辽宁省2020年九年级上学期期末语文试题C卷（模拟）

辽宁省2020年九年级上学期期末语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、现代文阅读阅读下面的文字，完成后面小题闻一多先生还有另外一个方面，作为革命家的方面。这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主!他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快!”他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。”这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单!在李公仆同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来!你们站出来!他“说”了。说得痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地!他“说”了：“我们要准备像李公仆一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。他，是口的巨人。他，是行的高标。1 . 文段中作者选取了哪几件事来表现作为“革命家的方面”的闻一多先生“言”“行”完全一致？2 . 结合语境，说说文中加点词语的含义。说得痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地!3 . 对下列各句所用修辞方法分析正确的一项是（ ）（闻先生）大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来！你们站出来！他，是口的巨人。他，是行的高标。“人家说了再做，我是做了再说。”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。A无 排比 引用 对比B反复 比喻 对比 引用C无 比喻 对比 对比D反复 排比 引用 引用二、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。飞至孝，母留河北，遣人求访，迎归。母有痼疾，药饵必亲。母卒，水浆不入口者三日。家无姬侍。吴玠素服飞，愿与交欢，饰名姝遗之。飞曰：“主上宵旰，岂大将安乐时？”却不受，玠益敬服。少豪饮，帝戒之曰：“卿异时到河朔，乃可饮。”遂绝不饮。帝初为飞营第，飞辞曰：“敌未灭，何以家为？”（注释）药饵必亲：必定亲自给老母亲端药喂药。遗：赠送。宵旰：天不亮起床，天黑才吃饭。形容终日操劳国事。营第：建造住宅。4 . 解释下列句中加点的字。遣人求访_母卒_少豪饮_帝戒之曰_5 . 翻译句子。却不受，玠益敬服。6 . 选段反映了岳飞的哪些品质？三、对比阅读阅读下面两则文言材料，完成后面小题（甲）得道多助，失道寡助天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。域非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，成天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。（乙）使毕战问井地。孟子曰：“子之君将行仁政，选择而使之，子必勉之！夫仁政，必自经界始。经界不正，井地不钧，谷禄不平，是故暴君污吏必慢其经界。经界既正，分田制禄可坐而定也。”“夫滕，壤地褊小，将为君子焉，将为野人焉。无君子，莫治野人；无野人，莫养君子。请野九一而助，国中什一使自赋。卿以下必有圭田，圭田五十亩；余夫二十五亩。死徙无出乡，乡田同井，出入相友，守望相助，疾病相扶持，则百娃和睦。”（选自孟子滕文公章句上（注）毕战：滕国的臣子。井地：井田。经界：这里指土地的分界。钧：同“均”。慢：轻慢。褊（bin）小；狭小。野人：老百姓。请野九一而助：在郊外实行九一税。圭田：供祭祀的田地。守望：看守瞭望，这里指防备盗贼及敌人等。7 . 下列句中加点字的意义和用法不相同的一项是A是天时不如地利也/是故暴君污吏必慢其经界B委而去之/相委而去C固国不以山溪之险/虽乘弃御风不以疾也。D威天下不以兵革之利/军士吏被甲，锐兵刃8 . 下列对语句朗读停顿的划分不合理的一项是A夫/环而攻之B兵革/非不坚利也C子之君/将行仁政D分田/制禄可坐而定也9 . 把下列句子译成现代汉语。寡助之至，亲戚畔之。10 . 请结合乙文的内容，用自己的话说如何才能实现“人和”。四、情景默写11 . 情景式背诵。（1）王湾次北固山下看到日夜交替，不禁吟诵出了“形容景物，妙绝千古”的富有艺术魅力的诗句：_，_。（2）十二章中阐述“学”与“思”辩证关系的句子是：_，_。（3）思念，是马致远在天净沙秋思中所写的游子“_，_ ”那般的悠悠乡愁；是李益在夜上受降城闻笛中所写的苍茫夜色下被乐声唤醒的无限愁思“_，_ ”；是李白在峨眉山月歌中所写的外出远行闯荡，渐离友人的思念“_，_ ”。五、名著阅读12 . 根据相关名著内容，完成下列小题。(1)小王子居住在只比一幢房子大一点的星球上，他居住的星球有一种非常可怕的种子是，小王子拜访的第五个星球非常奇怪，那地方只够安置和容纳一个点灯人，我们平时睡觉了会说晚安，而在第五个星球上他们却说。(2)西游记中，唐僧师徒西天取经遇到了重重困难，成为唐僧师徒取经路上最大障碍的是哪一家族的刁难？这些刁难分别是什么？(3)水浒传中有很多英雄好汉，下面的文字描写的是哪位英雄好汉？请讲述一个与他相关的故事并概括他主要的性格特征。皂直裰背穿双袖，青圆绦斜绾双头。鞘内戒刀，藏春冰三尺；肩头禅杖，横铁蟒一条。鹭鹚腿紧系脚絣，蜘蛛肚牢拴衣钵。嘴缝边攒千条断头铁线，胸脯上露一带盖胆寒毛。生成食肉餐鱼脸，不是看经念佛人。六、综合性学习13 . 为创建“文化校园”，学校组织了“我和我的祖国”文化生活主题活动。（活动一：观影细评见语文）对我来说，每一个故事都是一次无声的教诲。前夜，1949。没有“万无一失”，却见万众一心，众志成城。相遇，1964。相遇却注定错过，向为国奉献的无名英雄致敬。夺冠，1984。原来奉献很简单，我也可以做到。回归，1997。“0分0秒升起中国国旗，这是我们的底线”。北京你好，2008。门票背后是亿万中国人民，不畏灾祸，乐观热情。白昼流行，2016。在苦难中找寻希望，用青春去镌刻征程。护航，2015、2017。“one for all”，首先是无私，然后才是无畏。我知道，我和我的祖国，一刻也不能分割。（1）一班的小明同学观看了电影我和我的祖国，写下了上面的文字。下列表述正确的一项是（_）A.加点字“诲”是错别字，应改为“悔”B.面横线的短语“万众一心”和“众志成城”结构不同。C.画波浪线的词语“镌刻”应读“jun k”。D.尾句“一刻也不能分割”运用夸张的修辞手法，起强调作用。（活动二：七嘴八舌话新闻）一次有意义的活动本报讯（记者 小红）9月30日我校在操场开了我和我的祖国快闪活动。“我亲爱的祖国，我永远紧依着你的心窝，你用你那母亲的脉搏，和我诉说”在早秋的暖阳下，歌舞我和我的祖国拉开了快闪活动的序幕，歌声引得周边市民纷纷循声而来。现场数百名观众驻足观看、同声歌唱。（2）10月1日的校报刊登了二班小记者小红撰写的这篇报道。下列表述正确的一项是（_）A.这则新闻的标题能够准确概括消息的主要内容。B.画横线的部分是开头，交代了新闻发生的时间。C.这则新闻报道在今天看来已成“旧闻”，而在发表的当时有很强的时效性D.第段运用了描写的表达方式，说明这是一篇新闻特写。（回顾历史读名著）关于A（人名）我可以单独写一本书。我眼他该了许多夜晚，谈到各广泛的问题，我也从士兵和共产党员那里听到关于他的许多故事。我同他谈话后写的访问记录就有大约两万字，他幼年和青年时代的情形，他怎样成为国民党和国民革命的一个领抽，为什么成为一个共产主者，红军怎样成长壮大起来，他统统告诉了我，他向我介绍了长征到西北的情形，并且写了一首美于长征