海口市2019-2020年度九年级上学期期中考试语文试题（II）卷

海口市2019-2020年度九年级上学期期中考试语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列各组词语中读音或书写有错误的一组是（ ）A惬意(qi)恣雎(su)B陨(yn)落心无旁骛(w)C强聒(gu)不舍缄(jin)默D剽悍(pio hn)凛冽(ln li)2 . 下列加点词语使用不正确的一项是（ ）A前不久，媒体爆出了演员翟天临博士论文造假事件，他的这种学术不端的行为，让喜欢他的影迷们痛心疾首。B3月10日，埃塞饿比亚发生了一起危言耸听的坠机事件，机上所有人员全部遇难，其中有8名中国人。C中学毕业前夕，我的语文老师把写有“巾帼不让须眉”的笔记本，惠赠给我。D明明一句话就可以讲清楚，自认为读了很多书的他总爱咬文嚼字，结果是废话连篇，让人生厌。3 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A读汪曾祺散文的时候，就像是欣赏一幅幅清新淡雅的素描。B电影流浪地球以其盛大的场景、震撼人心的故事，给观众留下了深刻印象。C原创节目能否获得市场成功和良好反响，关键是能从观众观看愿望中寻找契合点。D亲子运动会不仅增进了孩子与父母之间的感情，孩子们也在活动中得到了锻炼。4 . 下列有关文学常识的搭配有误的一项是（ ）A台阶李森祥小说B卖油翁柳宗元唐宋八大家之一C阿长与鲁迅朝花夕拾D老王杨绛杨绛散文5 . 下列解说有误的一项是（ ）A国庆节前一天，我们班举办了一场以“祖国颂”为主题的演讲活动。解说：这一句的标点符号使用正确。B在刚刚结束的迎接“庆祝建国70周年”歌咏比赛上，小玉同学的状态不好。解说：“小玉状态不好”是这个句子的主干。C得失之患古味盎然心旷神怡表达见解解说：这四个短语结构各不相同。D山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。解说：这句话有对偶比喻拟人的修辞手法。6 . 下面词语书写有误的一项是（ ）A涂墁蔓延张目结舌旁逸斜出B倦怠蜷伏自出心裁潜滋暗长C狼藉繁殖妙手偶得触目伤怀D颓唐秀顽春寒料俏重峦叠障7 . 下列句中标点符号使用有误的一项是（ ）A人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。”B谈到怎样教育青少年一代？如何适应新时代的要求？这位教育家有深刻而独到的见解。C生活像一面镜子：你朝它笑，它也朝你笑；如果你双眉紧锁，向它投以怀疑的目光，它也将还你同样的目光。D王刚哭丧着脸说：“哎呀，迟到了！我怎么到学校里去？”二、现代文阅读阅读下面的文字，完成下列小题。变铅字的时候贾平凹八年前，我在大学，发疯似地写着各类形式的文艺作品，夜夜像鸡下蛋一样，焦躁不安地在床上构思。但是稿件源源不断地寄到编辑部，却源源不断地从编辑部退回来了。我恨我无能，更羞于同学们的嘲笑，我不得不给编辑部写信说：稿件不用，就不要退稿了。但我还是要写，我还在写，为了刺激自己，每写成一篇，就去校外的饭馆吃一顿有肉菜的米饭，虽然那时很穷，身上从未有过上一元钱的。我终有一篇文章变铅字了呢！那时候，已是我学创作一年之后的1973年的6月。那天，我正在学校挖防空洞，刚刚从地道里出来，一位老师说：“你给群众艺术写过稿吗？”“没有。”我看着身边的同学，脸红了。“你哄老师了！一双袜子是你写的吗？”“这，这”我是有这么一篇故事稿寄给群众艺术杂志的。“贾平凹！编辑部来了人，在系办公室，要见见你哩！”“真的？”我看着老师，看出了他脸上的真情，就噢地一声，飞跑而去了。我跑得很快，口里大叫着的，我不知道我是怎样跑过了操场，跑过了马路，跑上了60个楼梯台阶之上的系办公室：我完全像一头麝鹿，为我的香气而发狂了！我站在系办公室门口，我却慌惑了，我不敢去敲门，不知道那是一位什么人，要说些什么，我拍打着浑身的土，拢着头发，害羞得站在走廊里，把发烫的脸贴着墙壁但门拉开了，走出一个文文雅雅的人来。“你是？”“我姓贾。”“平凹吗？”“嘿嘿。”此后，我被牵了进去，我一切都迷糊了，谈了些什么，全然不晓得的了，只记得那时很热，汗擦不及，手脚没处去放。夜里，我失眠了，想，我还行呢，行呢！我恨不得让所有的同学都知道这事，但我又决定，不告诉任何人。我开始构思我的另一篇故事了！从此，我十分注意起群众艺术了，整天翻着报纸，查看它的下一月的目录发了没有？但是，第7期目录发了，却没有我的一双袜子！我去编辑部查问，回答是：推迟发在8月号了。“哦！”我松了口气，颤巍巍地递上了第二篇故事稿。过了十天，我又去编辑部了，编辑同志向我祝贺，说第二篇故事稿写得不错，已决定在9月号发表。我激动得几乎要流眼泪了，一出编辑部大门，就直奔街道饭店去了，我掏光了身上仅有的5角5分钱，买了一盘炒肉片吃了。8月号刊物出版了，我是去编辑部拿的样本，边走边看，一遍又一遍，末了，还对着太阳耀着看了一会。那天太阳很好，街上行人很多，都是笑笑的，我只是想跑，想唱，甚至想像毛驴一样就地打个滚儿。9月号，我的第二篇故事又出版了，我就觉得我真能写了呢。我相信了我自己，越发发疯似的写下来了。我写到了今日，已出版了和即将出版的有5本书册，但我常常想起我的一双袜子，虽然它只是一个故事，已经不被人理会了，但我怀念它，怀念那时的一片真情。草于1980年11月3日静虚村8 . 在第段中，作者的心情呈现出怎样的变化？9 . 文中语言生动，请对划线句子进行赏析。（1）我在大学，发疯似的写着各类形式的文艺作品，夜夜像鸡下蛋一样，焦躁不安地在床上构思。（2）我完全像一头麝鹿，为我的香气而发狂了！10 . 文章在第段写到去饭馆吃饭的情节，有什么作用？11 . 作者所写的“真情”到底是什么？12 . 最后一段在全文中有着怎样的作用？孩子施舍的天堂张丽钧看过一幅儿童画：一个鱼缸，里面游动着六条漂亮的大尾巴金鱼；在鱼缸的四周，围着六只眼睛发亮的小猫。我心里一笑，想：六比六，还省得争抢打架。但是等等，看那幅儿童画下面歪歪扭扭的题字，居然是：“太美了，舍不得吃！”我的心禁不住温柔地一动，为自己精神的庸俗而愧怍。一日，走在熙熙攘攘的大街上，一个坐在妈妈自行车后座上小椅子里的孩子突然喊道；“谁，找，你！”我和那位妈妈一同看那广告牌，广告牌上那位目光深沉的先生，正对着我们凝望。我无声地笑了。那个孩子得不到妈妈的回应，拽了一下妈妈的衣服，继续不依不饶地指着广告牌说：“妈妈，你看呀，谁，找，你！”那位妈妈似乎明白了什么，猛地回头捂住了孩子的嘴。我再次抬头看时，也终于明白了孩子所谓的“谁找你”，原来是“雅戈尔”的误读。我很为那小气地捂住孩子嘴的妈妈遗憾，真的大可不必，孩子并不是在存心丢你的脸，虽说他没有读对一个字，但他那大声读出三个半边字的热情与勇气不是很可贵吗？一个幼儿教师讲过这样一个故事：下雪了，人们都穿上了棉衣。一个孩子跑到老师跟前很认真地问：“老师，天太冷了，院子里的雕像没有衣服穿多可怜啊！我们给他穿件棉衣，好吗？”老师只是一笑，并没有在意。过了一会，又有一个孩子提出了同样的建议。于是，老师决定带着孩子们举行一场为雕像穿棉衣的仪式。我想，随着时光的推移，孩子会长成大人，孩子自己穿过的棉衣将永远存留在他们的记忆中，冬天里一块石头所获得的刻骨的温暖，将使那日后在有形与无形的风雪中穿行的心感到美好与安慰。在这个物质的世界里，我们的精神有时会觉得恍惚无依。“成熟”折磨着我们。我们眼看着自己的纯真与热忱、敏感与同情一点点被剥蚀、被风化。法国伟大的人道主义者阿尔贝特史怀泽先生说：“我本能地防止自己成为人们通常所理解的成熟的人。因为，与成熟相伴的往往是如此不和谐的词：贫乏、屈服、迟钝、顺从命运的理性化”在“早熟”成为全球性流行疾病的今天，让我们悉心守护那弥足珍贵的童真与童趣，并让自己知道，这童真与童趣是上帝送给人类的最后的礼物，是上帝通过孩子施舍给我们的美丽天堂。13 . 根据全文内容，为本文重新拟个能揭示主题的标题。14 . 简要概括本文写了哪三幅生活画面？（每条不超过25字，）15 . 根据文章主题，说出文中画线句“我”“为自己精神的庸俗而愧怍”的具体含义。16 . 反复品味第三段中最后一句话的含义，说说你的理解。17 . 结合本文内容和下面两段资料，说说生活中我们应怎样对待本文所讨论的中心。（1）在乘凉的时候，我看见院里的一个女孩将吃下的葡萄核埋在花盒里，想种出葡萄来。几天后，女孩的花盒里居然长出嫩嫩的葡萄藤来（直接种葡萄核是长不出葡萄的），女孩开心极了。实际上葡萄是女孩的父亲瞒着女儿插下去的。（根据刘柳的萌芽缩写）_（2）一个小男孩拿着一美元到处买上帝，一位老人问他买上帝干吗？他告诉老人，父母去世了，叔叔抚养他，但叔叔摔伤了，医生说只有上帝能救他。老人卖给了小男孩一瓶“上帝之吻”饮料。并告诉小男孩，你叔叔喝了这瓶饮料就没事了。后来老人花重金请世界顶尖医学专家治好了男孩叔叔的伤。 （根据翻译作品上帝之吻缩写）_三、文言文阅读古文阅读岳阳楼记与渑水燕谈录（甲）若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？（乙）初，范文正公贬饶州，朝廷方治朋党，士大夫莫敢往别，王侍制质独扶病饯于国门，大臣责之曰:君，长者，何自陷朋党?王曰:范公天下贤者，顾质何敢望之;若得为范公党人，公之赐质厚矣!闻者为之缩颈。（选自渑水燕谈录，有删改）18 . 解释下列加点的词语（1）薄暮冥冥（2）锦鳞游泳（3）士大夫莫敢往别（4）若得为范公党人19 . 用现代汉语翻译下面的句子（1）不以物喜，不以己悲（2）王侍制质独扶病饯于国门20 . 甲文中描写迁客骚人的览物之情有什么作用？21 . 王质说“范公天下贤者”，从甲文来看，范仲淹之“贤”表现在哪些方面？四、情景默写22 . 默写。将相关诗文用正楷字写在答题卡上面的田字格中。（1）蒹葭萋萋，_。（诗经）（2）_，万钟于我何加焉！（鱼我所欲也）（3）李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄一诗中再扣诗题中“遥有此寄”四字的诗句是“_，_”。（4）写出杜甫茅屋为秋风所破歌中“茅飞渡江洒江郊”后面的一句“_”。（5）在满江红中，写出民主革命烈士秋瑾不是男儿胜似男儿的豪迈气概的诗句是“_，_，心却比，男儿烈”。五、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，完成下列小题。使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。23 . 本诗的颈联已成为千古传诵的名句，清从炼字的角度对这两句诗进行赏析。24 . 请简要分析诗歌表达的思想感情。六、名著阅读25 . 文学常识的名著导读。（1）阅读下面语段，在横线上填入恰当的内容。美可以穿越历史，超越国界。翻开记承天寺夜游，我们可以触摸到（填作者）的旷达之美；阅读（填朝代）吴均的与朱元思书，我们可以领略奇山异水之美；学习（填国籍）作家茨威格的三作家，我们可以感受托尔斯泰等卓越作家的非凡之美。（2）下面这段文字出自红星照耀中国，阅读后回答问题。路上一共三百六十八天，有二百三十五天用在白天行军上，十八天用在夜间行军上。生下来的一百天其中有许多天打遭遇战有五十六天在四川西北，因此总长五千英里的路上只休息了四十四天，平均每走一百一十四英里休息一次。平均每天行军七十一华里，即近二十四英里，一支大军和它的辎重在一个地球上最险峻的地带保持这样的平均速度，可说近乎奇迹。段中的统计数据属于红军的哪次军事行动？一路上红军遭遇了诸多“险峻”，请举两例具体说明。七、综合性学习26 . 下面是一则征稿启事，其中有多处错误，请最少指出三处并改正。征稿启示为了迎接春节的到来，我校文学社决定举办以团圆的故事为主题的征文活动。活动要求：征文内容围绕主题，文体不限；用300字稿纸抄写，不超过1000字以内；稿件请交到办公楼102室。欢迎同学们积极投稿。2020-1-527 . 为了更好地引导学生弘扬传统，知礼孝亲，某校七年级(7)班开展了以“孝心无价，从我做起”为主题的综合性学习活动。活动中有一些问题，请你参与解决。(l)（知孝道）请搜集有关“孝亲”的名言或诗文名句，并写出你最喜欢的一句。_(2)（明孝义）请仿照例句写一句话，说说你对“孝”的理解。例句：孝是稍纵即逝的眷恋，孝是无法重现的幸福。_(3)（践孝行）作为中学生的你，将如何用实际行动孝敬长辈？_(4)（作总结）下面是小节同学在参加活动后写的小结，其中有一个句子存在成分残缺的问题，请你找出来并修改。孝亲敬老是一种美好的情感，是一种修养，更是一种境界。“老吾老，以及人之老”，这种具有浓厚人文精神的尊老敬老的道德观念