重庆市2020年（春秋版）八年级上学期第一次学情测试语文试题C卷

重庆市2020年（春秋版）八年级上学期第一次学情测试语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）A看到他这种滑稽的表情,坐在身旁的一名外国记者忍俊不禁扑地一声笑了起来。B看他喝水的样子,仿佛喝的是仙露琼浆。不过,这也难怪,他刚从沙漠里逃出来,不知道几天没喝水了。C这棵古槐据说已经有一千年的历史了,盘虬卧龙的枝干,茂盛的枝叶,让人叹服生命的伟大。D他辞去了所有的社会兼职,如释重负,可以一心一意地教书了。2 . 下列加点字的读音、字形皆正确的一组是（ ）A游逛（gung）狼籍（j）恹恹（yn）秀颀（q）B濒临（bn）俯瞰（kn）鲜腴（y）辟邪（b）C作揖（y）彀弓（gu）遒劲（jn）涂墁（mn）D罅隙（xi）喧嚣(xio）黏土（nin）田畴（chu）3 . 结合语境，在下面语段中的横线处填写句子最恰当的一项是一江秋水，依旧是澄蓝澈底。两岸的秋山，依旧在袅娜迎人。苍江几曲，就有 ，几弯村落，在那里点缀。你坐在轮船舱里，只须抬一抬头， 和去天不远的青山向你招呼。A几簇苇丛迎面就有岸边乌桕树的叶子B苇丛几簇劈面就有岸边乌桕树的红叶C苇丛几簇迎面就有岸边乌桕树的叶子D几簇苇丛劈面就有岸边乌桕树的红叶4 . 下列表述不正确的一项是（ ）A资治通鉴，司马光主持编纂的一部纪传体通史，记载了从战国到北宋的史事。B“记得地也曾告诉过我这个名称的来历”句中加点的“过”是助词。C“他们谁也不想安慰别人”句中加点的“安慰别人”是动宾短语。D在那田垄里埋葬过我的欢笑在那稻棵上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上有我的手印。这句话运用了排比的修辞。5 . 依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）三个大型降落伞在空中张开，“阿波罗11号”飞船准确地在预定海域。如果人类毫无节制地下去，也许有一天不得不走旅鼠的道路。马克.波罗在他的游记里，十分这座桥。对于你的痛苦，我很同情，我愿意尽量你、鼓励你。A降落繁衍崇拜安慰B溅落繁衍推崇安慰C溅落繁殖推崇慰问D降落繁殖崇拜慰问6 . “第一”有很多雅称，选出下面句子用词不够得体的一项（ ）A红高粱这部影片由著名演员巩利领衔主演。B他学习很勤奋，期末考试摘取了桂冠。C在技术能手的比赛中，他独占鳌头：D我们班各项工作都很出色，期末评比中名列榜首。7 . 下列句子中加点词语使用正确的一项是（ ）A法网恢恢，疏而不漏，以身试法的犯罪分子终究逃不过法律的仲裁。B作为二十世纪最成功的革命家，毛泽东在政治、战略、军事、理论、外交等方面，均有独创的理论与实践。准确理解毛泽东，需要全面把握他在各个方面的建树。C秃鹤挺着瘦巴巴的胸脯，有节奏地迈着长腿，直朝人群走来。现在最吸引人的就是那顶帽子：雪白的一顶帽子，这样的白，在夏天就显得很稀罕，格外的显眼，使秃鹤显得鹤立鸡群。D美国加快战略东移的步伐，实际上就是不想失去亚洲这块蛋糕，拼命遏制中国在该地区的影响力，殚精竭虑要抑制中国崛起的势头。二、现代文阅读（二）阅读 一条清澈的小河，一条（ ）在岸边的渡船。我立在船头，一身蓝色的衣服倒映在水里。船身开始晃动，船老大扛着一根竹篙上来了。一个背着书包的圆脸少年站在河埂上朝老人大声问：“老爹，没钱能上船吗？”老人正在弯腰解着缆绳，头也不抬：“没钱坐什么船，笑话！”竹篙一（ ），小船离岸而去。孩子像当头挨了一棒，孤零零地立在岸上。离得老远，我看见孩子两眼睁得溜圆，牙帮骨在不停地挫动，两道小刷子似的眉毛紧紧地蹙在一起。忽然，他把衣裳一脱，连同书包（ ）在手中，“哧溜”一下滑进了河里。秋风秋水，他受得了吗？一股同情的潮水从我心上（ ）过，想喊，没喊出声。孩子举着衣服、书包，踩着水，一摇一摇地向河当中游去，黝黑的脸蛋冻得乌青。撑船的老汉愣愣地望着，忽然大叫：“孩子，上船，快上船！”孩子好像没听见。船撑到孩子跟前，孩子使劲把头别过去。“上船吧别冻坏了。”老人似乎在哀求，“钱一分也不要。”孩子不理他，依然向前划。落满彩霞的河水被孩子的臂膀切割成一块块五彩的锦缎，那手中的花格子衬衣就像五彩的花瓣，黄黄的书包真像花瓣中的花蕊。好一朵开在浪花丛中的奇葩！好一个倔强的少年！孩子终于到了对岸，泥鳅一般窜上了堤埂。阳光在他的脊背上滚动，像一条条刚出网的银鱼在蹦跳。他把衣裳一套，捡起书包，飞也似地跑了。河边的沙滩上，留下了一条长长的水线，像一条无限延长的省略号。后来，我打听到，那孩子考取了对岸的中学，那天是开学的头一天。有趣的是，以后我每次过河，只要赶上学生上学放学，总会看到那个圆脸少年在河里游来游去。数年后，少年居然从这条小河游进了大海，成了一名游泳健将。他给撑船老人来过一封信，称他是他的启蒙教练，要感谢他。可惜老人已长眠在河边的沙丘里，没看到这封信。8 . 在原文括号里依次应填入的最恰当的一组动词是（ ）A停 摆 提 冲B漂 撑 拿 浸C泊 点 擎 漫D拴 指 放 流9 . 文章第一自然段有何作用？10 . 本文刻画的主人公是 _11 . 本文的中心句是 _12 . 本文对人物的刻画主要采用了描写的方式，请根据要求填写出相应的句子神态描写，如_动作描写，如_语言描写，如_13 . 你喜欢圆脸少年吗？为什么？阅读人民解放军百万大军横渡长江，按要求完成下面小题新华社长江前线22日22时电人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江，东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。二十一日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战，不起丝毫作用。汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划，都已实现。至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部二十三日可以渡完。此处敌军抵抗较为顽强，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。我军前锋，业已镇江无锡段铁路线。14 . 用波浪线在原文上画出这一则消息的导语部分。15 . 这则消息的大意是？（请用最简短的语言作答）16 . 文章主体部分写解放军渡江可分为三层，请你在下面写出起止点。第一层：第二层：第三层：17 . 文段中加点的短语“冲破敌阵，横渡长江”八个字说明了什么？18 . 文章中加横线的句子运用了什么表达方式？其作用是什么？三、文言文阅读岳阳楼记节选予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？19 . 解释加横线词： （1）薄暮冥冥（_）（2）沙鸥翔集（_）（3）春和景明（_）（4）百废具兴（_）20 . 翻译句子： （1）日星隐曜，山岳潜形。（2）居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。21 . 览物之情，得无异乎?和或异二者之为中的异字各指什么内容？22 . “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐一句对人们提出了什么要求？在今天有什么现实意义？四、句子默写23 . 默写、（1）陶渊明的饮酒中表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：_，_。（2）春望中承上启下，表明诗人作者移情于物，感时伤别、见明丽之景诱发内心伤感（或运用拟人抒发伤感之情）的语句：_，_。（3）_，终岁常端正。_？松柏有本性。 （4）_，志在千里；_，壮心不已。（5）_，将以遗所思。_，路远莫致之。五、诗歌鉴赏泊秦淮（5分）杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。24 . 第一句诗中两个“笼”将哪些景物融为一体？这句景物描写有何特点？（2分）25 . 第三、四句是仅仅写商女吗？表现了诗人怎样的感情？（3分）六、名著阅读那大仙说：“且将唐三藏解下，另换新锅，把他炸一炸，与人参果树报仇罢。”那小仙真个动手，拆解布漆。行者在半空里听得明白，他想着：“师父不济，他若到了油锅里，一滚就死！我还去救他一救。”好大圣，按落云头，上前叉手道“莫要拆坏了布漆，我来下油锅了。”那大仙惊骂道：“你这猢猴！怎么弄手段捣了我的灶？”行者笑道：“你遇着我就该倒灶，干我甚事？不要炸我师父，还来炸我。”那大仙闻言，呵呵冷笑，走出殿来，一把扯住大圣。26 . 选段选自中国古典名著西游记，作者是_(朝代)小说家_(人名)27 . 请用简练的语言概括选文的主要内容。28 . 危急时刻，孙悟空本已脱身，却又“按落云头”并请求“大仙”炸自己，这体现出孙悟空具有怎样的性格特点？七、作文29 . 写作下面两道作文题，请任选一题作文。题目一：根据提示，按要求作文。爱是父母的一声叮咛，让我们感受到了父母的温暖；爱是朋友的一个问候，让我们获得友谊的可贵；爱是路人一个善意的眼神，让我们在前行的路途不再陌生我们每个人都生活在爱与被爱当中，沐浴着爱的雨露而成长。让我们轻轻地打点自己爱的行囊，在每一个