河大版七年级上学期语文第三次月考试卷（模拟）

河大版七年级上学期语文第三次月考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 句子默写 (共1题；共10分)1. （10分） (2019江西模拟) 填补下列名句的空缺处或按要求填空。 （1） _，只见草萧疏，水萦纡。 （2） 苟全性命于乱世，_。 （3） 安得广厦千万间，_。 （4） 无可奈何花落去，_。 （5） _，全仗你抬声价。 （6） 何当共剪西窗烛，_。 （7） _，独怆然而涕下！ （8） 所以动心忍性，_。 二、 基础知识综合 (共1题；共4分)2. （4分） (2019八上台州开学考) 读下面这段文字，根据要求写出相应的汉字。 我站在高山之（din ），望黄河滚滚，奔向东南。惊涛（pn pi），掀起万丈狂（ln）；浊流_转，结成九曲连环；从昆仑山下，奔向黄海之边，把中原大地，劈成南北两面。（1） 根据拼音写出相应的汉字。 高山之（din ）_ 惊涛（pn pi）_ 狂（ln）_（2） 下划线字“劈”在文中的正确读音是（ ） A . pB . p（3） 填入文中横线正确的一项是（ ） A . 婉B . 宛三、 名著阅读 (共1题；共2分)3. （2分） 下面各项中，人物的绰号在前、姓名在后，请补充完整：a浪里白条_ b赤发鬼_c插翅虎_四、 综合性学习 (共1题；共21分)4. （21分） (2019广东模拟) 阅读下面的材料，按要求作答。 2018年10月23日，港珠澳大桥开通仪式在广东珠海举行。习近平出席仪式并宣布大桥正式开通。历经5年规划、9年建设，前后历时14年，总长约55公里的港珠澳大桥，跨越伶仃洋，东接香港，西接广东珠海和澳门，是世界最长的跨海大桥，也是粤港澳三地首次合作共建的超大型跨海交通工程。今后，香港、珠海、澳门三地间的时空距离将大大缩短驾车从香港到珠海、澳门，将从3小时缩短至45分钟，珠三角西部都将被纳入香港3小时车程范围。“一桥拉动，珠三角西部棋子全盘皆活。”对于珠海、珠三角西部乃至粤港澳大湾区而言，这项被誉为“新世界七大奇迹之一”的超级工程具有划时代的意义。（1） 请用一句话概括以上材料的内容，不超过20字。 （2） 根据对联常识，将下面六个短语组合成一副对联，赞美港珠澳大桥。 港澳珠 凌空 高擎 跨海 铁臂 路通衢五、 现代文阅读 (共2题；共50分)5. （25分） 阅读下文，回答问题。 无言之美（节选）朱光潜孔子有一天突然很高兴地对他的学生子贡说：“予欲无言。”子贡就接着问他：“子如不言，则小子何述焉？”孔子说：“天何言哉？四时行焉，百物生焉。天何言哉？”这段赞美无言的话，该怎么理解呢？言所以达意，然而意绝不是完全可以言达的。因为言是固定的，有迹象的；意是瞬息万变的，飘渺无踪的。言是散碎的，意是混沌的。言是有限的，意是无限的。以言达意，好像用断续的虚线画实物，只能得其近似。文学是以言达意的一种艺术。文字语言固然不能全部传达情绪意旨，假使能够，也并非文学所应希求的。譬如论语，“子在川上日：逝者如斯夫，不舍昼夜！”几句话绝没完全描写出孔子说这番话时候的心境，而“如斯夫”三字更笼统，没有把当时的流水形容尽致。如果说详细一点，孔子也许这样说：“河水滚滚地流去，日夜都是这样，没有一刻停止。世界上一切事物不都像这流水时常变化不尽么？过去的事物不都就永远过去决不回头么？我看见这流水心中好不感伤呀！”但是纵使这样说去，还没有尽意。而比较起来，“逝者如斯夫，不舍昼夜”这九个字比这段长而臭的演绎就值得玩味多了！在上等文学作品中尤其在诗词中这种言不尽意的例子处处都可以看见。譬如陶渊明的时运“有风自南，翼彼新苗”；读（山海经）“微雨从东来，好风与之俱”；本来没有表现出诗人的情绪，然而玩味起来，自觉有一种闲情逸致，令人心旷神怡。钱起的省试湘灵鼓瑟末二句，“曲终人不见，江上数峰青”，也没有说出诗人的心绪，然而一种凄凉惜别的神情自然流露予言语之外。此外像陈子昂的幽州台怀古：“前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下！”李白的怨情：“美人卷珠帘，深坐颦蛾眉。但见泪痕湿，不知心寸艮谁。”虽然说明了诗人的情感，而所说出来的多么简单，所含蓄的多么深远！再就写景说，无论何种境遇，要描写的惟妙惟肖，都要费许多笔墨。但是大手笔只选择两三件事轻描淡写一下，完全境遇便呈露眼-a，栩栩如生。譬如陶渊明归园田居：“方宅十余亩，草屋八九间，榆柳阴后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树巅。”四十字把乡村风景描写得多么真切！再如杜工部的后出塞：“落日照大旗，马呜风萧萧。平沙列万幕，部伍各见招。中天悬明月，令严夜寂寥。悲笳数声动，壮士惨不骄。“寥寥几句话，把月夜沙场状况写得多么有声有色！然而仔细观察起来，乡村景物还有多少为陶渊明所未提及，战地情况还有多少为杜工部所未提及。从此可知文学上我们并不以尽量表现为难能可贵。流行语中有一句话：“言有尽而意无穷。”无穷之意达之以有尽之言，所以有许多意尽在不中。文学之所以美，不仅在有尽之言，而尤在无穷之意。（1） 对“言所以达意，然而意绝不是完全可以言达的”理解有误的一项是（ ） A . 语言因为其固定、散碎的特点，往往难于充分表达人们混沌而多变的情绪意旨。B . 言不达意，是人们主观刻意追求的结果，目的是为了让言更值得玩味。C . 语言是有限的，而人们要表达的意义是无限的，以言达意，是无法充分完整。D . 以言达意，好像用断续的虚线画实物，只能得其近似。（2） 下列观点符合文意的一项是（ ） A . 陈子昂幽州台怀古“前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下！”用语浅白直露，没有含蓄深远的余味。B . 孔子的“逝者如斯夫，不舍昼夜”与对它的演绎一样都是言不达意，但相比之下，前者稍确内涵。C . 钱起“曲终人不见，江上数峰青”和杜甫“悲笳数声动，壮士惨不骄”都是情感自然流露于言语之外，有异曲同工之妙。D . 文中列举诗词中“言不尽意”的例子，意在说明文学作品的语言简单而含蓄，并不以尽量表现为可贵。（3） 结合文章论述内容，文学作品怎样才能做到“无言之美”？ 6. （25分） (2019九上温州月考) 阅读下面的文字，完成下列小题。 礁石与灯塔诗人艾青印象张骥良一个浪/一个浪/无休止地扑过来/每一个浪都在它脚下/被打成碎沫，散开它的脸上和身上像刀砍过的一样但它依然站在那里含着微笑，看着海洋艾青礁石读到艾青先生写于1954年的这首礁石，我的脑海里浮现出油画家刘宇一先生为这位当代诗人画的半身侧像：蔚蓝色的大海上，白浪翻卷，海鸥翱翔，礁石旁的诗人，目光凝视着远方。我第一次见到艾青先生，是在16年前。1980年3月5日那天晚上风很大，20多名诗歌爱好者早早赶到劳动人民文化宫东配殿，等着聆听艾青先生谈诗。我去得尤其早，抢占了一个有利地形，就坐在诗人斜对面，连诗人的呼吸都能感觉到。重返诗坛的诗人，精神饱满。那天晚上，围绕着诗歌爱好者们普遍关心的一些问题，他谈了许多。我甚至来不及抬头领略先生丰采，只是带着崇敬之情，埋头记录他讲的每一句话。这次谈话后来被整理成文章收入他1982年出版的诗论。16年过去了，那本当时用的笔记本已经泛黄，但我一直珍藏着。两个月后的一个下午，为写大堰河，我的保姆的赏析文章，我找到了诗人下榻的北纬饭店，再次拜望了这位我自小敬仰的诗坛前辈。先生一眼就认出了我，大概因为我视力不好特征太明显。我伸手到裤兜里找烟，发现自己匆忙中竟带了一个空烟盒。先生看着我站在那里的尴尬样子，笑了，顺手递给我一支“中华”。家里刚好没别人，先生执意要亲自为我泡茶，我怎么劝阻也无济于事，只好红着脸接过一杯冒着热气的香茶。从那次听先生讲诗，我已经知道他平易近人。但一个年逾古稀、蜚声海内外的诗坛泰斗，竟给一个二十出头的后生小辈递烟、泡茶，还是让我不知所措。先生的烟瘾很大，几乎是一支接一支地抽。先生每吸一支，都没忘了也递给我一支。我渐渐的忘却了拘谨，无拘无束的与先生聊起来。在烟雾弥漫的客厅里，先生把我带到创作大堰河，我的保姆的时代。他带着淡淡的微笑回忆起他父母怎样听信算命先生的话而嫌弃他。而当他谈到那个叫大堰河的保姆时，他的目光和声音里包含了那样多的感激和依恋。老诗人对泥土一样朴实的保姆的朴素真挚的感情，使我默然很久。又过了半个月，我拿着写好的鉴赏文章再次登门求教。先生认真地阅读了拙文后，认为大体还可以，只是有些话说得过了头。我看我的原稿上密密麻麻批满了字，在那些他认为说过了的地方，他都划上了粗线。他还语重心长地对我说：“写文章一是一，二是二，别说过头话，别人为地抬高，也别人为地贬低，要实事求是，做人也是这样。要想成为一个被人民爱戴的诗人，就要说实话，说真话，说自己心里话。”这一席话使我想起了先生的另一首诗在浪尖上。诗通篇都是大白话，但由于感情朴素真实，朗诵时一次又一次被暴风雨般的掌声打断。我想起我坐的这张沙发上，坐过文坛泰斗，也坐过我这样的业余作者。我想每个人都会在先生这里感受到诗与真。记得我的朋友河南省周口地区商水县的农村残疾作者娄自立，曾跟我提起他拜望先生的情景。当他蹲着用双手搬着双脚，一寸一寸蹭进这个客厅时，先生格外热情地接待了他，满足了他的一个又一个要求，为他题字，与他合影。临别时还把自己正在使用的金笔送给他，并执意送他出大门。娄自立说起这些的时候，眼里闪着泪花。先生的确教给我很多。这次以后，我看先生年高体弱，不便打扰，一直未去看他。1993年金秋十月，我带着40多位残疾作者的共同心愿，又一次走进先生的客厅。第一眼看到先生，真有些不敢相信自己的眼睛：先生竟已老成这个样子。他的话明显地少了，精神有些不济。我这次本来想请他为我们选编的残疾人作家诗文集地平线的呼唤题词。看先生这样老态龙钟，我张了好几次口都没好意思说。过了一会儿，先生的儿媳傅大姐走了进来。她向我介绍了先生的近况。老诗人自从摔断胳膊之后，尽管打上了钢筋，手还是抖得厉害，写字已经很吃力了，所以不得不放下握了半个多世纪的笔，谢绝了所有的社会活动、交往应酬。我终于不肯放弃这个机会，鼓起勇气向傅大姐转达了残疾人作者对先生的敬仰之情，简单介绍了我手里的诗文集的编选标准和过程，表示希望得到先生的题词。仅仅5个字的题词，加上签名和日期，先生竟写了十多分钟。看着“残月同样美”这5个厚重的字，我久久说不出话来。先生年已老迈，但仍能简练准确地概括出残疾人文学群体与整个文学群体的关系，并形象地表达出来。（1） 下列对文章有关内容的分析和概括，最恰当的一项是（ ） A . 艾青先生的礁石，使“我”想到刘宇一为艾青先生画的半身侧像，侧像画看礁石旁的艾青“目光凝视着远方”，说明艾青先生很有远见。B . 艾青先生在烟雾弥漫的客厅里，和“我”谈到“大堰河”时，目光和声音里包含了感激和依恋，说明他对这条河流的感情是朴素真挚的。C . 艾青先生认为写文章和做人是一个道理。要想成为一个被人民爱戴的诗人，就要说实话，说真话，说自己的心里话，不人为地抬高自己或贬低自己。D . 艾青先生自从摔断胳膊之后，写字已经很吃力了，一写字手就抖得厉害，所以不得不放下握了半个多世纪的笔，谢绝了很多的社会活动与交往应酬。（2） 文章通过回忆艾青的几件事情，向我们展现了艾青的形象特点。阅读文章，填写下面表格。 回忆的往事艾青的形象特点谈诗歌爱好者们普遍关心的问题精神饱满递“中华”烟给“我”抽；亲自为“我”泡茶；为“我”讲述创作大堰河，我的保姆时的情形。_ _ 激励晚辈为娄自立题字，与他合影，送金笔给他，并送他出门。_充满信念（3） 请结合文本探究文章标题“礁石与灯塔”的寓意。 六、 课内阅读 (共1题；共17分)7. （17分） 阅读文言文，回答问题。 核舟记船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属，卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之珠可历历数也。舟尾横卧一楫。挺崖右舟泵奎一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。其船背稍夷，则题名其上，文日“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一，文日“初平山人”，其色丹。通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！（1） 下列句子划线词意思相同的一项是（ ） A . 佛印绝类弥勒 腊和纸灰之类冒之B . 其船背稍夷 其真无马邪C . 左臂挂念珠倚之 何陋之有D . 中峨冠而多髯者为东坡 已后典籍皆为板本（2） 下列句子划线词用法相同的一项是（ ） A . 能以径寸之木 以其境过清B . 为宫室、器皿 中轩敞者为舱C . 若听茶声然 若止印三二本D . 高可二黍许 潭中鱼可百许头（3） 下列对文章理解有误的一项是（ ） A . 本文属事物说明文。全文的结构为“总一分一总”，主体部分的说明顺序是空间顺序。B . 本文节选自清代魏学咿编的虞初新志。C . 题目“核舟记”中的“记”表明了文章的体裁，在这里有摹写的意味。D . 本文的说明对象是王叔远送给本文作者的“简桃核修狭者”所刻成的小船。（4） 把文言文中的画线句翻译成现代汉语。 其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。七、 作文 (共1题；共5分)8. （5分） (2017南京) 作文：2047年6月17日，30年后的今天，同学们相约回初中母校聚