人教版2020版九年级上学期期中语文试题A卷（检测）

人教版2020版九年级上学期期中语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、基础知识综合阅读下面文字，完成下列小题。10月1日的北京，金风送爽，秋色宜人，国庆 70 周年“大阅兵”（ ）。战机翱翔，战车 浩荡，虎贲云集。（ ）此前的预演，已让人们有了一定“心理准备”，（ ）当大阅兵真的来 临，举国上下依然感到“惊艳”、直呼“震撼”。总规模约1.5 万人，各型飞机160 余架、装备 580 台套，为近几次阅兵中规模最大；绝大部分方队编设将军领队，受阅高级指挥员数量为历次阅兵 最多；综合保障条件为历史上最好；首次安排维和部队方队等“新阵容”受阅这一个个“最 大”“最多”“最好”“首次”，意味着此次阅兵必将以极高的辨识度（ ）史册。只有国家不断向前发展，你我才会有更多的获得感、幸福感、安全感。现在，山河如锦、 国泰民安，站在世界任何一个角落，我们都有底气说一句：“我是中国人”。正像网友所说，“以前没有的，现在有了；以前有的，现在更好了。”当然，成功的果实来之不易，我们要继续弘扬践行爱国奋斗精神，铭记历史，开创未来。也正是从这个意义上讲，阅兵是一个缩影，照见我 们站起来、富起来、强起来的历史进程，让我们感到无比骄傲、无比自豪。1 . 上文括号内依次应填的词语，正确的一项是（ ）A姗姗而来无论都印入B款款而来虽然但是记入C接踵而至不管都写入D如约而至尽管但是载入2 . 下列各项说法，错误的一项是（ ）A文中画线句子标点符号使用有误，句号应在引号之外。B文中短语“金风送爽”与“规模最大”都是主谓短语。C“综合保障条件为历史上最好。”句子主干是：条件好。D上文带序号的句子，正确的句序依次是：。二、现代文阅读阅读下面文章，完成小题。赞美是一种美德施仲贞赞美如同一杯圣水能净化我们的心灵，如同一股甘泉能滋润我们的心田。没有它，人就无法正常成长，更遑论成才、成熟。在他人身陷人生低谷之际，自己主动地赞美他人，可能会成就他人，改变他人的命运。曹操小时候聪敏机警，但行为放荡不羁，不务正业，故世人皆不看好他。后来，曹操专门去拜访乔玄以邀誉，不料乔玄一见曹操就惊为天人，对他大加赞美道：“天下将乱，不是具有改变世道能力的人就不能挽救局势啊！能使天下安定的人，大概只有您了！”对于乔玄的美誉，曹操常常引为知己之言，牢记于心，不断自我激励，他也最终成为一代之枭雄。同样，在自己身处人生灰暗之时，主动接受他人的赞美，可能会找回自信，实现自己的梦想。拿破仑希尔，小时候被认为是一个坏孩子。无论出了什么不好的事，诸如母牛从牧场跑了，或谁家少了什么东西，或一棵树倒了，家人和乡邻们都会怀疑到他。于是，他就更加自暴自弃，一心想表现得比别人形容的更坏。他的母亲去世后，父亲把他的继母娶进了家门，并向他的继母介绍拿破仑希尔道：“亲爱的，希望你注意这个全家最坏的男孩，他已经让我无可奈何。”出乎意料的是，他的继母竟然微笑地说道：“我觉得他恰恰是最聪明的一个，我们要做的事情是如何把他的美好的特质更好地发挥出来！”正是在他继母的不断赞美下，拿破仑希尔开始改造自己，并发奋学习，最终成为全世界最早的现代成功学大师和励志书籍作家。当然，我们不要因为掉进一只苍蝇，而倒掉一整锅粥；也不要因为发现一个缺点，而否定这个人的全部。真正聪明的人，应该总能从看似别人的过错中发现他的优点。鲍叔牙和管仲曾经合伙做生意，但分利的时候，管仲总要多拿一些，鲍叔牙却替他辩说：“管仲不是贪财，而是他家里穷。”管仲几次没有帮鲍叔牙办好事情，且三次做官均被撤职，鲍叔牙又替他辩护：“这不是管仲没有才干，只是他没有碰上施展才能的机会罢了。”更有甚者，管仲曾三次被拉去当兵，且三次逃跑，鲍叔牙竟再次替他直言：“管仲不是贪生怕死之辈，只是他老母亲需要赡养！”正是鲍叔牙的赞美和荐举，才使管仲后来成为一代名臣。可是，人很多时候，却不愿去真诚地赞美他人，反而刻薄地奚落他人，以致无端引来羞辱。孔融，小时候跟随他父亲到洛阳。有一次，孔融到了李膺家门前，对看门的官吏说：“我是李膺的亲戚。”通报后，孔融上前坐下。李膺问：“您和我有什么亲戚关系?”孔融竟答道：“从前，我的祖先孔子曾经拜您的祖先老子为师，故我和您是世代通好。”李膺和宾客皆对他的机智啧啧称奇。惟后来才到的太中大夫陈韪却不屑地说道：“小的时候很聪明，长大了未必然。”不料孔融立马反讽道：“我猜想您小的时候一定很聪明吧。”陈韪听了立马赧颜不已。塞巴特勒说：“赞美是美德的影子。”赞美之于人心，犹如阳光之于草木。人应该要抛弃狭隘的心胸，跳出孤芳自赏的藩篱，而要懂得赞美他人，学会赞美他人。惟有如此，人才能成为有德行的人，才能过上充实而快乐的生活。3 . 文章论述的主要观点是什么？4 . 文章第段主要运用了什么论证方法？有何作用？5 . 下面这句话放在文中哪一节作为论据合适？请说明理由。王充论衡书解：“人有所优，固有所劣；人有所工，固有所拙。”6 . 请简述全文的论证思路。阅读下面选文。放鸭莫言青草湖里鱼虾很多，水草繁茂。青草湖边人家古来就有养鸭的习惯。这里出产的鸭蛋个大双黄多，半个省都有名。有些年，因为“割资本主义尾巴”，湖上鸭子绝了迹。这几年政策好了，湖上的鸭群像一簇簇白云。李老壮是养鸭专业户，天天撑着小船赶着鸭群在湖上漂荡。沿湖十八村，村村都有人在湖上放鸭。放鸭人有老汉，有姑娘，大家经常在湖上碰面，彼此都混得很熟。春天里，湖边的柳枝抽出了嫩芽儿，桃花儿盛开，杏花儿怒放，湖里长出了鲜嫩的水草，放鸭人开始赶鸭子下湖了。湖水绿得像翡翠，水面上露出了荷叶尖尖的角。成双逐对的青蛙嘎嘎叫着。真是满湖春色，一片蛙鸣。老壮一下湖就想和对面王庄的放鸭人老王头见见面，可一连好几天也没碰上。这天，对面来了个赶着鸭群的姑娘。姑娘鸭蛋脸儿，黑葡萄眼儿，渔歌儿唱得脆响，像在满湖里撒珍珠。两群鸭子齐头并进，姑娘在船上递话过来：“大伯，您是那个村的”“湖东李村，”老壮瓮声瓮气地回答，“你呐？姑娘。”“湖西王庄。”“大伯，你们村有个李老壮吗？”“有这么个人，你问他干什么？”姑娘的脸红了红，上嘴唇咬咬下嘴唇，说：“没事，随便问问。”“听说李老壮手脚不太干净，前几年偷队里的鸭子被抓住，在湖东八个村里游过乡？”“游过。”老壮掉过船头，把鸭子撵得惊飞起来。姑娘提起的这件事戳到了李老壮的伤疤上。“四人帮”横行那些年，上头下令，不准个人养鸭，李老壮家那十几只鸭子被生产队里“共了产”，家里的油盐钱全靠抠这几只鸭屁股啊！他深更半夜摸到鸭棚里提了两只鸭子运气不济当场被巡夜的民兵抓住了。为这事老壮差点上了吊。姑娘提起这事，不由老壮不窝火。从此，他对她起了反感。他尽量避免和她碰面，实在躲不过了，也爱理不理地冷落人家。姑娘还是那么热情，那么开朗。一见面，先送他一串银铃样的笑声，再送他一堆蜜甜的大伯。老壮面子上应付着，心里却在暗暗地骂：瞧你那个鲤鱼精样子，浪说浪笑，不是好货！一转眼春去夏来，湖上又换了一番景色。荷田里荷花开了，湖里整日荡漾着清幽的香气。有一天，晴朗的天空突然布满了乌云，雷鸣电闪地下了一场暴雨。李老壮好不容易才拢住鸭群。暴雨过后，在一片芦苇边上，老壮碰到了十几只鸭子。他知道这一定是刚才的暴风雨把哪个放鸭人的鸭群冲散了。“好鸭！”老壮不由的赞了一声。只见这十几只鸭子浑身雪白，身体肥硕，像一只只小船儿在水面上漂荡，十分招人喜爱。老壮突然想起在湖西王庄公社农技站工作的儿子说过，他们刚从京郊引进了一批良种鸭，大概就是这些吧？老壮一边想着，一边把这十几只肥鸭赶进自己的鸭群。第二天，老壮一进湖就碰上了王庄的放鸭姑娘。“大伯，你看没看到十几只鸭子？昨儿个的暴风雨把我的鸭群冲散了，回家一点数，少了十四只。是刚从农技站买的良种鸭，把我急得一夜没睡好觉呢！”老壮看到姑娘那着急的样子，早已忘记了前些日子的不快，用手一指鸭群，说：”那不是，一只也不少，都在我这儿呢。“太谢谢您啦，大伯。我把鸭赶过来吧？”“我来。”李老壮挥动竹篙，把那十四只白鸭从自家鸭群里轰出来。放鸭姑娘“呷呷”的唤着，白鸭归了群。“大伯，咱们在一个湖里放了大半年鸭子，俺还不知道您姓甚名谁呢！”姑娘把小船撑到老壮的小船边，用唱歌般的发音发问。“姓李，名老壮！”“呀！您就是苇林、李苇林，不，李技术员的”“不差，我就是李苇林他爹，”李老壮胡子翘起来，“我就是那个因为偷鸭子游过乡的李老壮！”姑娘又一次惊叫起来。她双眼瞪得杏子圆，脸红成了一朵粉荷花。“大伯，谢谢您”她匆匆忙忙地对着老壮鞠了一躬，撑着船，赶着鸭，没命地逃了。“姑娘，你认识我家苇林？见到他捎个话儿，让他带几只良种鸭回来！”李老壮高声喊着。李老壮长舒了一口气，感到十分轻松愉快。他自言自语地说：“这姑娘，真好相貌，人品也好，怪不得人说青草湖边出美人呢！”(选自读者2012第23期)7 . 文章开头和中间描写青草湖有什么作用？8 . 联系上下文，品味文中句子，简要分析其表达作用。（1）姑娘鸭蛋脸儿，黑葡萄眼儿，渔歌儿唱得脆响，像在满湖里撒珍珠。（2）姑娘的脸红了红，上嘴唇咬咬下嘴唇。9 . 文中写那个好吃懒做的主任，有何用意？写到李老壮两次“偷鸭子”，你是怎么看待的？10 . 姑娘一再打听李老壮和他家的情况，究竟有什么目的？你作何猜想？11 . 说说李老壮和姑娘各自的性格特征。三、句子默写12 . 默写。（1）晓战随金鼓，_。 （李白塞下曲）（2）_，志在千里。 （曹操龟虽寿）（3）无言独上西楼，月如钩。_。 （李煜相见欢）（4）_，君子好逑。 (诗经)（5）蒌蒿满地芦芽短，_。（苏轼惠崇）（6）无可奈何花落去， _。 (晏殊浣溪沙)（7） _，愁云惨淡万里凝。 (岑参白雪歌送武判官归京)（8）蒹葭萋萋，_。(诗经)四、课外阅读害群之马黄帝将见大隗呼具茨二之山，适遇牧马童子，问涂焉，曰：“若知具茨之山乎？”曰：“然。”“若知大隗之所存乎？”曰：“然。”黄帝曰：“异哉小童非徒知具茨之山又知大隗之所存请问为天下。”小童辞。黄帝又问。小童曰：“夫为天下者，亦奚以异乎牧马者哉？亦去其害马者而已矣。”黄帝再拜稽首，称天师而退。（选自庄子徐无鬼）（解注）大隗：传说中的神话。具茨：山名。13 . 下列各组句子中，加点的词语意思相同的一项是（ ）A若知具茨之山乎徐公不若君之美B称天师而退不能称前时之闻C黄帝再拜稽首一鼓作气，再而衰D若知具茨之山乎？臣诚知不如徐公美14 . 请用三条“”给文中画线的句子断句。异哉小童非徒知具茨之山又知大隗之所存请问为天下。15 . 小童是如何指导黄帝治理天下的？（用自己的话总结）五、诗歌鉴赏16 . 阅读宋代杨万里的稚子弄冰，回答后面题目。稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。（注释）：脱：剜（冰）。铮：指一像锣的乐器。磬：指一打击乐器。玻璃：指一天然玉石。全诗用哪三个动词，栩栩如生地描绘了怎样的动人而富有情趣的场景？六、名著阅读17 . 名著阅读但是我必须坦白承认，这些杰出的四足动物有许多美德。跟人类的腐化堕落对比一下，使我睁开了眼睛，扩大了认识领域。因此我就开始用另一种眼光来观察人类的行为和感情，使我感到对待同类的尊严用不着那样谨小慎微。(格列佛游记)（1）选段中的“四足动物”生活在_国。（2）格列佛在这里看到了_的怪诞景象。 （3）朝花夕拾中也有一种奇怪说法“公正的裁判是在阴间”，该篇的篇名是什么？主题是什么？_（4）名著中刻画了很多优秀老师的形象，他们或释疑解惑，或提高本领，或疏导开解，或鼓励安慰。他们人物鲜活，形象感人。例如：西游记中，孙悟空在 A （地点）拜 B为师，习得七十二般变化；水浒传中， C在智真长老那里得到“遇林而起，遇山而富，遇水而兴，遇江而止”的预言；钢铁是怎样炼成的中, D 是保尔的人生导师，影响着保尔走上革命道路。A_B_C_D_七、综合性学习18 . 综合实践活动（一）应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很清朗。母亲、工人、长妈妈即阿长，郝无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”