人教版2020年八年级下学期期末语文试题B卷（测试）

人教版2020年八年级下学期期末语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列各句中，没有语病、表意明确的一项是（ ）（2分）A英法联军在鸦片战争中烧毁并洗劫了圆明园，在世界文明史上犯下了滔天罪行。B这位房产分析师认为，通过政府出面收购房源，可以使市场成交量在短期内得以拉升，给市场以“回暖”的预期，以刺激房市。C为了改善居民生活工作环境，加快旧城改造工程步伐，蕲春县人民政府决定对雷溪河南岸旧城改造区域内的房屋进行征收。D很多人利用长假出游，怎样才能避免合法权益不受侵害，有关部门对此做了相关批示。2 . 下列句中加点成语或俗语使用不当的一项是（ ）A在美丽乡村建设中，不能“眉毛胡子一把抓”，要找准着力点，软硬兼施，内外兼修，使乡村既有颜值担当，更有内涵气质。B2016年4月4日，曹文轩问鼎世界儿童文学最高荣誉国际安徒生奖。这标志着中国儿童文学已经走向世界，也是中国文学多年发展指日可待的结果。C家风是一种“软约束”，通过潜移默化的影响，实现对家庭成员行为、作风、操守的有效约束。D中国历来不乏出色的工匠，如游刃有余的庖丁，刻木成鸟的鲁班他们不仅是工艺纯熟的技者，还是明法通道的智者。二、字词书写3 . 根据拼音写出相应的词语。（1）经过几个小时的长途（bsh），我们终于到达了目的地。（2）桥梁的结构。车马的样式，人物的衣冠（fsh），各行各业人员的活动，皆细致入微。（3）他们（zhnzhu）着光和影，摄成称心满意的照片。（1）（bsh）_（2）（fsh）_（3）（zhnzhu）_三、现代文阅读阅读下面的名著选段，完成后面小题陆军医院的见习医生尼娜弗拉基米罗夫娜正坐在小桌子后边，翻看她那本厚厚的淡紫色封面的笔记本。里面是她用纤巧的斜体字写的日记：1920年8月26日一个头部受重伤的红军战士被安置在病室角上靠窗的病床上。他只有十七岁。他叫保尔柯察金。我从他衣袋里找出来一张摘抄的团部嘉奖令，上面写的是：对英勇完成侦察任务的红军战士柯察金予以嘉奖。此外，还有一张看来是他亲笔写的条子：“如果我牺牲了，请同志们通知我的家属。”这个伤员从八月十九日被弹片打伤以后，一直处于昏迷状态。8月27日今天检查了柯察金的伤势。伤口很深，颅骨被打穿，头部右侧麻痹。右眼出血，眼睛肿胀。阿纳托利斯捷潘诺维奇打算摘除他的右眼，以免发炎，不过我劝他，只要还有希望消肿，就先不要做这个手术。9月10日今天我替柯察金写了第一封家信。他说他受了点轻伤，很快就会治好，然后一定回家去看看；实际上他流了很多血，脸色像纸一样苍白，身体还很虚弱。9月14日柯察金第一次微笑了。他笑得很动人。他问我：“大夫，您手上怎么紫一块青一块的？”我没有告诉他，这是他在昏迷中狠命攥住我的手留下的伤痕。9月17日柯察金额上的伤口看样子好多了。换药的时候，他那种非凡的毅力真叫我们这些医生吃惊。一般人在这种情况下总要不断地呻吟，发脾气，可是他却一声不吭。他常常疼得失去知觉，但是从来没有哼过一声。9月21日今天柯察金坐着轮椅，第一次被推到医院宽敞的阳台上。在他看着花园、贪婪地呼吸着新鲜空气的时候，他是一副什么样的神情啊！他的脸上缠着绷带，只露出一只眼睛。这只眼睛闪闪发亮，不停地转动着，观察着周围的一切，就像是第一次看到这个世界似的。10月14日柯察金出院了。那只眼睛是失明了。同这么好的同志分手，我感到十分难过。临别的时候，柯察金说：“还不如左眼瞎了呢，现在我怎么打枪呀？”他仍然一心想着前线。4 . 联系有关情节，概括保尔此次住院的原因。5 . 请结合尼娜弗拉基米罗夫娜日记的具体内容，任选其中的三篇，简要分析保尔的性格特点。6 . 阅读钢铁是怎样炼成的这部小说时，会经常遇到书中所穿插的“日记”，你认为采用这种“日记体”的写法有什么好处？免疫系统不能“娇生惯养”刘永波俗语说：“不干不净，吃了没病”。这并非没有一点科学道理。免疫是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“敌我”，从而破坏和排斥进入体内的病原微生物和异物，及人体本身所产生的损伤衰老细胞和肿瘤细胞等，以维持人体的稳态和健康。免疫分为先天性免疫和适应性免疫两种。先天性免疫是一种无选择性排斥、清除功能，是免疫系统的“先遣队”，它包括外部屏障和内部屏障。外部屏障包括皮肤及其附属物以及皮肤黏膜分泌物等。内部屏障主要由单核吞噬细胞系统、体液中的非特异性杀菌物质、血脑屏障和胎盘屏障等组成。适应性免疫则发生在先天性免疫之后，是免疫系统的“王牌军”，主要由B淋巴细胞和T淋巴细胞执行，其中B淋巴细胞的主要功能是产生抗体，而T淋巴细胞的主要功能是介导细胞免疫。记忆性CD8阳性T细胞在适应性免疫中扮演重要角色，是免疫系统的“得力战将”之一，其数量原本很少，在儿童时期，当身体接受到外界病原微生物或者人工疫苗的免疫刺激时，这些细胞才会逐渐成熟并增加，以对抗和清除未来生活中病毒和癌变细胞对人体的侵袭。明尼苏达大学免疫学家做过一项有趣的实验：他们将野生成年小鼠和无菌环境下饲养的实验室成年小鼠在自然环境中共同饲养两个月后发现，野生成年小鼠一直保持强壮的身体状态，免疫系统复杂且强大，而来自实验室的小鼠在这期间经历了一段艰难时光，它们中许多很快生病，其中20%死亡，但是生存下来的实验室小鼠随后变得强壮起来。当给这些“幸运儿”感染李斯特菌时，这些实验小鼠可以很好地应对细菌的感染，而未经过自然环境刺激锻炼的实验室小鼠则不能。免疫学分析发现，这些实验室小鼠和野生小鼠在共同饲养后免疫功能有了明显改善，包括高水平的CD8 阳性T细胞。此外，瑞典哥德堡大学团队在2014年也做过一项人群研究。他们调查了瑞典哥德堡地区约1000名幼儿及其父母的生活习惯，发现在用手洗碗的家庭中长大的孩子发生过敏的概率是用洗碗机洗碗家庭的一半。虽然研究者声明，这些发现只是表明一种联系，而非因果关系，但他们还是认为，用手洗碗的方式可能会留下一些有益细菌，过度清洁的环境容易引起孩子过敏，让孩子接触些无害细菌，可以提高免疫力。免疫系统也需要一个锻炼后成长强大的过程。对人体免疫系统的“溺爱”会使免疫系统变得越来越脆弱敏感，甚至不堪一击。也许让身体适当接触些无害细菌，接受环境的适度刺激，我们的免疫系统才会更“坚强”，身体会更健康。（选自人民日报2018年03月19日）7 . 下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）A免疫系统是人类重要的一种生理功能，可以维持人体的稳态和健康。B适应性免疫主要由B淋巴细胞和T淋巴细胞执行，是免疫系统的主力军。C实验表明，野生状态下的免疫能力没有实验养殖效果好。D夏天中暑之后，可以及时喝富含矿物质的饮品，但不能立即喝纯净水。E. 免疫系统也需要锻炼，不同的环境对人生的影响是不一样的。8 . 文章第自然段主要使用了什么说明方法？有什么作用？9 . 下面句中加点的词语，删去也通顺，但为什么不能删？这些实验室小鼠和野生小鼠在共同饲养后免疫功能有了明显改善，包括高水平的CD8 阳性T细胞10 . 本文从哪些方面对免疫系统进行了介绍？请概括回答。11 . 文章第段说免疫系统可以后天锻炼习得，这与当下推行的学校体育考试关系也相当密切。为更好的激励同学们加强体育锻炼，请帮助体育组老师写一条宣传口号张贴在学校运动场护栏上。阅读下面选文，完成下列小题。十三平米的云十七年前的我正读初三，因为面临升学压力，成绩好的人都选择了住校，我也没例外。晚自习放学是晚上十点，之后任何人不许在教室逗留。于是很多人买了手电筒，在被窝里“加班”。我的家境最为窘困，实在不忍心向母亲张口，只好另想他法。那时学校没路灯，只餐厅门外有一盏40瓦的守夜灯，发出昏黄的灯光。眼瞅着同学们进入梦乡后，我便翻身下床，蹑手蹑脚开门，耗子般穿过走廊迂回到那里，借着昏黄的灯光，拼命地吸吮书中营养。初春二月的风一刀一刀地刮着我的身体，我却浑然不顾。第一晚，相安无事。第二晚，我便被巡查的门卫给逮着了。门卫是个五十多岁的老头，姓范，长得慈眉善目的，发起脾气来就成了凶神。在他的喝斥下，我灰溜溜地跑进了宿舍。但第三晚，我还是到了那里。十二点时，我正准备回宿舍时，又被范老头给抓住了。这次，范老头没有饶恕我。第二天晚自习放学后，我就到了范老头的值班室。我值班，他睡觉！看着他睡得跟猪似的，我恨得牙痒痒。没办法，范老头说了，不替他值班，他就把这事上报学校！本以为，值几天就行，谁知范老头眼一瞪，说值到毕业！就这样，我每晚都替他值到凌晨一点，而他每晚因为我的辛苦而睡的舒舒服服。不过我发现，时间久了，我竟喜欢上了这种惩罚，还暗笑范老头的愚笨。冬夜里，我在屋里暖暖和和的，胜过屋外多少倍；夏天，室外有无数蚊子对我虎视眈眈，而十三平米的门卫室里有蚊香，头顶上还有台吊扇，是学习的最佳场所。我心里暗喜，但脸上还是装作不快。只有这样，才能麻痹住范老头。中考结束那天，我喜滋滋地将范老头的愚笨讲给同宿舍的人听。大家暗笑范老头的老糊涂，又佩服我的“轻功”半年下来，居然没人知道夜夜出门。但是有人咦了一声，说：“范老头的呼噜声比震天雷还响，你能静心学习？”我一愣：“范老头不打呼噜呀！”可是好几个同学都说范老头的打呼噜是出了名的，其中一个同学和范老头同村，还是近邻。天地静默。我突然明白了什么：原来，范老头哪里是真正地惩罚我，那无数个夜晚，他又何曾真的入睡过？毕业那天，我走进门卫室就流了泪，刚想说什么，就被范老头制止住了。范老头笑笑，把手指放嘴上“嘘”了一声，笑说：“快走吧，好好学习，天天向上！”说完，连推带搡地将我“赶”了出去。我发现，范老头的笑容挺好看，脸上的褶子像是一朵朵花。我知道，那十三平米的小屋就像是一朵十三平米的云，这一生，它会一直呵护我。12 . 请概括选文的主要内容。13 . 选文第段加点字“蹑手蹑脚”有什么表达作用？14 . 阅读选文段，完成下面表格。情节起初，“我”替范老头值班，他却睡得很香替范老头值了一段时间的班后中考结束后，我得知真相。“我”的内心感受（1）_（2）_（3）_15 . 范老头为什么让“我”替他值班，他却假装睡觉？16 . 结合选文，说说“13平方米的云”有什么含义？四、句子默写17 . 古诗文默写。（1）几处早莺争暖树，_。（_）钱塘湖春行）（2）_，坐断东南战未休。（辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀）（3）商女不知亡国恨，_。（杜牧泊秦淮）（4）不畏浮云遮望眼，_。（王安石登飞来峰）（5）_，儿女共沾巾。（王勃送杜少府之任蜀川）（6）_,关山度若飞。（北朝民歌木兰诗）（7）荡胸生曾云，_。（杜甫_）（8）与余舟一芥，_。（张岱湖心亭看雪）五、课内阅读博古通今：文言文阅读桃花源记晋太元中，武陵人以捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之；复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入，初极狭，才通人，复行数十步，豁然开朗，土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来，具答之，便要还家，设酒杀鸡作食，村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食停数日，辞去，此中人语云：“不足为外人道也！”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往，未果，寻病终。后遂无问津者。18 . 、解释下列语句中加点的词的意义。（1）欲穷其林穷：（2）便要还家要：（3）处处志之志：（4）欣然规往规：19 . 、下列各组句子中划线词的意义和用法，相同的一组是（ ）A武陵人以捕鱼为业此人一一为具言所闻B问所从来，具答之有良田美池桑竹之属C其中往来种作太守即遣人随其往D便扶向路寻向所志20 . （小题3）、请将画线句子翻译成现代汉语。21 . 、阅读思考，简要回答：（1）文中的桃花源是作者虚构的理想社会，在现实生活中是不存在的，这在文中也有暗示，请找出相应的一两处语句；（2）文章第二段描写了桃花源美好的生活，表达了作者怎样的思想感情？（1）（2）六、课外阅读阅读文章后，完成下列小题郭伋始至行部，到西河美稷，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。伋问：“儿曹何自远来？”对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。”伋辞谢之。及事讫，诸儿复送至郭外，问“使君何日当还”。伋请别驾从事，计日告之。行部既还，先期一日，伋为违信于诸儿，遂止于野亭，须期乃入。其为人若此。（选自后汉书郭伋传，略有改动）（注释）郭伋（j）始至行部郭伋刚担任并州牧，首次出巡。行部，出巡。西河美稷地名。别驾从事部下官吏。野亭郊野外的亭子。22 . 下列加横线词语的解释不正确的一项是（ ）A太丘舍去（舍弃、丢下）B则是无信（不讲信用）C及事讫（开始）D先期一日（约定的日期）23 . 用现代汉语翻译下面的句子。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”24 . 从陈太丘与友期和本文的故事中，你得到了哪些启