西安市2019-2020学年七年级上学期期中语文试题C卷

西安市2019-2020学年七年级上学期期中语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列加点字注音有误的一项是（ ）A谪守（zh）诗赋（f）衔接（xin）B怒号（ho）霪雨（yn）岸芷汀兰（tng）C樯倾（qing）潜行（qin）薄暮冥冥（b）D舟楫（j）皓月（ho）心旷神怡（y）2 . 依次填入横线上的词语，正确的一项是（ ）（l）他觉出其中有什么_，逼我立即拿来，我只好进屋把书拿出来。（2）为了追求光和热，有人宁愿_自己的生命。生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。（3）最终，这位收买专利权的商人按照合同_了自己的诺言A奥秘放弃实现B秘诀舍弃实现C秘诀放弃履行D奥秘舍奔履行3 . 下列对文学常识及文化常识的表述内容有误的一项是（ ）A2017年12月14日，余光中教授于台湾逝世，享年89岁。他是当代著名作家、诗人、学者、翻译家，被称为诗坛最后的守夜人。乡愁是余光中的代表名作之一。B诗经是我国最早的一部诗歌总集，收录了春秋战国时期的诗歌305篇，又称“诗三百”，按体制分“风”“雅”“颂”三类，常用“赋”“比”“兴”三种表现手法。C英国戏剧家莎士比亚的喜剧威尼斯商人成功地塑造了夏洛克这一唯利是图、冷酷无情的高利贷者的形象，他的悲剧代表作有罗密欧与朱丽叶哈姆雷特等。D战国时的孟子在生于忧患，死于安乐中采取层层推理论证的方法，通过举例论证、正反对比论证，结尾概括出“生于忧患，死于安乐”的结论。4 . 下列各组词语中加点的字的读音和字形全都正确的一项是（ ）A豢养（jun）大相径庭盘桓（hun）不屑置辨B汲取（x）坦荡如坻狡黠（xi）器宇轩昂C腐蚀（sh）李代桃僵憎恶（zng）鸠占雀巢D悄然（qio）筋疲力尽拘泥（n）铢两悉称5 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A在党和政府的关怀下，农村教育的办学条件得到了极大的发展。B通过开展“学校环境综合治理”活动，我校环境卫生状况有了很大的改变。C他潜心研究，反复试验，终于成功开发了具有预防及治疗胃肠病的药粥系列。D据不完全统计，地球上的森林每天有近2000多万公顷被砍伐或遭到破坏。6 . 下列标点符号使用有错误的一项是 （ ）A1947年的“中华民国行政区域图”就已在南海标明了九段线。B韩文公的“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年”，更为读书人所向往。C我们可以把书分为两大类：一类是有智慧的，一类是无智慧的。D街上好些商店门前的告示牌，全是“换季大减价”“大甩卖”“跳楼价”好像他们都在做赔本生意似的。二、现代文阅读名著阅读（材料一）（1）红军正在保安盖起几所新建筑。但当我在那里的时候，住处是非常原始的。毛泽东和他的夫人住在两间洞里，四壁简陋，空无所有，只挂了一些地图。（2）我曾几次同毛泽东一起去参加过村民和红军学员的群众大会，去过红色剧院。他毫不惹眼地坐在观众的中间，玩得很高兴。我记得有一次在抗日剧社看戏、休息的时候，群众一致要求毛泽东和林彪来一次合唱。（3）我记得有一两次当他讲到已死的同志或回忆到少年时代湖南由于饥荒引起的大米暴动中发生死人事件的时候，他的眼睛是湿润的。（节选自红星照耀中国第三篇在保安，有删减）（材料二）（4）长征的统计数据是触目惊心的。几乎平均每天就有一次遭遇战，发生在路上某个地方，总共有十五个整天用在打大决战上。路上一共三百六十八天，有二百三十五天用在白天行军上，十八天用在夜间行军上。剩下来的一百天其中有许多天打遭遇战一有五十六天在四川西北，因此总长五千英里的路上只休息了四十四天，平均每走一百一十四英里休息一次。平均每天行军七十一华里，即近二十四英里，一支大军和它的辎重要在一个地球上最险峻的地带保持这样的平均速度，可以说近乎奇迹。（5）机不可失。必须在敌人援军到达之前把桥占领。于是再一次征求志愿人员。红军战士一个个站出来愿意冒生命危险，于是在报名的人中最后选了三十个人。他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁锁一步一抓地前进。红军机枪向敌军碉堡开火，子弹都飞迸在桥头堡上。敌军也以机枪回报，狙击手向着河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接着又有第二个、第三个。但是别的人越来越爬近到桥中央，桥上的木板对这些敢死队起了一点保护作用，敌人的大部分子弹都迸了开去，或者落在对岸的悬崖上。（节选自红星照耀中国第五篇长征，有删减）（材料三）（6）大火封住了桥头。火势凶猛，映红了渐渐暗下来的黄昏天色。南岸的杨成武大声喊:“同志们！这是最后的关头！莫怕火！冲过去！冲呀！敌人垮了！冲呀南岸所有的红军官兵都呐喊起来:“冲呀！莫怕火！冲过去就是胜利！”攀在最前面的廖大珠连长喊了一声:“同志们，跟我前进！”然后他站起身第一个冲进火海。第二个迎着火海冲进去的是一个苗族小战士。接着突击队员一个接着一个冲进了大火中。（节选自长征王树增著，删减）7 . 选文（5）描写了什么事件？并结合红星闪耀中国简要概括这事件。8 . 试分析选文（5）中加点字词以及选文（4）中具体数据的表达效果。9 . 比较选文（5）（6），你更喜欢哪一种关于战争场面的描写，说明理由。10 . 根据选文（1）（2）（3）概括毛泽东的形象特征，并结合全书中毛泽东的形象分析他在中国苹命的“奇迹”中的重要作用。文学类作品阅读那时的歌史铁生那时，爱情常被认为是一种错误。革命样板戏里的英雄人物差不多全是独身。那时的歌曲除了国歌，外国歌曲除了国际歌，一概被指责为“黄色”。我们去插队的二十个人，都是十七八岁。从北京到延安，一路上互相勉励：“咱们不能消沉。”“对！”“咱们不能学坏。”“对！“咱们不能谈恋爱，不能结婚。”“唏，谈恋爱？”所有人都一副厌恶的表情。但是插队的第二年，我们竟然纷纷唱起“黄歌”来。不知是谁弄来一本外国名歌200首，里面有莫斯科郊外的晚上，有喀秋莎，有灯光小路大家先被歌词吸引，譬如：“一条小路曲曲弯弯细又长，一直通向迷雾的远方，我要沿着这条细长的小路，跟随我的爱人上战场”譬如：“有位年轻的姑娘，送战士去打仗。他们黑夜里告别，在那台阶前。透过淡淡的薄雾，青年看见，在那姑娘的窗前，还闪烁着灯光。”多美的歌词，大家都说不仅不黄而且很革命。于是学唱。晚上，在昏暗的油灯下学唱，认真的程度不亚于学毛选。推开窑门，坐在崖畔，对面是月色中的群山，脚下就是清平河，哗哗啦啦日夜不歇。“正当梨花开遍了天涯，河上飘荡柔曼的轻纱，喀秋莎站在那峻峭的岸上，歌声好像明媚的春光。”歌声在大山上撞起回声，顺着清平川漫散得很远。唱一阵，歇下来，大家都感动了，默不作声。不过仍不敢当着女生唱这些歌，怕被骂作流氓。有几回下工回来，唱得正忘情，迎头撞上了女生，料必那歌声已进入姑娘的耳朵。这可咋办？大家慌一阵，说：“没事。”“管她们的！”壮自己的胆。“她们听见了吗？”“那还能听不见？”“她们的脸都红了。”“是吗？”不久，我们听见女生们也唱起来了：“小伙子你为什么忧愁？为什么低着你的头？是谁叫你这样伤心？问他的是那赶车的人”艰苦的生活需要希望，数不完的日子和心事需要诉说。想来，人类的一切歌唱大概正是这样起源。在山里受苦，熬煎了，老乡们就扯开嗓子唱。爱嘛，又不是偷。“百灵子过河沉不了底，三年两年忘不了你。有朝一日见了面，知心的话儿要拉遍。”“鸡蛋壳壳点灯半炕炕明，烧酒盅盅量米不嫌哥哥穷。”我们听得心惊，听得沉醉。陕北民歌中常有些哀婉低回的拖腔，或欢快嘹亮的呐喊，在大山里，这拖腔或呐喊便可随意短长。比如三十里铺：“提起这家来家有名”比如赶牲灵：“走头头的那个骡子儿哟三盏盏的那个灯”“提起”和“骡子儿哟”之后可以自由地延长。根据什么？我看是地势，在狭窄的沟壑里要短一些，在开阔的川地里或山顶上就必须长，可能为了照顾听者的位置，更可能是为了满足唱者的感觉：天人合一，这歌声这心灵，都要与天地构成和谐的形式。民歌的魅力之所以长久不衰，因为它不想在众人之上，它想在大家中间。它的意蕴是生命的全息，要在天长地久中去体味。道法自然，民歌以真诚和素朴为美。真诚而素朴的喜怒哀乐，变成曲调，贴着山走，沿着水流，顺着天游信着天游；变成唱词，贴着心走沿着心流。也许是我老了，怎么当前的流行歌曲能打动我的那么少？我想，经几十甚至几百年而流传至今的歌曲，或许当初都算得流行歌曲。它们所以没有随风刮走，那是因为一辈辈人都从中听见自己的心，乃至自己的命。“门前有棵菩提树，站在古井边，我做过无数美梦，在它的绿荫间”“老人河啊，老人河，你知道一切，但总是沉默”不管是异时的还是异域的，只要是从心里流出来的，就必定能够流进心里去。可惜，在此我只能列举出一些歌词，但是通过这些歌词您或许能够想象到它的曲调，那曲调必定是与市场疏离而与心血紧密的。我听有人说起对流行歌曲的不满，多是从技术方面考虑，技术是重要的，但是单纯的技术观点对歌曲是极不利的，歌么，还是得从心那儿去找它的源头和它的归宿。写到这儿我反省了很久：也许是我错了？一个人尽管他虔诚地希望理解所有的人，那也不可能。一代人与一代人的历史是不同的，这是代沟的永恒保障。沟不是坏东西，有山有水就有沟，地球上如果都是那么平展展的，虽然希望那都是良田，但事实也可能全是沙漠。别做暴君式的父辈，让儿女都跟自己一般高。我们的下一代，他们愿意唱什么就让他唱什么吧。（选自好运设计，江苏凤凰文艺出版社2018年版）11 . 下列对作品理解准确的一项是（ ）A插队的青年一开始谈及“恋爱”这样的字眼表示厌恶是因为怕别人觉得自己不上进。B知识青年在偷偷得到的外国名歌歌词里感受到特定战争年代里不乏美好纯洁的情愫。C女生们开始唱起这些歌，说明她们对插队的某位小伙有好感，通过歌唱来传递爱意。D作者用传统陕北民歌与时下流行歌曲类比，想说明好歌都具有天人合一的美妙境界。12 . 作者在作品发表前又作了修改。比较原稿和改定稿，说说这些修改好在哪里。（1）_（2）_13 . 通观全文，作者写“那时的歌”，表达了哪些思想感情？14 . 班上同学想参加学校经典咏流传活动，想把十五从军征加上民歌曲调进行演绎。作为同学，你会给他怎样的建议？同学：我想在“十五从军征，八十使得归”这一句里加上叹词，可不知如何下手。你：_同学：嗯，好像不错，你能具体说说理由吗？你：_三、句子默写15 . 默写（1）_，君子好逑。（2）晓战随金鼓，_。（3）_，春风不度玉门关。（4）_，思而不学则殆。（5）蒹葭凄凄，_。（6）浊酒一杯家万里，_。（7）李商隐的无题中常被用来比喻教师辛苦奉献的诗句是：_，_。四、课内阅读阅读下面的文言文，回答问题。明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木,为宫室、器 孤、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余舟一，盖大苏泛赤壁云。舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”， 左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡、现右足，鲁直现左足，各微例,其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之珠可历历数也。通计一舟，为人五;为窗八;为罢篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻， 技亦灵怪矣哉！16 . 解释下列句子中加点的字。(1)中峨冠而多髯者为东坡（_）(2)如有所语（_）17 . 用现代汉语翻译下面的句子。 矫首昂视，神情与苏、黄不属。18 . 下面是有关文中“核舟”的简介，请根据文章内容, 将其补充完整。（前两空用原文回答，后两空用自 己的话回答）核舟简介：这件雕刻品取材于“大苏泛赤壁”的掌故，原材料只是一个“_”的桃核，雕刻者不仅把船上的人物雕刻得“_”，对船的雕刻也细致人微，如核舟中间部分有箬竹叶做成的船篷、_、雕着花纹的栏杆。这些都充分体现了雕刻者 _。五、诗歌鉴赏（甲）阅读古诗，回答问题。 观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。19 . 诗中统领全篇的一个字是_；从写景的虚实上看，这首诗前八句写_景后四句写_景。20 . “水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。”采用了什 么手法？描绘了一幅怎样的景象？六、名著阅读21 . 名著阅读读朝花夕拾的二十四孝图，_、_等都是孝道故事的名称。七、综合性学习22 . 学校团委拟给全体团员召开一次“青春与坚强作伴，书香伴梦想飞翔”的团课，下面是这则通知，在格式与内容上均有错误，请提出修改意见。通知为培养大家追求顽强拼搏、自强不息的精神，兹定于5月4日下午4：00召开“青春与坚强作伴，书香伴梦想飞翔”的主题团课，请准时参加。2016年5月3日校团委 格式： _内容： _八、作文23 . 根据要求作文。在老舍的眼中，济南的冬天是最美的，既像一个温暖的摇篮，又像一个明媚的少女；在孔子的眼中，学生颜回是最美的，享受一箪食一瓢钦的生活，在陋巷以读书为乐；在泰戈尔的眼中，金色花是最美的，既是一个依恋母亲的孩子，又体现了人性的美好与圣洁请以“在我眼中是最美”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：1.文中不出现真实的学校、班级、人名。2.诗歌除外。24 . 作文。从下