人教版2020版中考语文试题B卷（练习）

人教版2020版中考语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 请选出下列词语中加点字的读音完全正确的项。（ ）A茉莉(m)倔强(ju)咆哮(po)参差不齐(cn)B登时(dng)侍弄(s)游弋(y)屏息敛声(bn)C卑鄙(b)凛冽(ln)拙劣(zhu)阳奉阴违(wi)D劫掠(n)径直(jng)教诲(hu)栩栩如生(y)2 . 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（2分）（1）各地兴起的农民运动，一时形成不可的革命洪流。（2）日本右翼势力公然举行否认南京大屠杀的反集会，我们怎么能满腔怒火？（3）收工时，他还把散落在地上的水泥一点点地起来。（4）“嫦娥三号”沿月球椭圆轨道飞行多日，了大量珍贵的科学数据。A遏制遏止收集搜集B遏止遏制收集搜集C遏止遏制搜集收集D遏制遏止搜集收集3 . 下列文化常识运用不正确的一项（ ）A传统佳节，小明吟着“去年元夜时，花市灯如昼”与家人一起赏花灯、猜灯谜、吃元宵。B古诗词中的女子形象大多美丽婉约，女子不同的年龄段分别有一个美好的名称，从幼到长排列为：金钗之年、豆蔻之年、碧玉之年、花信之年。C小红的父亲在2019年到了知天命之年，妈妈比爸爸小2岁。小红在妈妈生日那天送了妈妈一个亲手烘培的猪形蛋糕。D小明以绝对优势成功竞选为学生会会长，他谦虚的说：“感谢各位老师以及同学的支持，我就敬谢不敏了。”4 . 下列各句没有语病的一句是（ ）A他瞒着老师和同学悄悄地把卫生包干区打扫得干干净净。B有人说他的落选与个人恩怨有关，但他反驳时非常肯定地否认不是与个人恩怨有关。C一行人在总经理的带领下，来到希望小学，给我们的同学送去了一万元现金和一批捐赠物。D作家只有深深的扎根于生活的泥土里，才能写出反映我们时代的作品。那种离开泥土的天才作家是没有的。5 . 下列语句排序正确的一项是（ ）早春，芦芽破土而出，密密麻麻，亭亭玉立，粉里透红，红里含青，给大地铺上一层无处不在的淡淡新绿。那种壮阔之美，奔放之美，让人为之震撼。七里海茫茫苇海，就像一块巨大的调色板，不同季节变换着不同颜色。随着气温升高，万千枝干拼命疯长。新枝舒展，绿叶绽放，瞬间又变得郁郁葱葱，流碧滴翠。那种纤尘不染、如水如苔的绿，是那样富有韵味。置身期间，如入迷宫。阵风吹过，绿浪翻滚，连绵起伏，直通天际。ABCD6 . 本学期，同学们通过教材学习，对一些明清小说有了些了解。为分享交流，某班要举办一次“文学沙龙”活动，请你参加。与下列作品有关的内容，搭配不正确的一项是（ ）。A智取生辰纲杨志施耐庵元末明初B范进中举范进吴敬梓元末明初C三顾茅庐刘备罗贯中元末明初D刘姥姥进大观园刘姥姥曹雪芹清朝二、现代文阅读“江南”再发现胡晓明中国历史与文学的文献中可见一种特殊的共同心理嗜尚：喜好江南。长期以来，虚虚实实，或浓或淡，强化着一种超乎一般所谓地域文化的认同，即可谓“江南认同”。“苏常熟，天下足”的谚语，海内外流传。“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞”，已成为中国永远的抒情美典。中国文学悠久的传统中，一直隐隐相传着十分重要的江南意象。入骨的相思，永续的乡愁，是江南不变的芬芳迷魅。男女之思，友朋之念，进而寄托家国君臣之思，相互重叠着、涵化着，渐成江南意象的深层含义。苏东坡诗：“犹做江南未归客”，姜夔“昭君不谙胡沙远，但暗忆，江南江北”，以及吴梅村“世间何物是江南”才有了厚重的文化内涵。因此，江南意象是江南认同的一个重要的部分。作为江南认同的江南意象，含蓄而动人地揭示了江南认同的底蕴：家国之爱。中国最早的地域认同是中原认同，从西周时代即已经有中原中心的意识。一直到三国时代，江东孙吴，三分天下有其一，江南地域才正式登上了历史的舞台。到了东晋，政治中心南移，士人大批南渡，政治合法性的权威在江南地域渐趋稳固。所谓江南文化，实际上分为两个部分，一是北来的，是发源于洛阳而被侨民带到江南的文化，这是中原移民文化。如谢道韫（东晋才女，谢安侄女，王羲之儿媳）祖籍河南，自其祖南迁以后到她已是第三代侨民，一生都在江南，她的作品自然归在南方文学里了，但她继承的其实是在北方就已形成的强大的家族文学传统。二是南方人向由政治中心迁来的大批北方人学习的结果，几代以后便渐渐置换成江南意识，是经过模仿、交融、选择、消化的文化习得。这似乎可称之为江南文化之二源。两部分之间形成一种奇妙的张力：一方面是在地的、生根的、非异己的，另一方面又是有本的、深厚的、高级的；前者使文化免除了排他性，后者使文化具有了优越性。没有哪一个地域文化有如此方便善巧的因缘和合，这一文化认同的过程，表明了江南文化与中原文化深刻的联系，这正是江南文化不同于巴蜀文化、粤闽文化等的特质，也是江南文化特别具有生机与活力的重大动因。“江南”所指涉的空间，与其说是具体的地理空间，不如说是一个特定的精神空间。7 . “江南美，江南愁，美得令人伤心，愁得肝肠寸断”，下面不适合引用来表达这种情感的一项是（ ）A江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？B江南可采莲,莲叶何田田，鱼戏莲叶间.鱼戏莲叶东.C昭君不惯胡沙远，但暗忆，江南江北。D人人尽说江南好，游人只合江南老。.未老莫还乡，还乡须断肠。8 . 在这篇文章，你觉得作者发现了什么？请选出不正确的一项（ ）A作者发现了一种特殊的共同心理嗜尚：喜好江南。B作者发现了中国文学悠久的传统中，一直隐隐相传着十分重要的江南意象。C作者发现了江南景色美丽之所在。D作者发现了江南文化的两个来源。9 . 第段中，谢道韫这一论据是否可以删除？为什么？阅读下文，完成下列各题。小心患上考试焦虑紧张综合征你是否曾有过这样的经历？考试之前肚子总是不舒服，考试中多次想上厕所。考试对你越重要，题目越难，你对自己要求越高，这种症状越严重，给自己的心理压力就越大，最后导致原本烂熟于心的知识想不起来，注意力无法集中，思维陷入一片泥沼，考试的结果自然也就不会太理想。考试前总想上厕所就像一个魔咒困扰着你，每次考试必灵，而每次考完之后这种症状就消失了，去医院检查身体一切健康。其实这些都是考试焦虑紧张综合征的表现，此外还有食欲缺失、憋气心慌、失眠健忘等症状。病情反复甚至加重，而身体器官经检查并没有出现明显病变，使用药物治疗一般效果不明显。长期的精神紧张，心理压力过大，使大脑处于一种过劳的状态，血管痉挛，进一步造成大脑供血不足，脑细胞缺氧，大脑神经调节能力下降，导致大脑的手下植物神经系统功能紊乱，从而造成失眠健忘等各种各样的症状出现。因此，正确处理考试带来的压力，提高自己心理素质，那些魔咒会慢慢地不治而愈。压力使我们进步，但过多的压力会阻止我们前行的脚步，当你面对考试带给你紧张的压力时，不妨试试几个缓解考试综合征的小技巧：可以尝试将你内心的焦虑认真写下来，整理自己的心情，控制内心的焦虑。做好最坏的心理准备，悲观地看待，乐观地接受，就能无畏地静观一切困难。音乐可以使人放松。外界刺激使人体的交感神经系统兴奋，从而出现惊恐、愤怒、紧张、兴奋等情绪。而音乐激活人的副交感神经系统，与交感神经系统相对抗，促使人缓解紧张，进入放松状态。转移注意力。让大脑放松一下，尝试做一些如运动、绘画等你所感兴趣的事情，不要长时间不间断地学习，哪怕只是简单地和朋友聊天，散步也能改善你的考试焦虑。在考试前可尝试闭眼挺腰进行深呼吸。将双手交叉放在桌面上，一般节奏为吸气5秒，呼气3至4秒，连做3次，可有效改善大脑缺氧状态。调整饮食，多吃水果和蔬菜，也可适当吃些刺激食欲的微辣或酸味食品。另外，温水浴有同样的帮助，时间不要超过15分钟。总之，考试焦虑并没有那么可怕，我们只要积极调整，就能克服心理障碍。（选自小心患上考试焦虑紧张综合征，有改动）10 . 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）A考试焦虑紧张综合征是由大脑供血不足，植物神经系统功能紊乱导致的。B患了考试焦虑紧张综合征应及时到医院进行检查，如能使用药物治疗效果更佳。C文章先从考试焦虑紧张综合征的表征写起，再说明原因，最后介绍缓解考试综合征的方法。D第段中加点词“魔咒”，原指“魔法符咒”，文中指考试焦虑紧张的表征。11 . 下列关于考试焦虑紧张综合征表现的概括，不正确的一项是（ ）A考试前肚子不舒服，想上厕所。B原本烂熟于心的知识想不起来，注意力无法集中，思维混乱。C食欲缺失、憋气心慌、失眠健忘等症状。D身体器官经检查出现明显病变。12 . 下列关于缓解考试焦虑紧张综合征方法的概括，不正确的一项是（ ）A将内心的焦虑写下来。B考前深呼吸。C多吃刺激性食物。D转移注意力。（一）阅读下面文字，回答问题。送别童庆炳(1)母亲怎么也没有想到，十九岁的我，要离开家乡到北京读书。她事先完全没有准备， 一切都来得太突然。不但在她的想象中，而且在我的想象中，北京简直就像天边一样遥远。(2) 1955 年，福建还不通火车。从我家乡连城县出发，要坐五天的长途汽车，才能到达有火车的江西鹰潭。山高路险，行程艰难。“宁化、清流、归化，路隘林深苔滑”，毛泽东的词句所描写的路，正是我去北京的必经之途。那时候，我们那里的人去一趟北京，感觉上比我们现在去一趟西欧、北美还要遥远得多。(3)记得我在龙岩读中等师范学校时，有一位老师长途跋涉去北京开了一次会，就像出了一次国似的，回来后在全校做了个报告，专门讲在北京的见闻。至今我还记得，他津津有味地讲北京冬天街道两旁的树干，都涂了像人一样高的白灰，远远望去，像一排排穿着白衣的护士整齐地站着。(4)我去北京读书的消息，经乡亲们渲染，变得“十分重大”。祖母和母亲手足无措，心神不宁，不知该为我准备什么好，更有一种生离死别之感盘桓在她们心间，折磨她们。可理智上她们又觉得儿孙“进京”读书是光宗耀祖的事情，是不能轻易哭的，离别的痛苦只能忍着。所以我离开家时，祖母始终是平静的，起码表面上如此。(5) 我出发那天，母亲要送我到离我们村子十五里的朋口镇去搭汽车。她着意打扮了一番，穿一身新的士林蓝布衫，脸上搽了白粉，嘴唇也好像用红纸染过，脑后圆圆的发髻上还一左一右插了两朵鲜红的花，让人觉得喜气洋洋。那十五里路我们是如何走过来的，在我的记忆中已很模糊了。唯有在汽车开动前，母亲“空前绝后”的哭和止不住的眼泪，至今仍历历在目。(6)她拉住我的手，语无伦次地说：“北京寒人（冷），要多着衫。实在有困难要写信给家里讲，我会给你寄布鞋。我知道你惦记祖母，不要惦记，有我呢。也不要惦记弟弟妺妹，有我呢。读书是好事，要发奋，光宗耀祖。毕业时写信来，让你爸写捷报，在祖宗祠堂贴红榜，大学毕业就是进士，就是状元榜眼探花”说着说着，她突然流下了泪，而且那泪像家门口的小溪那样滔滔汩汩，堵不住，擦不完，完全失控，后来母亲竟失声痛哭。她的哭就如同蓄积已久的感情的闸门被开启，非一泻到底不可了(7)后来她不再擦她的眼泪，任其在脸上自然流淌。她哭着，嘴里还说些什么，但我已经听不清楚了。我只觉得自己无能，在这个时候竟说不出一句恰当而有力量的话来劝慰母亲， 只是傻傻地待着，还轻声说：“妈，你别哭了！人家看咱们呢！”(8)谢天谢地，汽车终于开动了，她似乎意识到离别终成事实，便举起了手。我从车窗探出头，看见她泪流满面，这时我发现自己的眼睛也湿润了。她不由自主地向前跑了几步，但汽车加速了，她向后退去。在第一个拐弯处，她的脸在我的视线中变得模糊了，但我仍清楚地看见，她头上的那两朵红花在晨风中轻轻抖动13 . 从“得知儿子去北京求学”到“送儿子去北京求学”，母亲的心情是一直在变化的。请在空格内填入恰当的文字，补全母亲的心理变化过程。(1)手足无措，心神不宁强装镇定(2)14 . 联系上下文，根据要求，回答问题。(1)她着意打扮了番，穿一身新的士林蓝布衫，脸上搽了白粉，嘴唇也好像用红纸染过，脑后圆圆的发髻上还一左一右插了两朵鲜红的花，让人觉得喜气洋洋。（有人认为“着意”一词可有可无，你觉得呢？请说明理由。）(2)说着说着，她突然流下了泪，而且那泪像家门口的小溪那样滔滔汩汩，堵不住，擦不完，完全失控，后来母亲竟失声痛哭。（从修辞手法的角度，赏析句子。）15 . 联系全文，请你说一说第(3)段在文章中的作用。16 . 末尾段中写道：“在第一个拐弯处，她的脸在我的视线中变得模糊了，但我仍清楚地看见，她头上的那两朵红花在晨风中轻轻抖动”你觉得文中的“模糊”和“清楚”该如何理解？三、文言文阅读阅读下面的文言文，完成小题。八大山人，明宁藩宗室，号人屋。“人屋”者，“广厦万间”之意也。性孤介，颖异绝伦。八岁即能诗，善书法，工篆刻，尤精绘事。尝写菡萏一枝，半开池中，败叶离披，横斜水面，生意勃然；张堂中如清风徐来香气常满室。又画龙，丈幅间蜿蜒升降，欲飞欲动；若使叶公见之，亦必大叫惊走也。善恢谐，喜议论，娓娓不倦，常倾倒四座。余尝阅山人诗画，大有唐宋人气魄。至于书法，则胎骨于晋魏矣。（选自陈鼎八大山人传）（注释）八大山人：即朱耷，江西南昌人，明末清初画家、书法家。八大山人为明朝宁献王朱权的九世孙，所以说是宁藩宗室。介：耿直。颖：聪明。菡萏（hn dn）：荷花的别名。离披：散乱。生意勃然：生气勃勃。17 . 用“”划分下面句子的朗读节奏（划两处）。张堂中如清风徐来香气常满室18 . 解释加点词语的意思。（1）诗（ ）（2）工（ ）（3）尝（ ）（4）走（ ）19 . 用现代汉语说说“张堂中如清风徐来香气常满室”的意思。20 . 朱耷的画有何特点？作者运用了什么手法来详细描写朱耷高超的画技的？21 . 从选文中可以看出朱耷是个怎样的人？四、情景默写22 . 在下列横线上，规范、工整地填写相应的诗文句子。_，星河欲转千帆舞。（李清照渔家傲天接云涛连晓雾）庭下如积水空明，_。（苏轼记承天寺夜游）_，狐兔翔我宇。（曹植梁甫行）_，路远莫致之。（庭中有奇树）东皋薄暮望，_。（王绩野望）角声满天秋色里，_。（李贺雁门太守行）春望中表现诗人因忧国、伤时、思乡而形容苍老的句子是“_，_。”折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。_，_。_，松柏有本性。（赠从弟）_，壮心不已。（龟虽寿）五、诗歌鉴赏阅读下面的古诗，完成下面小题。月夜忆舍弟杜 甫戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。（选自统编义务教育教科书语文九年级上册）（注释）：舍弟：对人谦称自己的弟弟。戍鼓：边防驻军的鼓声。况乃：何况，况且。23 . 下面诗句中与“月是故乡明”中的“月”这一意象的内涵完全不同的是哪句（ ）（只填写序号）。A但愿人长久，千里共婵娟。（苏轼水调歌头）B明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。（晏殊蝶恋花）C日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。（曹操观沧海）D我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）24 . 诗人从多种角度展开描写，请具体分析首联中听觉描写的作用。25 . 全诗情感不仅仅停留在思乡怀人层面，尾联情感进一步升华，请明确指出深层情感。六、名著阅读26 . 名著阅读红星照耀中国。（1）第一次接触周恩来，斯诺对他的印象是怎样的？（2）美国记者埃德加斯诺在红星照耀中国一书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的“大迁移”是指（_）A国民革命军北伐B朱、毛红军会师井冈山 C北方少数民族南迁D中国工农红军万里长征七、综合性学习27 . 阅读读者开场语，按要求回答问题。（A）就像茨威格所说，勇气像逆境当中绽放的光芒一样，它是一笔财富，拥有了勇气，就拥有了改变的机会。（B）岳飞的“三十功名尘与土”，贝多芬的“我要扼住命运的咽喉，_”，这些勇气，都彪炳在史册上，流传在故事里。（C）勇气这时候是一辈子的执念，是在你看清了生活的真相之后，依然热爱生活。勇气，它可以伴随着热爱，和风吹雨打为伴，不畏天险与分离。它可以伴随着信仰，经年累月，不畏时光与流言。它可以伴随着信念，过关斩将，不畏艰险。（D）（1）仿照画线句，在横线上补写一个句子。（2）请把下面这句话放在段落合适的位置里，并说说你的理由。而在我们这期节目当中，让我记忆最深刻的是，文学史家樊锦诗，一位瘦弱的南方女子，从北大考古系毕业之后，她用了五十四年的时间坚守在大漠深处，而她为敦煌所做的一切，也被季羡林先生誉为是