻而多美。B . 人们、太守、山林和禽鸟一起欢乐。C . 太守酒醒之后用文章叙述了这些事情。D . 人们不知太守为什么乐，因为太守醉而没说。六、 对比阅读 (共1题；共9分)8. （9分） (2019八下双鸭山期末) 古文阅读 （甲）虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知因，然后能自强也。故曰：教学相长也。兑命曰“学学半”，其此之谓乎！（乙）（唐）太宗谓房玄龄曰：“为人大须学问。朕向为群凶未定，东西征讨，躬亲戎事 ， 不暇读书。比来四海安静，身处殿堂，不能自执书卷，使人读而听之。君臣父子，政教之道，共在书内。古人云：“不学业，墙面 ， 莅事惟烦。不徒言也。却思少小时行事，大觉非也。”（选自贞观政要）【注释】大须学问：很应该学习与询问。向：过去，从前。群凶：指当时各地动乱，戎事：战事。比来：近来。比：近。墙面：面对墙壁（一无所知）。莅事惟烦：处理事情只会麻烦。（1） 解释下列句中加下划线的词语。 不知其旨也_不暇读书_（2） 用现代汉语翻译下面的句子。 故曰：教学相长也。却思少小时行事，大觉非也。（3） 从表达方式看，甲文主要运用了_的表达方式，乙文主要运用了_的表达方式。 七、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)9. （10分） (2019朝天模拟) 阅读下面一首诗，完成小题。 使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。（1） 颔联用了什么修辞手法？传递了什么样的情感？ （2） “大漠孤烟直，长河落日圆。是被王国维赞为“千古壮观”之名句，说说它描写了什么样的景观？再从中任选一个词进行赏析。 八、 现代文阅读 (共2题；共35分)10. （14分） 阅读下文，回答问题。 陈毅市长(节选)齐仰之请陈毅进屋。陈 毅 (打量房间)齐先生就住这里?齐仰之 对，好多年了。陈 毅 我倒想起了刘禹锡的陋室铭：“山不在高，确仙则名；水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。”齐仰之 (高兴地)不不，过奖了，过奖了!陈 毅 不过刘禹锡的陋室是“苔痕上阶绿，草色入帘青”，齐先生的这间陋室嘛，则是“苔痕上墙绿，苹色室中青”。齐仰之 (笑)陈市长真是善于笑谈。齐仰之又请陈毅坐下。陈 毅 好，我是说齐先生对我们共产党人的化学全然无知。齐仰之 共产党人的化学?唷，这倒是一门新学问。陈 毅 不，说新也不新哦。从共产党宣言算起，这门化学已经有一百年的历史了。齐仰之 那么请问，所谓共产党人的化学，研究些什么?陈 毅 社会。齐仰之 社会?陈 毅 正是。就以中国而言，这门化学就是要把半殖民地半封建化的社会，变化成为新民主主义社会；就是要把封建主义、官僚资本主义、帝国主义统治压迫的旧中国，变化成为民主、自由、繁荣、富强的新中国。这个，就是共产党人的化学，社会变化之学。齐仰之 这种化学，与我何干?不知亦不为耻!陈 毅 先生之言差矣。孟子说：“大而化之之谓圣。”社会若不起革命变化，实验室里也无法进行化学变化。齐先生自己也说嘛，致力于化学四十余年，而建树不多，啥子道理哟?并非齐先生才疏学浅，而是社会未起变化之故。想当初，齐先生从海外学成归国，雄心勃勃，一心想振兴中国的医学工业，可是国民党政府腐败无能，毫不重视。齐先生奔走呼告，尽遭冷遇，以致心灰意冷，躲进书斋，闭门研究学问以自娱，从此不再过问世事。齐先生之所以英雄无用武之地，岂不是当时腐败的社会所造成的吗?齐仰之 (深有感触)是呀，是呀，归国之后，看到偌大一个中国，举目皆是外商所开设的药厂、药店，所有药品几乎全靠进口：ST来自美国礼来药厂，叶酸全是日本武田药厂所出，酒精是荷兰的，盘尼西林是英国的。这真叫我痛心疾首。我也曾找宋子文当面谈过兴办中国医药工业之事，可是他竞说外国药用也用不完，再制中国药岂不多此一举?我几乎气昏了陈 毅 (激情地)可是如今不一样了。你推开窗子往外看一看嘛，窗外的世界已经发生了翻天覆地的变化。十月一日，中华人民共和国成立，中国人民从此站起来了，科学也有了光明的前途。如今建国伊始，百废待举，不正是齐先生实现多年梦想，大有作为之时吗?齐仰之 你们真的要办药厂?陈 毅 人民非常需要。齐仰之 希望我也陈 毅 否则我怎会深夜来访?齐仰之 (兴奋得不知如何回答)这（1） “齐先生就住这里?”这句台词蕴含的深刻含意是什么? （2） 下面对陈毅的第二、三段台词内容有以下几种理解，其中正确的有(多项选择)（ ）。 A . 引陋室铭表示对齐仰之的敬意。B . 引陋室铭既切合齐仰之的居室环境，又缓和了说话气氛。C . “苔痕上墙绿，草色室中青”既是对齐仰之居室的真实写照，又表示对其居室的欣赏。D . “不过”一词表转折，由对齐仰之的敬意转为对居室的不满。（3） 齐仰之所说的归国之后的境遇表明了当时的状况是怎样的? （4） 请你补出“希望我也”所省略的内容，并说说此时齐仰之的心情是怎样的。 （5） 陈毅所说的化学与齐仰之所认为的化学有什么不同?试分析齐仰之听陈毅陈述前后态度有何变化，说明了什么。 11. （21分） (2019江西) 阅读下文，回答问题。 谈语言王力语言是人们表达思想感情的工具，是人们进行文学创作、新闻写作和其他一切写作的工具。我们既然爱好写作，又想在这方面成才，就不能不首先掌握好这个工具，而且要像木匠爱斧锯、画家爱颜料、战士爱武器那样爱我们赖以进行工作的工具。许多写文章的人，从中学生到大学教授，从新闻记者到作家，拿起笔来总想我现在是写文章，跟说话不一样，要把语言装饰得“华丽”一点，把语句表达得“文雅”一点，把文章写得“美妙”一点。于是总想造一些时髦的句子，东拐西缠多绕一些弯子。实际呢？弄巧成拙，适得其反。他们不懂得，文章脱离了口语，脱离了人民大众的语言，就不可能是准确、鲜明、生动的。有一篇描写英雄到大海救人的报道说：“他冒着刺骨的寒风，迈着冻僵的双脚跳入了沸腾的大海。”这是一个很费解又不准确的句子，作者在说话时绝不会这么说，这叫“故作姿态”。还有篇报道，出现“他冒着七月流火在圩堤上东奔西走”这样的句子。“七月流火”出自诗经，指夏历七月星辰位置的移动，并不指天气炎热。用“七月流火”形容天气炎热就不对。我们平常说话从不这样说，可能说“冒着烈火”、“顶着烈日”，如果说“我冒着七月流火怎样怎样”肯定要被人大笑一番。著名散文家朱自清晚年的作品比他早年的作品好，他晚年的作品更受读者欢迎，我自己就爱看他晚年的作品。这是什么原因呢？我认为重要的一点就是话怎么说，文章就怎么写。他早年的作品语句过于修饰、做作，读起来很绕口，理解就更不容易了。他晚年的作品朴素、自然、平易近人，就很受读者欢迎。这对我们后人是一种启发。是不是说口语与书面语没有区别呢？也不是的。文章是有组织的语言，在这一点上，也可以说文章和语言不一样。我们平常说话的时候，往往不假思考，想到哪里就说到哪里，有时候语言不连贯，甚至前后矛盾，句子不合逻辑，不合语法。有的同志在小组会上发言头头是道，娓娓动听，但是人家把他的话记录下来，仔细看一下，却又会发现毛病百出，缺乏逻辑性和科学性。所以，我不反对对口语加工。并且，我一直是主张口语要经过加工才能上升为书面语。报刊上使用的语言更要认真推敲，反复斟酌，不要以讹传讹。报刊上的语言往往要被读者仿效，因而更应该强调准确性，规范化。否则，会在语言文字的运用上制造混乱。比如，我曾在人民日报上发表过意见，认为“最好水平”这个说法在口语中运用勉强说得过去，而在报刊上运用就不对了。“水平，原意是水的平面，水的平面永远是平的，只有高低之分，没有好坏之分。因此，说“最好水平”，是违背事理的。但是，至今有些报刊还在使用“最好水平”这个词。又比如，有的报刊批评某些人对事情采取满不在乎的态度时，习惯用“不以为然”这个词。这也是不对的。“不以为然”是“不以为如此”或“不以为对”的意思，而不是“满不在乎”的意思。从这里我们再一次看到了不能随便运用口语。但是在将口语上升到书面语的时候，一定不能忘了它的目的是什么，出发点是什么，这就是要使读者能读懂。在对口语进行加工时，既要考虑规范化，又要考虑大众化，要能够被读者领会、理解。否则，这种上升就失去了意义！有些话本不符合书面语的要求，不准确，也不规范，但由于说习惯了，改不过来，叫什么“约定俗成”。谁“约定”的呢？恐怕总是从少数人说错开始，一直不去纠正它，变成“俗成”的吧！所以，不要把“约定俗成”拿来作语病的挡箭牌，该规范化的，能够规范化的，还是要尽量规范化。语言应该是发展的，规范的标准也不是固定不变的，不可能一劳永逸。（1） 通览全文，作者谈论了语言运用问题，重点阐述了哪两个观点？ （2） 文章在论述两个观点时都运用了事实论据，试各选一处分析其作用。 （3） 对于语言规范化问题，文章从哪几个方面进行了论述？ 九、 作文 (共1题；共1分)12. （1分） 作文根据题目，按要求写作。“点赞”可以表达出对人的支持、认可或者赞许，生活中有没有这样的人让你想为他（她）点赞呢？请以“为 点赞”为题写一篇记叙文。请将题目填写完整后抄