山东省2019版八年级下学期期末语文试题B卷

山东省2019版八年级下学期期末语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下面各病句修改不正确的一项是（ ）（3分）来源:学_科_网A美国之所以断定缅甸存在核武器秘密计划的原因，是因为缅甸叛逃者的情报。（删去“的原因”。）B西方大国们把矛头对准一个弱小国家，谁也不能不说没有包含阴险的战略意图。（删去后一个“不”）C为了心爱的小女儿，被德军俘虏了这位盟军飞行员决心逃出魔窟。（改为“俘虏”后的“了”为“的”）D那个一直努力跑在你前面，甘心用汗水为你换取片刻安定的人，才是最爱你的人，你值得刻骨铭心地热爱。（改“热爱”为“去爱”）2 . 依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ）过去几年，中央和国家机关有关部门出台1500多项改革举措，改革（ ）范围之广、（ ）方案之多、（ ）利益之深、（ ）力度之大前所未有。A涉及出台触及推进B涉及触及推进出台C触及出台涉及推进D推进触及涉及出台二、字词书写3 . 根据拼音写出相应的词语。（1）q do（_）的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声他们已经收操了。（2）他并不j d（_）他们。他怎能梦想有他们那样美丽呢？（3）奥本海默是一个拔尖的人物，fng mng b l（_）。（4）青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是shn w tng ju（_）之的。三、现代文阅读阅读下面材料，完成下列小题。（片段一）这种穿透心灵的审视仅仅持续了一秒钟，接着便刀剑入鞘，代之以柔和的目光与和蔼的笑容。虽然嘴角紧闭，没有变化，但那对眼睛却能满含粲然笑意，犹如神奇的星光。而在优美动人的音乐影响下，它们可以像村妇那样热泪涟涟。精神上感到满足自在时，它们可以闪闪发光，转眼又因忧郁而黯然失色，罩上阴云，顿生凄凉，显得麻木不仁，神秘莫测。它们可以变得冷酷锐利，可以像手术刀、像X射线那样揭开隐藏的秘密，不一会儿意趣ng然地涌出好奇的神色。这是出现在人类面部最富感情的一对眼睛，可以抒发各种各样的感情。高尔基对它们恰如其分的描述，说出了我们的心里话：“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”茨威格列夫托尔斯泰（节选）（片段二）几个月以来使比埃尔和玛丽入迷的镭的真相，实际上比他们以前天真地希望着的样子还要可爱。镭不仅有“美丽的颜色”，它还自动发光！在这个黑暗的棚屋里没有柜子，这些零星的宝贝装在极小的玻璃容器里，放在钉在墙上的板子或桌子上；它们那些略带蓝色的荧光的轮廓闪耀着，悬在夜的黑暗中。“看哪看哪！”这个青年妇人低声说着。她小心翼翼地走上前去找，找到一张有草垫的椅子，坐下了。在黑暗中，在寂静中，两个人的脸都转向这些微光，转向这射线的神秘来源，转向镭，转向他们的镭！玛丽的身体前倾，热切地望着，她此时的姿势，就像一小时前在她那睡着了的孩子床头看着孩子一样。她的伴侣用手轻轻地抚摸她的头发。她永远记得看荧光的这一晚，永远记得这种神仙世界的奇观。艾芙居里美丽的颜色（节选）4 . 给下面句中加点字注音，根据拼音写汉字。粲（_）然（_）然失色意趣（_）然5 . 试着为片段一或片段二拟一个小标题。6 . 品味。（1）托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。从修辞方法的角度分析其表达效果。（2）玛丽的身体前倾，热切地望着，她此时的姿势，就像一小时前在她那睡着了的孩子床头看着孩子一样。说说这句话对刻画人物形象有何作用。7 . 课文“美丽的颜色”在原著中的标题是“伟大的发现”，你觉得哪个更好？伴读经典名著，阔步智就人生。他双手抱头，陷入沉思之中，他的一生，从童年时代一直到现在，一幕幕地在他眼前闪过。他这二十四年生活得怎么样？好呢，还是不好？他一年又一年地回顾，像一个铁面无私的法官检查着自己的一生。结果他十分满意，他这辈子过得还挺不错。当然，由于愚蠢，由于年轻，更多的是由于无知，也犯了不少错误。但最主要的一点是，在火热的斗争年代，他没有睡大觉，在夺取政权的残酷搏斗中找到了自己的岗位，而且在革命的红旗上，也有他的几滴鲜血。在精力全部耗尽之前，他没有离开过队伍。现在他的身体垮了，不能再坚守阵地，唯有一条路可走进后方医院。他还记得，在华沙附件的激战中，有个战士被子弹射中，从马上摔下来，跌倒在地上。同志们急忙包扎好他的伤口，把他交给救护人员，又继续向前飞奔，追赶敌人去了。这个骑兵连并没有因为失去一个战士而停止前进。为了伟大的事业进行斗争时，就是这样，而且也应该这样。当然，也有例外，他就见过没有双腿的机枪手，坐在机枪车上坚持战斗，他们是使敌人闻风丧胆的勇士，他们的机枪给敌人送去死亡和毁灭。他们凭着钢铁般的意志和百发百中的枪法成为各个团队的骄傲。不过这样的人并不多见。现在，他的身体彻底垮了，归队已经无望。他应当如何处置自己呢？他终于从巴扎诺娃口中了解到了真实病情：应当有思想准备，将来他还会遇到更可怕的事。那么，究竟应该怎么办？这个没有解决的问题犹如阴森森的黑洞摆在他的面前。既然他已失去了最宝贵的东西战斗的能力，那活着还有什么意义？在今天，在凄凉的明天，他用什么来证明自己不是在虚度光阴呢？用什么来充实自己的生活呢？光是吃、喝和呼吸吗？仅仅作为一名无能为力的旁观者，看着同志们战斗前进吗？就这样成为这个队伍的累赘？该不该毁掉这个已经背叛了他的肉体？只是朝心口打一枪，一切难题都解决了！过去能够生活得不错，现在就应当能够及时结束这个生命。一个垂死的战士不愿再痛苦挣扎，有谁能指责他呢？他的手在口袋里摸着勃朗宁手枪扁平的枪身，手指习惯地握住了枪柄、他慢慢地掏出了手枪。“谁能想到，你会有这么一天?”枪口轻蔑地望着他的眼睛。他把手枪放在膝上，狠狠地骂了起来：“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法。生活不下去，就一死了之。你也没有试试去战胜这种生活呢?为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗?你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗?把手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充实。”8 . 选段中的“他”是名著_中的人物_。9 . 选段中说“他已失去了最宝贵的东西”，为什么这么说？10 . 请你联系全文，根据主人公此时的心情，对他说几句鼓励的话语。阅读文段，完成后面小题挖笋记好友相约，今年我们两家又一起挖春笋。来得早了，笋还少，人却很多。为了找笋，人们三三两两地，这里挖挖，那里刨刨，恨不得掘地三尺，将笋一网打尽。我也不例外。凡有竹叶拱起的地方，我必手脚并用，一探究竟，实在称得上心无旁骛。不知不觉地，我在林中越走越远，还不时蹲下来，翻开一层层灰黄的、快腐烂的竹叶，甚至翻起一块块奇形怪状的石头（不晓得竹林里哪来的那么多石头？）。一不小心，惊扰了睡在叶下、石缝的小虫、蚯蚓。骤然暴露在天光下，吓得它们扭作一团，抽出身来，便惶惶逃走。它们不知道，其实我被吓得更惨！只听“嗡”地一声，头皮发麻，一身毛毛汗。欲待求援，然而四顾无人，身畔只有茂林修竹环绕。忽而一阵风过，竹叶沙沙，一股奇异又熟悉的香气飘来。不是青草，不是春泥，也不是任何一种花，更像是青草、春泥和落花之香的集合。一时间，我辨不出这香，不由得有些焦急，就像和一个久未谋面的朋友相遇，你惊喜地张开嘴，却偏偏呼不出他的名字。我只有低下头，闭上眼，深深呼吸，在日渐模糊的记忆里慢慢搜寻。此时，香气变得更熟悉了。终于，我辨出了其中的一种香。睁开眼，我紧紧盯着脚下翻开来的、那一层层竹叶遮蔽下的黝黑的泥土。俯下身去深吸一口气，我惊异地发现：正是这肥沃、潮湿的腐殖土，在散发着这奇异的香气！可是，若非竹叶f盖，春笋萌动，又何来这异香？它应当只属于这片竹林，只属于这个时节。去年的这个时节，我也在这同一片竹林里。想必也闻过这种香气，可那时遍地春笋，我们挖笋尚且不及，哪里还有暇他顾？今年呢，那些钻出地面时，总喜欢把几片小小的、黄绿色的笋衣，像面旗帜一样举在头顶的春笋去哪里了？它们似乎一直在躲着我。久寻未果，我慢慢变得沉静下来。得之我幸，失之我命。此时，我发现了今年的第一个竹笋。不一会儿，又发现了一个。原来，竹笋近在眼前，只是我视而不见。莫非，今年这片竹林要以另一种方式馈赠于我？此刻，我的世界就是这一片森林。它用自己的落叶，为我滋养出一个安静而又丰富的世界。小虫在叶下栖身，蚯蚓在土里奔突，春笋在泥中拔节，期待有一天冲向云霄。我们总喜欢追索这世界的意义，偏偏忘记了怎样去感受这世界本来的样貌。细细看，慢慢找，静静感受，也许意义就在其中。11 . 第段画线句运用的修辞手法是，其作用是12 . 第段加点词语“另一种方式”指的是，而第段中“一个安静而丰富的世界”的含义是13 . 围绕这次挖笋经历，文章第段写了三件事，分别是：（1）；（2）；（3）。14 . 下列句子最适合作为文章主旨的一项是（ ）A生活中并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。B只要不轻言放弃，就会收获意想不到的成功。C仔细观察并静下心来感受世界，才可能发现蕴含其中的意义。D对于难以实现的目标不要过于执着，惊喜往往会等着你。四、句子默写15 . 根据课文默写古诗文。(1)亲小人，远贤臣，口口口口口口口口。（诸葛亮出师表）(2)口口口口口，波撼岳阳城。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）(3)何处望神州？口口口口口口口。口口口口口口口？（辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀）(4)白居易在观刈麦中用“口口口口口，口口口口口”的诗句，表现百姓租税繁重，生活贫困。(5)默写李商隐夜雨寄北。口口口口口口口，口口口口口口口。口口口口口口口？口口口口口口口。五、课内阅读马说世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能干里也?策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。16 . 解释下列加点词在文中的意思。(1)一食或尽粟一石或：(2)才美不外见见：(3)且欲与常马等不可得等：(4)安求其能千里安：(5)执策而临之执：17 . 翻译下列句子。(1)食马者不知其能千里而食也。 (2)鸣之而不能通其意。18 . 从文中看，千里马遇不到伯乐，它们有着怎样的命运?19 . 作者借千里马不遇伯乐的遭遇，反映了当时怎样的社会现实?阅读下文，回答问题。鲁恭为中牟令，重德化，不任刑罚。袁安闻之，疑其不实，阴使人往视之。随恭行阡陌，俱坐桑下。有雉过，止其旁，旁有儿童。其人曰儿何不捕之儿言雉方雏不得捕。其人讶而起，与恭决曰：“所以来者，欲察君之政绩也。今蝗不犯境，此一异也；爱及鸟兽，此二异也；童有仁心，此三异也。久留徒扰贤者耳，吾将速反，以状白安。”（节选自鲁恭治中牟）注释中牟令：中牟县的县官。雉（zh）：俗称野鸡。20 . 下列各项中，加点词语意思不相同的一项是A阴使人往视之/因使唐雎使于秦B随恭行阡陌/阡陌交通C爱及鸟兽/徐公何能及君也D吾将速反/始一反焉21 . 请用三条“/”给文中画线句子断句。其人曰儿何不捕之儿言雉方雏不得捕22 . 结合选文，用自己的话说说鲁恭“重德化”的政绩具体体现在哪些方面？六、综合性学习口语交际与语言综合运用。2016年4月28日，国务院教育督导委员会办公室向各地印发了关于开展校园欺凌专项治理的通知。根据通知精神，